小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文[經(jīng)典8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
看花燈
正月十五元宵節(jié)的晚上,我和爸爸媽媽去運(yùn)河廣場(chǎng)上看花。
到了廣場(chǎng)上,我驚呆了,那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現(xiàn)在我眼前,美麗極了!有五福娃燈,有龍形燈,有小兔子燈,有小鳥燈、蘋果燈、小豬燈?真讓人眼花瞭亂啊!我最喜歡的有小兔子燈,它里面有一個(gè)小燈泡,外面是白色塑料的,兩只眼睛紅紅的,兩只耳朵調(diào)皮地豎起,好像要跳到我面前來(lái);還有蘋果燈,紅彤彤的,非常誘人,真想咬一口;還有小豬燈,胖胖的小豬悠閑地躺著,好像在睡懶覺(jué)?
我仿佛置身于燈的'世界里。我們走著、看著,心里充滿了喜悅!
除夕的傳說(shuō)
除夕節(jié)也就是大年三十,大人們都會(huì)給我們?cè)S多壓歲
錢,那么,壓歲錢的來(lái)歷是怎么樣的呢?
傳說(shuō),在古代的時(shí)候,有一種叫“夕”的怪獸,頭上長(zhǎng)著尖尖的犄角,有著一雙非常大的眼睛,一個(gè)大又是寬的嘴,樣子十分可怕。在大年三十的晚上,夕會(huì)跑出來(lái),用手去摸睡著的孩子,孩子往往會(huì)被嚇得哭起來(lái),接著就會(huì)頭疼、發(fā)熱,變傻。
有一對(duì)夫妻,在大年三十的晚上成為夫妻。那天,“夕”正好出來(lái)。
夫妻倆的婚禮上,正好他們都穿著紅色的衣服,“夕”來(lái)時(shí)夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。
原來(lái),“夕”怕紅色的東西,于是,每年,挨家挨戶都會(huì)掛上紅燈籠,從此“夕”再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
于是,大家又把過(guò)年稱為“除夕”了。
原來(lái),媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統(tǒng)文化啊!然后,我拆開煙花,讓爸爸點(diǎn)燃,只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天,變成了一朵朵花,我大叫:“啊,好美呀!”
我愛(ài)除夕,真希望每時(shí)每刻都是除夕!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
早就聽說(shuō)過(guò)動(dòng)車,但卻沒(méi)有見過(guò),我趁這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和爸爸媽媽一起去坐動(dòng)車。
到了成都的火車北站,我看見了動(dòng)車。它的車身是白色的,車頭面部臉上寫著“和諧號(hào)”三個(gè)字,在兩側(cè)都有三個(gè)CRH字母,它表示中國(guó)高速鐵路的英文縮寫,動(dòng)車頭上還夾著兩根緶子,緶子連著電線,我想這個(gè)動(dòng)車一定是由電帶動(dòng)的吧。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)遞給我一張動(dòng)車的'車票,我的動(dòng)車之旅就這樣開始了。
我拿著車票和爸爸媽媽一起通過(guò)了安檢,來(lái)到了動(dòng)車的車箱,不到十分鐘動(dòng)車就啟動(dòng)了,我身旁的景物都跑得很快,高速公路上奔馳的汽車一眨眼就被拋在了后面。我看到車上LED燈,顯示車速在199KMIH,車的速度不僅非?於疫很安靜,我看見車上有很多人都睡著了,經(jīng)常聽見乘務(wù)員不時(shí)的提醒大家,快到站了。我旁邊就有一個(gè)姐姐睡著了,錯(cuò)過(guò)了下車的站點(diǎn),鬧了一個(gè)笑話。
動(dòng)車的速度非?,給人們出行帶來(lái)了方便,我希望在家鄉(xiāng)也可以有一個(gè)像這樣的動(dòng)車。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我去過(guò)泉州的許多公園,有森林公園、東湖公園、刺桐公園……但是我最喜歡的要數(shù)西湖公園,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色怡人。
西湖公園的早上是忙碌的。鳥兒在枝頭上唧唧喳喳地叫著,不時(shí)地用嘴巴梳梳漂亮的羽毛,然后從這棵樹飛到那棵樹,忙著抓蟲子來(lái)做自己的早點(diǎn)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中采花蜜。晨練的人三五成群地繞著西湖跑,給西湖的'早晨增添了許多生機(jī)。
西湖公園的中午是安靜的。湖水靜得像一面鏡子。偶爾有向只白鷺擦過(guò)水面,湖面蕩起了層層漣渏。橫臥在湖面上的石拱橋上雕有小巧玲瓏的獅子,靜靜地護(hù)在欄桿的每根柱上,望著遠(yuǎn)方。這漂亮的石拱橋?yàn)槲骱鎏砹藥追肿松?/p>
西湖公園的晚上是熱鬧的。夜晚,拱橋那七彩的燈光亮起來(lái)時(shí),像一條炫麗的彩虹。音樂(lè)噴泉開始了,精心設(shè)計(jì)過(guò)的噴泉配上音樂(lè)噴出水柱,噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏,噴出各種各樣的水柱、水霧和水球。再加上五顏六色的燈光,實(shí)在是太美了。游客們聆聽著音樂(lè),欣賞著夜景,感受著西湖的美麗。
西湖公園的一天真美麗呀!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
萬(wàn)里無(wú)云的一天,爸爸、媽媽帶我去帶我去爬烏仙山。
我高興地坐上爸爸的車朝烏仙山出發(fā)了。路上的風(fēng)景十分優(yōu)美,蒼蒼的綠樹,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……這種美景,實(shí)在讓人難以釋懷。
來(lái)到山腳下,我往旁邊一看:嘿,這么美的田地,黃的黃,綠的綠,真美!這時(shí),我被人催一句:“快點(diǎn)!”我只好走上那彎彎的小路向山上走了。
路很窄,但樹林很寬,樹上還留著雨水。有時(shí)可能你不小心一碰,雨水又會(huì)掉下來(lái)——又是一場(chǎng)小小的“雨”。
一級(jí)一級(jí)臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,很像一疊“面包片”,哈,好讓人饞!
通向?yàn)跸缮剿碌?石級(jí)有的一層就50厘米高,我只好邁大步子上。而上完又想下去玩,所以我和昨天來(lái)的小表弟一起玩,他上不了我就讓他手也用上,玩得很開心。
該下山了。我和小弟弟一起慢跑下山,有時(shí)他跑得太快了,我們喊“剎車”,他就剎下來(lái)了,真有趣!路邊有一棵莓樹,上面掛滿了紅色的漿果,真讓人垂涎三尺。我們就停下來(lái),用塑料袋裝起來(lái),留著車上吃……
今天真像過(guò)年,只不過(guò)沒(méi)那么冷,但一樣歡快!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我是三年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校讓黃老師來(lái)給我們上課。我們以為一定不會(huì)嚴(yán)格要求我們的,可是,無(wú)意中發(fā)現(xiàn),老師的眼睛會(huì)說(shuō)話!
有一次,我校來(lái)了領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)他們來(lái)到我們班了。這時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“這篇課文有幾個(gè)自然段?”我舉了手,老師讓我回答。“有··有7個(gè)自然段!边@時(shí)老師的'眼睛“發(fā)話”了“對(duì),再大聲一點(diǎn),為我們班爭(zhēng)光!”我得到了安慰,慢慢地,聲音也大了起來(lái)。在升旗儀式時(shí),我們班的了第一名,大家都把眼光投向了我,我很自豪,是老師給我了鼓勵(lì)。
還有一次,發(fā)生在一節(jié)體育課上,因?yàn)轶w育老師有事,只好黃老師來(lái)代嘍!我高興的不得了,不小心把腳給扭了。黃老師急忙把我抱進(jìn)一樓校醫(yī)室,校醫(yī)幫我包扎好了后,黃老師讓我原地休息。是不是把眼睛望向我,好像在說(shuō):“還疼嗎?要不要再去包扎一下?”我輕輕地?fù)u搖頭。
黃老師的眼睛真靈巧,既然會(huì)說(shuō)話。每次我見到了黃老師,先問(wèn)好,在看看她的眼睛在對(duì)我說(shuō)些什么。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,我乘汽艇車回到我的母!p語(yǔ)小學(xué),看望我的老師。到了母校門前,我一按鍵,汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個(gè)SY形狀,就是雙語(yǔ)的意思,上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門前,門上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人,問(wèn)我:“您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”我回答:“我來(lái)看望老師的!彼f(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!贝箝T就自動(dòng)打開了。
哇!校園的變化可真大呀。
原來(lái)只有一棟教學(xué)樓,現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢?“需要幫助嗎?”路邊傳出來(lái)的聲音。我定睛一看,原來(lái)路邊有電子指路牌,我按照提示輸入了謝老師的名字,電子屏幕上就顯示謝老師在7號(hào)樓777號(hào)房間。我來(lái)到了7號(hào)樓777號(hào)房間,門上寫著校長(zhǎng)室,原來(lái)現(xiàn)在的校長(zhǎng)是謝老師啊。門開了,出來(lái)一個(gè)人,我一眼就認(rèn)出了謝老師,謝老師也說(shuō)出了我的名字。師生互相寒暄之后,謝老師知道我的'來(lái)意,非常高興,并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來(lái)到教室,黑板變成了一塊大顯示器,每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒(méi)有書包,這是怎么回事?謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了,學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了,點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了。現(xiàn)在的學(xué)生太幸福了,他們不會(huì)有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室,每到一處,除了新奇,我都不會(huì)用別的語(yǔ)言表達(dá)了。
我喜歡未來(lái)的雙語(yǔ)學(xué)校!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
今天,王老師組織我們舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。比賽前,老師先讓帶繩的同學(xué)跳,我就是其中的一個(gè),幸虧是我前面同學(xué)先跳,我鎮(zhèn)靜了一下,調(diào)整心情。該我跳了,我跳了一下,沒(méi)跳好,又跳了一下,還是沒(méi)跳好,我漸漸想起來(lái),剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候,我一跳就是十個(gè),可是我練了幾天就斷下了,時(shí)間一長(zhǎng)反而不會(huì)跳了。
正式比賽開始了,首先是女生跳,她們個(gè)個(gè)跳得好,身輕如燕,繩在她們手里快速的跳躍著。不一會(huì)就到我們男生了,該我跳了,我的心一下子蹦到了嗓子眼兒,有一種說(shuō)不出來(lái)的`緊張。我一下一下地跳著,開始我身體好像很重似的,腳落在地板上“咚咚”作響,像是在對(duì)我說(shuō)“加油!”。我緊張的心情一下子沒(méi)有了,似乎沒(méi)了感覺(jué)。跳完了,但成績(jī)一點(diǎn)都不理想,30個(gè),不過(guò)以后我會(huì)更加努力,成為一個(gè)跳繩健將。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們歡快地回到了教室,開始了新課程的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
“我出去玩嘍,媽媽再見!”
到了目的地——小樹林,我向上看去,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一條藍(lán)綢子,綢子上還繡著一朵朵正在跳舞的棉花糖呢!看著看著,都
忍不住想吃了呢!咦?這是哪里來(lái)的蘋果味棒棒糖?哦,原來(lái)是大樹呀!唉,如果現(xiàn)在真的有棉花糖和棒棒糖的話,就更好了。
一片綠油油的`草地上點(diǎn)綴著一朵朵五彩的花朵,真美呀!草地離“冰淇淋”那么近,想吃冰淇淋了嗎?你會(huì)問(wèn)冰淇淋是什么對(duì)么?是山哦!
草地被一條清澈見底的小河包圍著,這條神秘又可愛(ài)的小河里生活著一群貪玩的小蝌蚪,它們跟著彩虹魚姐姐學(xué)游泳,游得可好了!它們?cè)谒凶分鸫螋[,水面不時(shí)激起一朵朵透明的水花……,小鳥在枝頭嬉戲,有的玩老鷹捉小雞,有的玩過(guò)家家,還有的玩跳繩……
我愛(ài)這“美味”又可愛(ài)的小樹木。
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