小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
第二天早上，小紅準(zhǔn)備去買(mǎi)花，但她沉思了一會(huì)兒，她想如果自己親手摘的就更能代表對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，她沒(méi)多想，就去小山上采摘了一些鮮艷的花，就一路小跑到了學(xué)校，累得滿頭大汗，她放下書(shū)包就去了老師的`辦公室。
她輕輕地推開(kāi)門(mén)，老師正在批改作業(yè)，小紅想進(jìn)去，但又想給老師一個(gè)驚喜，正在這時(shí)，老師輕輕地放下眼鏡準(zhǔn)備走出來(lái)，她馬上躲閃起來(lái)走到老師辦公室窗口。
小紅見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就把花放在筆筒里，在筆筒旁有一個(gè)地球儀，那是同學(xué)門(mén)一起為老師買(mǎi)的。老師回來(lái)了，小紅開(kāi)心的回了教室。
那一天早上，那溫暖的陽(yáng)光，那一個(gè)知恩圖報(bào)的小女孩……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
過(guò)年啦！過(guò)年啦！你最喜歡什么活動(dòng)呢？你一定會(huì)說(shuō)貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮吧？不過(guò)，我最喜歡的是包餛飩。
年初一那天，我和媽媽一起包餛飩。待爺爺拿來(lái)了餛飩餡和皮，我們就開(kāi)始了。
我先拿起一張餛飩皮，再放上少許肉餡（因?yàn)榉盘嗔瞬缓贸裕又�，就是“真正”開(kāi)始包餛飩了。開(kāi)始，我還有點(diǎn)手忙腳亂，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，我慢慢有點(diǎn)會(huì)包了，真開(kāi)心！其實(shí)，包餛飩還是蠻簡(jiǎn)單的！只要先涂一點(diǎn)水在餛飩皮的一個(gè)角上，對(duì)折，然后再涂一點(diǎn)水在餛飩皮上，最后把它包起來(lái)，這就成了一個(gè)像樣的餛飩�？墒�，不知怎的，我包的餛飩就是又丑又容易裂開(kāi)來(lái)，難看極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓硬拍馨佯Q飩包的漂亮一點(diǎn)呢？有沒(méi)有什么訣竅呀？”媽媽告訴我：“沒(méi)有什么訣竅，只有包的次數(shù)多才會(huì)好看起來(lái)。你看，我現(xiàn)在包的是不是很好看？這就是因?yàn)槲野拇螖?shù)多，所以包的.又快又好。你也不用著急，慢慢來(lái)，總會(huì)包的漂亮起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始包餛飩了。果然，慢慢地，我包的越來(lái)越漂亮了，真是“熟能生巧，業(yè)精于勤”。最后，我和媽媽把餛飩放到盤(pán)子里，包餛飩就算完成了。中午，爺爺開(kāi)始烹飪餛飩，不一會(huì)兒，香噴噴的餛飩就上桌了。我嘗了一口，�。≌骢r��！到底是自己包的餛飩，味道非同凡享。
這次包餛飩讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，豐衣足食。所以，小朋友們要勤勞一點(diǎn)哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的家里有一只“豬”，猜猜他是誰(shuí)？哈哈，不知道吧！是我的爸爸哦。
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)小眼睛，還帶著一副眼鏡，他還有一個(gè)啤酒肚，但是人長(zhǎng)得還是很帥的。
我的爸爸很像一只豬，每晚睡覺(jué)都會(huì)打呼嚕，吵得我睡不著覺(jué)。爸爸和兒子玩是理所當(dāng)然的`，可是爸爸卻從來(lái)不跟我玩，只要一有空，就會(huì)躺在床上玩手機(jī)。
我的爸爸還很愛(ài)抽煙，每次抽的滿屋里都是煙味，我叫他來(lái)一種辦法，讓他去陽(yáng)臺(tái)抽，他聽(tīng)了覺(jué)得有道理就照做了。
可是，現(xiàn)在我的爸爸，卻大變樣了。從來(lái)不進(jìn)廚房的爸爸現(xiàn)在自己開(kāi)店找不找服務(wù)員，他親自去洗碗。以前每晚打牌很晚才回來(lái)，現(xiàn)在他一下班就早早的回家了。以前他有空總是拿著手機(jī)玩，現(xiàn)在，他很少拿b55手機(jī)。
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
晚自習(xí)課上，老師讓我們修改作文本上的錯(cuò)別字。看著老師用紅筆圈出的地方，我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著，好多要改呀！我想：要是我將來(lái)能發(fā)明一支智能鋼筆，具備很多功能，該多好��！改著改著，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。
我想，這支智能鋼筆，它能自動(dòng)提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個(gè)紅外線探測(cè)儀，設(shè)定一個(gè)書(shū)寫(xiě)者的眼睛和本子的標(biāo)準(zhǔn)距離，當(dāng)我們寫(xiě)字趴得太近時(shí)，智能鋼筆就會(huì)停止出墨，并發(fā)出美妙的聲音：“請(qǐng)保護(hù)您的眼睛，調(diào)整坐姿！”，直到你調(diào)整到合適的距離，它又會(huì)發(fā)出甜甜的聲音：“好了，請(qǐng)繼續(xù)寫(xiě)字！”那樣，我們學(xué)生就會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成良好的'寫(xiě)字習(xí)慣，近視眼也就會(huì)少許多了。
我想，這支智能鋼筆，它還能自動(dòng)糾正書(shū)寫(xiě)中的錯(cuò)別字。我將網(wǎng)上的“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫(xiě)完字后，將鋼筆點(diǎn)在“自動(dòng)糾錯(cuò)”功能上，將激光探頭對(duì)著每一個(gè)字檢查，它就會(huì)根據(jù)常用的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤字時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音提示：“你寫(xiě)的x字可能錯(cuò)誤，應(yīng)該是x，請(qǐng)?jiān)俅魏藢?duì)。”它還會(huì)將正確的字出現(xiàn)在它的顯示屏上。如果你確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤，可以按一下“跳過(guò)”鍵，它將繼續(xù)往下檢查。這樣，可以節(jié)省老師很多批改時(shí)間，并且可以提高我們的書(shū)寫(xiě)水平。
我想，這支智能鋼筆，我還可以裝入指紋識(shí)別系統(tǒng)。在購(gòu)買(mǎi)后，將指定使用者的指紋和姓名進(jìn)行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時(shí)，都要進(jìn)行指紋核對(duì)無(wú)誤后，鋼筆才能書(shū)寫(xiě)。如果不小心丟失，撿到的人指紋核對(duì)不符而且無(wú)法打開(kāi)密碼修改指紋，鋼筆就不能使用。但是，在核對(duì)指紋不符時(shí)，鋼筆能語(yǔ)音提示：“這支是xxx的，你的指紋不符。”這樣，撿到鋼筆的人可以根據(jù)鋼筆提供的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉(zhuǎn)送別人時(shí)，就必須親自打開(kāi)密碼修改指紋后，由第二使用者設(shè)定密碼后就能使用了。
我想，這支智能鋼筆，還可以……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的`就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒(méi)了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見(jiàn)劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”��！楊典當(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫(xiě)篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫(xiě)一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫(xiě)的心得體會(huì)寫(xiě)得多好！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天晚上，弟弟讓媽媽給他做沙包。我聽(tīng)見(jiàn)了，也對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨粋�(gè)�！�
“都這么大了，還玩什么沙包�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。
“媽媽?zhuān)也挥媚阕�。你只要給我剪好布，剩下的工作由我自己來(lái)完成�！蔽掖舐曊f(shuō)。
“你行嗎？”媽媽微笑著問(wèn)我。
“不就是縫個(gè)小沙包嗎？小意思。你就等著瞧吧！”我滿不在乎地說(shuō)道。
媽媽給我剪好布后，我就動(dòng)手做起來(lái)。我先剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，然后學(xué)著媽媽穿針的樣子，把線頭放在嘴里用唾液濕一下，左手拿針，右手拿線，打算把線插進(jìn)針眼里�？墒俏以嚵撕芏啻�，線頭卻怎么也穿不過(guò)去。我想：可能是線頭還不夠濕吧！于是我又把線頭放在嘴里舔，可還是不行。這時(shí)候，我心里真有點(diǎn)惱火，心想：“不就是一根小小的線頭嗎？我非把你穿到針眼里去不可�！庇谑俏矣中判氖愕啬闷鹁�頭，往針眼里塞。這次總算還不錯(cuò)，線頭總算穿過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)。我正想把線頭拉過(guò)去，可是一看，卻犯難了，我一只手拿針，一只手拿線，怎么騰出手來(lái)拉線頭呢？我靈機(jī)一動(dòng)，張開(kāi)大嘴用牙齒去咬線頭�？墒茄例X太大，線頭太小，結(jié)果讓調(diào)皮的線頭又縮了回去。唉！真是氣死我了。沒(méi)辦法，只好向媽媽搬救兵了。
媽媽說(shuō)：“你的線頭穿不過(guò)去，是因?yàn)槟憷鲜前丫�頭往嘴里含，把線頭弄得又軟又濕，它怎么能穿過(guò)去呢？你應(yīng)該用手指沾一點(diǎn)唾液，再用拇指和食指輕輕將線頭捻一下。線頭變得又尖又細(xì)，這樣就可以穿過(guò)去了。”
我按照媽媽說(shuō)的'方法一試，結(jié)果還真靈，一下子就穿過(guò)去了。我高興得跳了起來(lái)。
接下來(lái)就是縫制了。我在線頭上打了一個(gè)結(jié)，然后把兩塊布對(duì)齊，沿著一邊開(kāi)始縫起來(lái)。我笨拙地把針從布的這邊穿過(guò)去，然后把布反過(guò)來(lái)，再把針拉出來(lái)。就這樣翻一下，拉一針；再翻一下，再拉一針……一針一針吃力地往下縫。費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，才縫了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你這樣縫太慢了，不要把布翻來(lái)翻去的，只要看著一面，將針一上一下地往前穿，針上快穿滿了時(shí)，再將針拉出，這樣縫起來(lái)才快�！�
我試著用媽媽講的辦法縫下去，嘿，還真比剛才縫得快多了。我很快縫好了一邊，又學(xué)著剛才的樣子把另一塊布對(duì)好，繼續(xù)縫起來(lái)。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把沙包縫起來(lái)了�？粗櫚櫚桶偷纳嘲�，我不禁想到了一句話：看著容易坐著難。這話確實(shí)有道理！今后做事，不但要想方法，找竅門(mén)；還應(yīng)該有恒心，有毅力，這樣才能把事情做好。
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