小學(xué)三年級(jí)的作文6篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)我看到姐姐穿上那件連衣裙的時(shí)候，我就會(huì)想起我干的一件最傻的事。

　　四年前，我看見了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到鏡子旁，這裙子是媽媽送給姐姐的，姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家門。

　　第二天，姐姐又穿著褲子出去了，我看見了裙子還在衣柜里散發(fā)著它的美麗，好像在說：“我是最漂亮的！”我想如果我穿上這條裙子是不是也一樣美麗呀！我小心翼翼地走向姐姐的'房間，生怕被媽媽看到。我拿起裙子趕緊穿了，裙子比我大了很多，顏色是粉色的，我來不及照鏡子就匆匆跑出了家門，街道上的過路人看見了我都哈哈大笑地說：“這小孩真逗！”我聽了還以為他們?cè)诳湮液芷�亮呢�?/p>

　　晚上，我回家趕緊把裙子偷偷放起來，我在姐姐房間脫裙子的時(shí)候不小心把一個(gè)東西打掉了，媽媽聽了以后說：“楊懷淦，你在做什么？”媽媽開了門看見我還未脫完的裙子忍不住哈哈大笑起來。

　　經(jīng)過這件事以后，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我不會(huì)再做這樣的傻事。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我今年9歲，身高1.3米，體重55千克，腰圍是90厘米。我是班上出名的“小胖子”。聽媽媽說，我是因?yàn)槌缘枚嗖排值摹Ｉ嫌變簣@小班時(shí)，老師給小朋友喝綠豆湯，一眨眼的工夫，我喝了七個(gè)小朋友的湯，老師笑彎了腰。在家里，我什么都吃，爸爸媽媽見我吃得兇，就買好多好吃的東西，我越來越能吃，結(jié)果越來越胖。

　　小時(shí)候，我走到哪兒，大人小孩都圍著我，夸我胖得好玩，那時(shí)我可得意啦!我根本瞧不起那些瘦子�，F(xiàn)在上學(xué)了，胖卻給我?guī)�來了煩惱。因�(yàn)榕郑�我做事不如人家快，有東西掉在地上，別人一彎腰就能撿起來，而我就吃力得很。體育課上，別人跑了五圈，我才跑了1圈就喘不過氣來了。結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓。踢毽子、跳繩這樣的活動(dòng)更沒有我的份，看同學(xué)們玩得那么開心，我心里真的難受。

　　爸爸媽媽也知道我太胖不好，就決定給我減肥，辦法是少吃。每頓飯，爸爸媽媽只給我吃一碗飯。不許吃肥肉，瘦肉也很少吃，只讓我吃青菜、豆腐。我的肚子吃不飽，覺得好餓好餓，看見桌子上的紅燒肉、真想抓兩塊塞進(jìn)嘴里�？墒牵�爸爸媽媽不讓吃，偷吃東西是要挨打的。我只好把口水咽到肚子里。唉，“肚子咕咕叫，嘴上吃不到”的.日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領(lǐng)我去稱體重，一看，還是那么重。

　　我心里真著急，同學(xué)們，你們有沒有不要挨餓的減肥方法?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　這就是三十世紀(jì)二十年代的汽車——多功能小汽車。它擁有以下三大特殊功能。

　　第一大功能是：能在發(fā)生意外的時(shí)候迅速起飛。比如這輛車要和別的車相撞時(shí)，車?yán)锏囊粋�(gè)芯片會(huì)通知汽車馬上起飛，車還能繼續(xù)行駛，直到危險(xiǎn)解除時(shí)車會(huì)自動(dòng)回到地面。

　　第二大功能是：能在水里行駛。當(dāng)主人開上這輛車去旅游，遇到海洋時(shí)只要按下車?yán)锏乃{(lán)色按鈕它就會(huì)變形為一艘小型潛艇，只要向左旋轉(zhuǎn)一圈藍(lán)色按鈕，它就潛下水，任你操縱，在水里遨游。這種汽車不但不會(huì)污染水，反而會(huì)凈水。

　　第三大功能是：它具有超強(qiáng)的防盜功能。當(dāng)主人要操控這輛車時(shí)，只要把手放在車門的解鎖盤上，車會(huì)通過多種方法對(duì)開門人員的'情況與車內(nèi)儲(chǔ)存的主人資料進(jìn)行快速比對(duì)，比對(duì)結(jié)束后，是主人車門就會(huì)自動(dòng)打開，否則車門拒絕打開。

　　隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我相信未來一定會(huì)制造出這種具有高科技含量的多功能小汽車。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　在我記憶的天幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。

　　這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級(jí)時(shí)，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業(yè)“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發(fā)沖冠，家長哭笑不得。家里常常因?yàn)槲业淖侄�鬧得雞飛狗跳。

　　話說有一次，我在家里“涂”作業(yè)，爸爸走了過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的`小手卻偏偏認(rèn)為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產(chǎn)”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫齊了，呦，這還是作業(yè)本嗎，簡直是一個(gè)涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會(huì)感到瞠目結(jié)舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對(duì)我“咆哮”：“怎么搞的？連個(gè)字都不會(huì)寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。這時(shí)，媽媽過來，語重心長地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進(jìn)去。

　　還有一次，我把作業(yè)交個(gè)老師，發(fā)作業(yè)時(shí)，老師怒氣沖沖地對(duì)我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長叫來，我要和他當(dāng)面好好談?wù)��！毕挛纾�爸爸來到學(xué)校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評(píng)得灰頭土臉。晚上放學(xué)我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費(fèi)的“紅油條”。

　　這就是我最大的煩惱：字難看。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　天上雖下著蒙蒙細(xì)雨，依然無法澆滅同學(xué)們的熱情，因?yàn)榻裉煺�是我們春游的好日子，我們來到了西湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)，它于1984年成立，原名九溪職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了34年風(fēng)雨，是一所歷史悠久的學(xué)校，

　　我們先去參觀了禮儀課，我們看到大哥哥大姐姐們?cè)诰毩?xí)站姿、致謝禮、告別禮，我們也試一試，站姿：站直，左手置于右手上，致謝里、告別禮，分別是鞠躬15度和30度，

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是套枕套，把枕套拉開，放入枕頭┄┄好有平時(shí)我外婆的感覺。

　　接下來就是今天最有趣的環(huán)節(jié)——煮咖啡了，我們來到了一間散布著咖啡的香氣的房間，不用說，這當(dāng)然是咖啡吧了！首先要把咖啡豆磨成咖啡粉，教我們的老師這么說，在磨咖啡豆的同時(shí)，老師把水倒入一個(gè)玻璃杯，再把玻璃杯放到火上，然后老師把一個(gè)大杯子杯口上裝上漏網(wǎng)，在漏網(wǎng)上放滿咖啡粉，然后倒著放到了下面的那個(gè)杯子上，這時(shí)下面的.火已經(jīng)燒得很旺了，突然底下的水全噴到了上面，在一陣攪拌之后，一杯咖啡就做好了，老師還告訴我們，這就是咖啡，咖啡是不宜于小孩子飲用的，而且它是很苦的，所以人們會(huì)在里面根據(jù)自己的喜好，在里面加奶加糖。世上現(xiàn)有的拿鐵啊，卡布奇諾，這些都是咖啡和奶按不同比例調(diào)整的產(chǎn)物，至于水為什么會(huì)噴上來，占澤源認(rèn)為是虹吸現(xiàn)象，可老師說是熱脹冷縮，真是長知識(shí)了！

　　直到下午，同學(xué)們才戀戀不舍的離開了西湖職高。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個(gè)我家院子里的大操場(chǎng)。

　　我家院子里的大操場(chǎng)，是大人們打球的地方。其實(shí)也是孩子們的'圣地。

　　以前，每當(dāng)操場(chǎng)亮起燈時(shí)，都有我們這些小孩子在操場(chǎng)上玩耍，大人們開始打球，我們都會(huì)在哪個(gè)地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時(shí)歡歌笑語，有時(shí)聲音如雷，有時(shí)學(xué)動(dòng)物叫……總之，每個(gè)星期周末，我們都會(huì)相聚在操場(chǎng)上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！

　　一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時(shí)候的操場(chǎng)，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好��！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場(chǎng)把它保留住，我的心也把它保留住，因?yàn)�，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！

【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17

小學(xué)三年級(jí)作文02-10

小學(xué)三年級(jí)的作文03-03

小學(xué)三年級(jí)的作文03-24

小學(xué)三年級(jí)的作文04-23

【精選】小學(xué)三年級(jí)作文10-03

小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-12

小學(xué)三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-21

[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文09-20

小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-22