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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-29 12:47:16 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu)秀)小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  今天早上我還在睡夢(mèng)中,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮地喊道:“下雪啦!下雪啦!快看,下雪啦!”我連忙從被窩里爬起來(lái),趴在窗臺(tái)往外望,哇!外面可真美呀!樹(shù)上、車(chē)頂上、房屋上、路面上,到處都是雪白的,雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被,把大地裝點(diǎn)成白色的世界。

  當(dāng)我走在上學(xué)的路上,感覺(jué)到空氣十分的清新。我的腳專(zhuān)門(mén)往沒(méi)有人踩過(guò)的地方踩去,雪地上留下我的足跡,腳下的'積雪伴隨著我的步伐發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲。雪花和我親密地打起招呼來(lái),它們落在了我的帽子上、衣服上,還有的落到我的睫毛上,“刷刷刷”,好像在說(shuō):“快來(lái)給我一起玩!薄

  上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師說(shuō):“你們表現(xiàn)好就帶你們出去玩雪!”同學(xué)們果然表現(xiàn)很好。到了操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打雪仗、有的推雪人,同學(xué)們也不怕手冷,滾雪球、打雪仗、奔跑著、追逐著。我和幾個(gè)女生一起堆起了一個(gè)大雪人,快要大功告成時(shí),不知道誰(shuí)的雪球打在我們身上,我們也以牙還牙跟他們戰(zhàn)斗起來(lái),操場(chǎng)上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),那歡笑聲,都快把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。

  !這場(chǎng)雪真讓人高興,我喜歡雪,喜歡白茫茫的世界。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  古人云“百善孝為先”,孝敬父母和尊老愛(ài)幼是中華民族的一種美德,孩子在生活中這一點(diǎn)做到了,就簡(jiǎn)單談一下吧!

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回老家了,就在前兩天的晚上,孩子突然告訴我說(shuō):“我好像聽(tīng)見(jiàn)爺爺。奶奶。外公。外婆喊我若石了!蔽衣(tīng)過(guò)后眼淚差點(diǎn)掉出來(lái),知道孩子是想他們了,趕忙拿出手機(jī),讓孩子給他們打電話(huà),孩子說(shuō)了許多,談話(huà)中聽(tīng)到孩子說(shuō)這兩天太冷了,有的人就穿上棉襖了,也讓他們穿上。雖然是一件小事,一個(gè)電話(huà),我看到孩子的心,也讓我想起了《;丶铱纯础愤@首歌。

  有時(shí)在整理房間的時(shí)候,孩子會(huì)主動(dòng)幫忙倒垃圾或抹桌子,孩子的襪子天天晚上都是自己洗的,鞋也是自己刷的,雖然這都是小事,可這都是孩子自己動(dòng)手做的事,幫父母減輕負(fù)擔(dān)的一種表現(xiàn)。

  愛(ài)幼方面孩子做的.也很好。有一次,我外出有事,讓他在家看妹妹。回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)小女兒睡著了,身上還蓋著被子,孩子說(shuō);“她玩著玩著就睡著了,我怕她著涼,就給她蓋了一條被子。”聽(tīng)到孩子這么天真的說(shuō),我的心都碎了,孩子只有八歲啊!他還是個(gè)孩子呢?就已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧妹妹了。

  “孝”“尊”“愛(ài)”其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就可以了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我,一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。

  一天,學(xué)校沒(méi)作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿(mǎn)了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí),我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的'喊叫聲,看到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,我心里很不是滋味。

  我讀過(guò)一些書(shū),其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很復(fù)雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡(jiǎn)單,他們只渴望一樣?xùn)|西,那就是讓大人陪陪他們!

  我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》,有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

  大人們,請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通,好嗎?

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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  這天,我們正要煮飯,卻見(jiàn)一個(gè)電話(huà)打來(lái),原來(lái)是請(qǐng)我們吃飯(*^__^*又有得吃了)。我早就餓瘋了,一聽(tīng)有飯吃,我立馬就沖了出去。

  在寒假快要收尾時(shí),迎來(lái)了標(biāo)志著春節(jié)結(jié)束的節(jié)日——元宵節(jié)!說(shuō)起元宵,這可是我最喜歡的食物……之一(沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我那么喜歡吃甜食)。而元宵節(jié)來(lái)了,春節(jié)也就結(jié)束了;春節(jié)結(jié)束了,假期也就結(jié)束了;假期結(jié)束了,就意味著又要投入到艱辛的.初中學(xué)習(xí)生活中了。(唉……)

  這天,我們正要煮飯,卻見(jiàn)一個(gè)電話(huà)打來(lái),原來(lái)是請(qǐng)我們吃飯(*^__^*又有得吃了)。我早就餓瘋了,一聽(tīng)有飯吃,我立馬就沖了出去。

  到了地兒才發(fā)現(xiàn),這兒只不過(guò)是一個(gè)小攤……算了,能填飽肚子就行了。這兒是打火鍋的,只不過(guò)鍋里的料和其他不太一樣,別的店放的都是狗肉羊肉(至少我們這邊是這樣),它偏要放鴨肉,而且輔料還是蛇肉,汗……不過(guò)味道還真的是挺不賴(lài)的。

  “酒”(飲料)足飯飽之后,老媽趕著回家看元宵節(jié)的晚會(huì),可眼看晚會(huì)就要開(kāi)始了,怎么辦?于是……老媽就就近找了一個(gè)熟人……去那里看(為什么?555,我還要回家吃元宵咧。?赊D(zhuǎn)念一想,說(shuō)不定那里也有元宵呢?于是我就答應(yīng)了(這個(gè)決定讓我后悔不已,555)。

  可去到才知道,那家人也沒(méi)有買(mǎi)元宵……(無(wú)語(yǔ))

  本來(lái)以為早一點(diǎn)回家還可以在沿路的超市買(mǎi),可是,這個(gè)元宵節(jié)的晚會(huì)竟然放到十二點(diǎn)多(主持人也不累?)。

  于是,這個(gè)元宵節(jié)我連元宵都還沒(méi)見(jiàn)到,就匆匆的結(jié)束了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  從第一天上學(xué)至今,我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個(gè),但我現(xiàn)在的同桌最牛,他可是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī),更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

  他個(gè)頭跟我差不多,但比我胖多了,看起來(lái)多少有點(diǎn)兒憨憨笨笨的感覺(jué),若論比身手敏捷,他絕對(duì)不是我的對(duì)手。他一頭短發(fā),圓圓的腦袋,皮膚很白,臉上肉乎乎的,齒白唇紅,眼睛雖沒(méi)我的大,但卻時(shí)時(shí)閃動(dòng)著睿智的光亮,似乎什么都逃不過(guò)他的眼睛,我甚至覺(jué)得他是不是會(huì)什么“妖法”。他平時(shí)總是笑瞇瞇的,同學(xué)們都說(shuō)他像極了那個(gè)所有畫(huà)冊(cè)上總是一個(gè)表情的“大神”——彌勒佛。

  他認(rèn)真起來(lái)有股“拽”勁兒。和他同桌的`第一天時(shí),我就發(fā)現(xiàn)他課本每頁(yè)的空白處都工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了預(yù)習(xí)時(shí)記錄的內(nèi)容,有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等,有些重點(diǎn)還用紅筆做了標(biāo)記。我很佩服他上課時(shí)的那股專(zhuān)注勁兒,本來(lái)不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓,生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)重點(diǎn);兩只耳朵使勁兒豎楞著,就怕錯(cuò)過(guò)了老師講得每一道題;同學(xué)們要是誰(shuí)的筆記課堂上沒(méi)記下來(lái),都愿意去抄他的,因?yàn)樗P記記得最多最全最準(zhǔn)確,所以同學(xué)們都覺(jué)得他最“拽”。

  他對(duì)自己有股“狠”勁兒。有一次考試前,他發(fā)高燒40多度,媽媽給他請(qǐng)了假,老師也讓他在家好好休息,可他不同意,說(shuō)若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣、弱項(xiàng)在哪里,非要媽媽跟老師聯(lián)系,讓老師把卷子拍下來(lái)后用微信傳給媽媽?zhuān)@樣他就可以在家里做了。我知道這件事后,心里不由得又納悶又佩服:這家伙對(duì)自己下手怎么這么狠呢?

  他平時(shí)還有股“裝”勁兒。課間時(shí),是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光,大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論,有時(shí)會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)到面紅耳赤。這時(shí),就會(huì)有人說(shuō):“走,我們?nèi)?wèn)問(wèn)‘學(xué)霸’!”可他總是笑瞇瞇地回答:“也許是吧”“可能是吧”,要不就是“等我回家查查吧”,謙虛得很,從不不懂裝懂。可是,在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí),這家伙卻一掃平時(shí)的“憨笨”勁兒,手舉得最高,回答問(wèn)題最響亮,“發(fā)言星”也得的最多。你們說(shuō),這家伙是不是挺會(huì)“裝”的!

  大家知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓。我要學(xué)習(xí)他因?yàn)檎J(rèn)真的“拽”勁兒,學(xué)習(xí)他因?yàn)槠床摹昂荨眲艃海瑢W(xué)習(xí)他因?yàn)橹t虛的“裝”勁兒。

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