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小學(xué)三年級的作文4篇【精華】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
說到我的表哥,他的優(yōu)點(diǎn)絕對多過他的缺點(diǎn),像體力強(qiáng)、成績好、善于交朋友,數(shù)都數(shù)不僅呢!
他的體力在他們班上排第一,第二名都差他十萬八千里呢。瞧他那往地上一躺,雙手抱在頭后面,就開始飛快地做起仰臥起坐呢,連續(xù)做一百多個他不喘一口氣。就算是俯臥撐也難不住他,雙手往地上一撐,迅速開始做起來,撐得十分到位,下巴都差不多能碰到地呢。更絕的是,他還能撐起來在迅速拍一下掌,不到十幾個他才不罷休呢。記得我四年級時,他和我比力氣,我滿是信心地輕蔑他,他理都不理我,一下把我手按在地上,無論我怎么用力,或使用兩只手,他依然不動搖?此菆(jiān)定的.眼神,強(qiáng)壯的肌肉,真忍不住拜他為師呢。
別以為他體力好成績爛,他的成績也是在他們班里數(shù)一數(shù)二的呢,他還經(jīng)常拿他的一百分分試卷在我面前炫耀呢。我曾經(jīng)看過他做了一張卷子。只見他一提筆,仿佛寫書法一樣,整整齊齊在卷子上答起題來,不僅字寫得好看,速度也十分快,效率也很高呢,經(jīng)過我親自驗(yàn)證,得了九十八分。從那以后,我也學(xué)著表哥那樣寫作業(yè)和考試,可效率超級低,不是寫錯字就是做錯題,真佩服他那超群的成績呢。
交朋友是他的強(qiáng)項(xiàng)之一,他會想盡各種辦法讓一對吵架的朋友立刻恢復(fù)友情。就算是一個莫不相識的人,他也能一套一套的讓你迷迷糊糊的跟他一起玩上了,我就有一個真實(shí)的例子。那時我和表哥第一次見面的時候,我和他都莫不相識,起初我和他沒有說過一句話,是我在上廁所的時候看見了他,當(dāng)時我也沒想理他,可它先來找我了,“你叫趙宇航吧,我是你表哥啊,怎么樣,你認(rèn)為我?guī)洸粠浤?”從他那善良、幽默、開朗的一句話中我深深感受到他的活潑開朗,善于交友,我也不好意地回答了他,帥,于是我和他手挽手稱兄道弟地走了。
在我心中他就是一個幽默,善良,強(qiáng)壯的帥小伙,我有太多崇拜他的地方了呢!
小學(xué)三年級的作文 篇2
世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人,而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過世了,但他卻能讓自己的音樂永傳于世界。
貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師,父親約翰是一位才華平庸、又愛酗酒的男高音手,母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛,可惜好景不常,貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。
貝多芬是我最崇拜的人,因?yàn)樗朔苏系K,長大后,他到世界各地去演奏,讓自己的生命更充實(shí)、更多彩多姿,所以我非常佩服他,我相信誰和他一樣用功,誰就能和他一樣成功。
在貝多芬一生的事跡中,當(dāng)他在創(chuàng)作”莊嚴(yán)彌撒”這首曲子時,他必須克服耳朵聽不見的障礙,但他仍完成曲子的創(chuàng)作,這種艱辛的過程與完成作品的`喜悅,令我印象深刻。貝多芬堅(jiān)定的精神值得我學(xué)習(xí),因?yàn)椴还苁嵌嗝蠢щy或是對自己不利的局面里,他都可以用強(qiáng)韌的理念克服。他的成就是因?yàn)閺男】炭嗑毩?xí),所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴,并且一定要專心,才能像貝多芬一樣完成自己的夢想。
小學(xué)三年級的作文 篇3
在很久很久以前,有一大片森林,里面有一間小木屋,里面住著一個一百多歲老獵人,他有一匹野狼,每次去打獵,他都會帶著槍和野狼一起出去打獵,這次的目標(biāo)就是 一頭大狗熊。
他們穿過兩座小山,在路上遇見了一頭熊。這頭熊張牙舞爪,熊的`爪子很鋒利,牙齒像無數(shù)的劍,獵人和野狼藏在樹后面,獵人端起槍,瞄準(zhǔn)熊準(zhǔn)備打的時候,突然有一頭野鹿跑了過來,它跑的像賽車那樣快。獵人分不清先打熊還是先打鹿,就放棄了。
回家后,獵人兩手空空,他嘆了口氣:“唉!明天再繼續(xù)努力吧!鲍C人這回只能餓肚子了。
第二天,獵人出去打獵的時候,又碰到了三只大狗熊,他說:“這回我運(yùn)氣真好!”他端起槍就想打三只狗熊。“砰砰砰”,三只狗熊全死了,他費(fèi)了九牛二虎之力終于把三只狗熊拖回了家。他開心地自言自語:“哈哈,這三只狗熊可以讓我吃一個月了!”
事實(shí)上,他吃了整整兩個月,就神奇地年輕了50歲。這可這讓人開心!
小學(xué)三年級的作文 篇4
我記得我做過最有趣的一次實(shí)驗(yàn),那就是在一位老師家里做的,當(dāng)時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來,然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時我們怎么也不敢相信這是真的,簡直是天方夜譚,不可思議。
我拿出一塊手帕,沾了點(diǎn)水,點(diǎn)了起來,可怎么也燒不起來,我又點(diǎn)另一個沒有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進(jìn)水里,再一看手帕全燒了,就我沾的`水的那角落沒有燒掉。
同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里,然后也用火把它點(diǎn)起來了。可誰知最后他的實(shí)驗(yàn)更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。
就在這時老師捧來一盆清水,一小盆油,再拿來一個大鑷子,兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……
老師將手帕先放進(jìn)水里,再將手帕擠干,然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里,再用火點(diǎn)燃。老師將點(diǎn)燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來,我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后,終于熄滅了。
我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看,都驚得摔在了地上,奇跡發(fā)生了,手帕竟然完好無損,沒有絲毫被燒過的痕跡。
這時老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點(diǎn)燃后只會將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒著的只是手帕上的水,而手帕卻永遠(yuǎn)不會燒掉。
通過這個原理,同時讓我悟出了人生的一個道理:一個人不能只看表面現(xiàn)象,而要注意內(nèi)心深處。
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