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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-15 11:32:58 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

  我叫李易,我今年9歲,是鞏義市第四小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我的個(gè)子不高不矮,身體不胖也不瘦,小小的眼睛,寬寬的鼻子,小小的嘴。

  我的性格活潑開朗,有時(shí)我很聽話有時(shí)我很調(diào)皮。

  我的愛好是溜冰,電腦和讀書,我很喜歡小動(dòng)物,媽媽就是不給我買。

  我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助別人。我的缺點(diǎn)是不喜歡寫字。記得有一次老師布置的作業(yè)我沒有寫,第二天老師檢查作業(yè)時(shí),我向老師撒一個(gè)謊,告訴老師說:“我忘記帶了!崩蠋煖睾偷恼f下午帶來,當(dāng)我看見老師那慈祥的'目光時(shí),我很后悔,我不應(yīng)該撒謊。雖然事情已經(jīng)過去了,我一直沒向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,現(xiàn)在我在這里對(duì)你說:“老師,請(qǐng)你原諒我好嗎?”以后我在也不會(huì)向您們?nèi)鲋e了。

  我在今后的學(xué)生生活中要努力改正自己的不足,使自己變得更出色,更能干,請(qǐng)老師以后多多的幫助我,讓我盡快改掉我的壞毛病。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

  從我懂事的時(shí)候起,媽媽就有干不完的活。她要做飯,洗衣服,掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。

  有一天下午,我在家寫作業(yè),突然。外面烏云密布,電閃雷鳴,好像一場(chǎng)大雨即將來臨。不好,媽媽早晨洗的衣服還晾在外面,不然會(huì)淋濕的。我連忙跑出去收,幸好我收的及時(shí),不一會(huì)外面就下起了傾盆大雨了。我把收來的衣服學(xué)媽媽的樣子把它疊好,放在衣柜里,雖然疊得不很整齊,但我心里甜蜜蜜的,因?yàn)槲铱偹銕蛬寢屪隽它c(diǎn)家務(wù)活了。

  不一會(huì)兒,媽媽回來家里,我說:“媽媽,你閉上眼!眿寢尭吲d的答應(yīng)了。我牽著媽媽的手,來到了衣柜前面,我說:“媽媽,快看!眿寢尶吹揭鹿窭锏腵衣服,高興的對(duì)我說:“我女兒長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽做家務(wù)活了”。聽了媽媽的話,我心里高興極了。

  這是暑假我做的最有意義的一件事,因?yàn)槲铱梢宰鰦寢尩男褪至恕?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

  在暑假的幾天里,我和爸爸媽媽去了中國(guó)的首都北京。

  剛下火車,我們迫不及待地坐上了地鐵前去故宮。“啊!”故宮里人山人海,想進(jìn)去都難啊。好不容易我們才擠了進(jìn)去,我們往前走了一會(huì),來到了午門,也就是正門,我們?cè)谡T前面拍了照,故宮里房子一般就兩種顏色,黃瓦紅墻,里面還有一些古代時(shí)用的器具,一棟棟的`排列著非常壯觀,讓我不禁對(duì)古人的智慧佩服不已。然后我們就繼續(xù)向前走,當(dāng)走到宣武門的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在這段路上沒有一棵樹,直到正陽門的時(shí)候才有樹,因?yàn)槿肆髁刻,所以我們就從故宮出來了,可真掃興。

  我們又來到了景山公園,爬上了景山的頂部,本來想照一張古裝相,可聽爸爸說要來一場(chǎng)傾盆大雨,他們的衣服不能沾雨,所以他們就收走了。這雨說來就來,我們被困在景山上了,遠(yuǎn)處的什剎海霧蒙蒙的,看上去好像仙境一般。這一等就是半個(gè)小時(shí),可雨還沒停,“快走吧,這雨可能一時(shí)半會(huì)停不了,我們還是趕快走吧。”我們只好就走了,在回酒店的路上,雨越下越大,等回到酒店里我們已經(jīng)被雨淋城落湯雞。這北京的一日游就算結(jié)束了。

  這次旅行給我的暑假生活增添了許多色彩。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

  我們班的調(diào)皮大王陳俊帆可以說是“名不虛傳”的,一看他的外貌就知道了。瞧!眼睛笑的時(shí)候瞇成了一條縫,生氣的時(shí)候卻兇巴巴地瞪著我,好像全身著了火一樣。他走路根本是在跺著走,那聲音鬧得我耳朵受不了。

  記得在一節(jié)科學(xué)課上,老師介紹說她姓周,而我也姓周,于是陳俊帆說“周老師”這一個(gè)稱號(hào)非歸我莫屬啦!每天一下課,陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學(xué)生”的`游戲。他說一句周老師好!我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。

  而每次我追陳俊帆的時(shí)候,他就會(huì)推我一下,把我推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后就抓住機(jī)會(huì)就逃走了,而且邊跑邊叫:“老師打?qū)W生啦!”這句話傳到你耳里,一定會(huì)感到很驚訝吧!和藹可親的老師怎么會(huì)打?qū)W生呢?原來是陳俊帆在吶喊。當(dāng)然了,后面肯定有我“周老師”在追。

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