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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2023-10-25 08:14:10 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級的作文7篇(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級的作文7篇(精華)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來……”,相信大家都聽過這首歌,也做過小兔子的游戲。我很喜歡小兔子那可愛的樣子,可是我以前只是在電視上見過兔子,一直沒見過真正的兔子。直到上個(gè)星期六,媽媽從森林公園的集市上給我買了一只小白兔,這讓我高興的一下子跳了起來!

  下面我給大家說說小白兔可愛的樣子吧!

  小白兔身上的毛是白白的,摸起來很柔軟;它的眼睛是紅色的,嘴里長著兩顆大牙,兩只耳朵長長的,前腿比較短,后腿比較長,尾巴短短的.。小白兔走路的樣子很可愛,總是一跳一跳的。

  小白兔愛吃青菜葉和綠色的小草。它吃東西的時(shí)候,總是坐在地上,用兩只前腿抱著食物,嘴巴不停的啃,吃的總是那么津津有味!

  小白兔睡覺的時(shí)候眼睛瞇成一條線,腦袋一晃一晃的,好像在做什么美夢呢!

  小白兔有的時(shí)候很調(diào)皮,它吃飽以后總是在院子里跑來跑去,一會兒躲在這,一會兒藏到那,好像在捉迷藏!

  我給小白兔起了個(gè)名字叫“嘟嘟”,每天放學(xué)以后,我一到家,就到廚房找點(diǎn)菜葉來喂它,有的時(shí)候找不到它,我就喊:“嘟嘟,吃飯啰!嘟嘟,吃飯啰!”,小白兔好像聽懂了我的話,一下子就從一個(gè)角落里跑出來,美美的吃了起來!真有趣呀!

  小朋友們,聽完我的介紹,你們是不是也喜歡上小白兔了呢?讓我們一起與小白兔成為好朋友吧!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無以言表的。每當(dāng)我翻開書香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書,就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈,照亮我前進(jìn)的道路;像支支神奇的畫筆,把我的童年描繪的五彩繽紛;像一盞啟明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。

  ‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌,讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平;‘讀故事寫作文’通過一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的'小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導(dǎo)航’使我寫作文的水平提高了不少,讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧;‘五彩童年`’通過作者細(xì)致的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語言向我們展現(xiàn)出來!覑畚壹摇@個(gè)欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開心事,讓我捧腹大笑,在大笑的同時(shí),也讓我明白了許許多多的真諦;‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象;‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象。‘小小旅行家’讓我看到了全國各地美麗的風(fēng)景名勝和當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗,

  這本書是一本不開口的老師,令我受益匪淺!

小學(xué)三年級的作文 篇3

  每個(gè)孩子從小到大都會經(jīng)歷許多事情,有的開心,有的傷心,有的難忘,有被我淡忘了,有的不想在去想。我就經(jīng)歷過許多事, 但差不多都被我淡忘了,有一件事我卻永遠(yuǎn)銘記在心,那就是一次拔河比賽。

  那是離三年級畢業(yè)還有三天的時(shí)候,復(fù)習(xí)很緊張,同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí),一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有,但是在今天我們卻痛痛快快的玩了一次,武老師一上課就對我們說,同學(xué)們,今天我們寫一篇作文,大家請到操場集合。我們丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的什么藥,忽然聽到有人說,去就去,怕什么,聽老師的的`準(zhǔn)沒錯(cuò),來到操場,我們看見操場中央放著一根繩子,還畫著分界線,我們一下子明白了,都躍躍欲試,摩拳擦掌,盼著老師趕緊開始,老師不慌不忙的先把我們分成兩個(gè)組,然后喊,預(yù)備,開始,男生對都露出輕松的笑容,好像一定能贏,女生對都使出了吃奶得勁,經(jīng)過了三十分鐘的搏斗,我們隊(duì)贏了。

  回到教室, 同學(xué)們都開始寫作文,誰也不說話,只聽見紙下沙沙的寫字聲,我想,同學(xué)們一定寫的很好。這節(jié)課過得真有趣啊。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我的爸爸以前是一名軍人,幾年前,他從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后,脫下軍裝穿上警服,當(dāng)上了一名警察。雖然他的身材不算高大,但是經(jīng)過多年部隊(duì)生活的磨練,爸爸養(yǎng)成了吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

  我的'爸爸現(xiàn)在是公安機(jī)關(guān)里的一名干部,他工作干得非常出色,聽爸爸說:“他曾經(jīng)被區(qū)委評過先進(jìn)個(gè)人。今年,他又立了“三等功” ”。

  我的爸爸還有很多好習(xí)慣,他不只工作干得好,而且很愛附近的一些百姓,經(jīng)常為群眾做好事。有時(shí)候他看見一個(gè)乞丐在那里乞討,他就過去給他十多元錢。

  他熱愛工作,整天早出晚歸,每天在我眼前閃現(xiàn)的總是他那忙碌的身影。

  最讓我警佩的還是爸爸對我的關(guān)心和愛護(hù),他不僅自己愛學(xué)習(xí),還經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),每天督促我按時(shí)完成作業(yè)。每當(dāng)我遇到不會做的題目時(shí),他總是慢慢地、耐心地為我講解。為了讓我盡快地理解,爸爸還用各種各樣的比喻,舉出一些事例,費(fèi)了很多的心思,直到我理解,得出正確的答案為止。爸爸還經(jīng)常教我如何做人。平時(shí),他要求我不但要學(xué)習(xí)好,而且還要有禮貌,見了叔叔、阿姨要打招呼,問個(gè)好!

  這就是我的爸爸,我最敬佩的一個(gè)人。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  世間萬物都生存于這個(gè)既光又黑的世界,寄生于光明的生物,更有創(chuàng)造光明的賢者。

  其實(shí)能生存到現(xiàn)在的物種,不得不佩服它們的適應(yīng)能力,如站在墻角的.菁臺,獨(dú)立在寒冬的梅花……

  它們有著令人拆服的品質(zhì),卻缺少一份創(chuàng)新,一份前所未有的精神,在光明中,仿佛它根本不存在。

  它不會在自失,在光亮的地方去炫耀自己,它只會默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫,但它不會因此而悲哀,反之卻是盡力,盡力的付出它的生命之源。

  而它的名字叫——螢火蟲。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  我走在星空下,抬頭仰望,看到的是那閃耀的群星。在這靜謐的夜晚,唯獨(dú)有星星和月亮點(diǎn)綴著這浩瀚無垠的星空,閉上眼睛,往事在腦海中展現(xiàn)開來。

  我的童年像星空一樣美麗,但是卻遙不可及。時(shí)光如箭,日月如梭,回首過去,那一幕幕激勵(lì)的場景讓我明白了許多,也讓我永遠(yuǎn)忘不了你——我的朋友。

  小時(shí)候經(jīng)常出去玩,有一次春游去爬山,我一邊和你聊天一邊爬山,你一直叮囑著我:看路別摔倒了。可是我還是像個(gè)孩子一般淘氣。一路上我們有說有笑,我蹦蹦跳跳的上著臺階,這時(shí),前面有一塊石頭我沒有看見,結(jié)果一腳臺階踩到石頭上,整個(gè)人都摔在地上,,這時(shí)你突然跑過來把我拉起來,小心翼翼的檢查我身上有沒有傷當(dāng)你看到我的頭上磕破了皮,你急忙把你的書包拿過來,拿出了你僅有的一個(gè)創(chuàng)可貼給我貼上了,雖然我告訴你我根本沒有什么事,但是你還是像護(hù)著剛破殼的小雞一樣護(hù)著我。我起來時(shí)你還不忘拍去我身上的灰塵,看見我平安無事,你突然笑了,笑的是那么細(xì)膩,那么璀璨,像那星空中的.群星閃耀著。后來我才知道你跑過來的時(shí)候自己也摔了一跤,腿上也磕破了一層皮,但是你還是把唯一的創(chuàng)可貼給了我,自己默默地忍受著痛苦。

  我睜開眼,突然看到星空中那顆最大的星星,閉上眼睛,我又想起了那件往事。深秋的一天!岸b忊彙b忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨,像斷了線的珠子似的。呀!我猛的想起來了:“沒帶傘!”我十分焦急,嘴里不時(shí)的嘀咕著:“怎么回家呀!鬼天氣!”大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園?吹酵瑢W(xué)們都拿著傘走了,我的心便涼了半截,這時(shí),你跑了過來。“給,你的傘!闭(dāng)我驚訝的時(shí)候,你早已撐開了傘塞進(jìn)我的手里。我看著傘問:“那你用什么?”你笑了笑:“沒事我還有傘!边@下,我就放心了,我走出校門沒多久,心里覺得放心不下,便回頭看了看,一個(gè)少年拿著書包擋雨,在這傾盆大雨里狂奔。當(dāng)時(shí)我想追上你,可是我的腿卻像釘在地上怎么動(dòng)也動(dòng)不了。第二天我氣憤的跑過來問你你為什么要這么做,而你卻笑了笑:“誰讓你是我最好的朋友呢。”

  睜開眼睛,繼續(xù)仰望天空,依舊是那么浩瀚無垠,群星在空中閃爍著,仿佛我們的童年是那么璀璨,那么純潔。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  今天星期二,學(xué)校舉辦了一年一度的“淘書會”活動(dòng)。既能把自己喜歡的書分享給別的同學(xué),同時(shí)也可以購買自己喜歡的書,同學(xué)們對這樣的活動(dòng)期待已久,個(gè)個(gè)都很興奮。

  淘書活動(dòng)開始前,班主任首先挑選了兩輪能說會道的女同學(xué)去賣本班學(xué)生收集上交的書。然后,又給全班學(xué)生講解了買書時(shí)的注意事項(xiàng)。最后,班主任一聲令下,我們便像放羊式隊(duì)伍爭先恐后地瘋跑出了教室。

  來到操場上,才發(fā)現(xiàn)這兒的人可真多呀!都可以用人山人海,人來人往這類詞語來形容了,而且還不時(shí)地傳來一陣陣說笑聲、歡呼聲、吶喊聲,各種各樣的聲音混雜在一起,好一幅熱鬧的情景?粗跁鴶傞g穿梭忙碌的同學(xué)們,我忽然意識到我可不是只來這看熱鬧的,得抓緊時(shí)間趕快去淘書,要不然好書都賣光了。

  我迅速來到我們班賣書的攤位,看到有別班的學(xué)生正在這挑書呢,我班那幾個(gè)賣書的女同學(xué)正在忙碌的介紹每本書,真可謂是熱火朝天,看了一會后,沒有找到合我心意的書。我便走到下一個(gè)攤位,瀏覽和翻閱了許多本書,還是沒有找到我想要的書。接著我又逛了好幾個(gè)攤位,閱讀、選擇、比較,雖然有幾本書的.內(nèi)容還不錯(cuò),但仍然不是我最中意的書,心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)攤位了,我希望這里能有我想要的書,我滿懷信心的走到攤位前,認(rèn)真仔細(xì)地翻看每一本書。忽然,有一本書映入了我的眼簾,書的名字叫《會跳舞的向日葵》,這么新穎別致的標(biāo)題讓我看到她第一眼時(shí)就對她產(chǎn)生了興趣,那里面是什么內(nèi)容呢?我立刻翻開第一頁看這本書的推薦語,只見上面寫著:“這是一本關(guān)于童年、關(guān)于成長,關(guān)于友誼,關(guān)于有哭有笑日子的書,書中字里行間流淌著愛的涓流......”,我正愛不釋手看的津津有味時(shí),賣書的學(xué)生問我,“你要這本書嗎?”我果斷回答道:“這么好的書,我當(dāng)然要呢呀,”然后我心情愉悅地填了淘書卡,按書的標(biāo)價(jià)出了錢,高高興興的拿著書走了。

  通過這次“淘書會”活動(dòng),我瀏覽了各班攤位上的許多書,在書籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書的樂趣,真實(shí)感受到了書籍的魅力,最高興地是我淘到了自己喜歡的書,我從心底里感謝這次極其有意義“淘書會”活動(dòng)。

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