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小學三年級的作文[必備4篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌,今天終于開花了,真期待這個花精靈來我家做客。當花還是花蕾是花瓣是深紅的,如果剝開一片花瓣,里面還有粘液流出來。長大了的花瓣是粉紅色的,花瓣有兩層,一層花瓣是較圓,一層較長。在沒有開花時,花蕾根部到莖上都長滿了毛,隨著莖越來越長,花骨朵兒越長越大,隨后就是一朵仙人掌花。
長大了的莖長得更長更大的時候,你會發(fā)現(xiàn),它的毛并不是滿莖都是,而是一部分一小搓。小時候的莖又短又硬,長大了的莖長長的,修長而美麗。仙人掌的'開花期很短,只有幾個小時,就是“曇花一現(xiàn)”;▋簽榱搜娱L開花時間,枯萎地很慢,讓不能目睹它最后一眼的人,根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵,猜測它的美貌。當你不經(jīng)意的看它一眼,它是那么渺小,雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅,不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢,但是它也有它的特色:為生長在枯燥無味的沙漠錦上添花!
小學三年級的作文 篇2
冬天一到,白云紛紛化成雪花飛向大地,不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上,還有人們的衣服上。這時它不再高傲了,而就是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞。不一會,就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯,房上鋪滿了棉絮,那桐樹上開滿了梨花,柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望去,玉樹瓊枝,銀妝玉砌,充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市!
雪紛紛揚揚,不停往下落,就像誰不留意打碎了玉。那碎玉飛舞著,不斷變換著舞步。一會兒,大地披上了銀裝,枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大,由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降,點綴著萬物,仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被,給房子穿上了銀裝。
雪落在樹上,一團團,一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸;馬路上更就是好看,仿佛一條長長的'帶子,人們踩上去,咯咯作響,好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了,整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由于雪的到來,孩子們沸騰了,大街上熱鬧了,雪給大地帶來了無限生機。無論外表還就是內(nèi)心,雪就是美的!我愛雪,我愛這美麗的雪。
小學三年級的作文 篇3
在神秘的宇宙里,每一天都發(fā)生著許多神秘有趣的故事。7月22日早上將會發(fā)生一個讓人好奇的事情,出現(xiàn)百年一遇的奇觀——日全食。這一消息,像自己長了翅膀,傳入每個人的耳中。
我剛聽到這一消息,覺得非常驚奇。日全食?我從出生到現(xiàn)在這個詞語聽都沒有聽說過。我急忙問媽媽:“媽媽,什么是日全食。俊眿寢屝πφf:“媽媽小的時候,也是在上小學的時候經(jīng)歷過,親眼看到過。日全食就是當月球運行至太陽與地球之間時,對地球上的部分地區(qū)來說,月球擋住了太陽的部分或全部光線,看起來好像是太陽的`一部分或全部消失了。這是一種天文現(xiàn)象,也是一種相當壯麗的自然景象!
聽了媽媽的解釋,我對日全食更加向往了,盼望著那天快快來。
7月22日,一大早起床,拉開窗簾,是個陰天,心一下子涼了半截;去少年宮的車上,下起了瓢潑大雨,心一下子涼到了后腳跟。今天的日全食看不到了,媽媽給我準備的觀測眼睛也用不上了。唉!
來到少年宮,天漸漸暗了,整個天空好像都籠罩在巨大的灰色薄紗裙里。張老師把所有的電燈都關(guān)了,讓我們都到陽臺上,去親身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”伙伴們喊道,同時拿出五花八門的日全食觀測工具,體驗一下觀看日全食的感覺?墒鞘裁匆部床坏,很遺憾,很失望。
今天的日全食雖然我沒有親眼目睹,有一點小小的遺憾,但我明白了一個小小的道理,什么事情都不可能十全十美的,但只要努力了就無怨無悔。天道酬勤!
小學三年級的作文 篇4
她,個子不高,短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小,可走起路來卻風風火火,說起話來嗓門兒很大。她是誰呢?她就是我的生活老師——羅老師。
羅老師做事非常認真,對我們要求也十分嚴格。
記得有一次,我在午休的`時候和宿舍的同學聊天,正當聊得熱火朝天的時候,羅老師進來了,其他同學立刻閉上了嘴巴,只有我由于說得太興奮了,一時根本停不住嘴,還在那眉飛色舞,滔滔不絕!跋聛!”羅老師對著上鋪的我大喊一聲!安灰!不要!”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我,我急得要哭了,就這樣僵持了幾分鐘,羅老師看我可憐兮兮的樣子,就退了一步:“那好吧,我再給你一次機會,以后不能再這樣了!蔽夷樇t得像兩個大蘋果,不好意思地連聲說“知道了,知道了!
羅老師和藹可親,在生活方面給了我們無微不至的關(guān)心。
記得三年級上學期的時候,我的腳趾甲感染了病菌,羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳,每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候,羅老師就站在旁邊靜靜地看著,不停地問:“水燙不燙呀?”或者是“要不要再加點熱水呀?”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我既喜歡又尊敬的羅老師,她是那樣的平凡,又是那樣的偉大!
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