小學三年級作文（匯編5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
童年，充滿著快樂，充滿著煩惱，就像是酸、甜、苦、辣四種味道，讓我在社會這個餐桌上更加得絢麗多彩。
酸有一次吃飯時，我挑食，一會兒這不吃，一會兒那不要，不要的就浪費。媽媽傷心地教導我：“你知道嗎？媽媽小時候家里窮得揭不開鍋，整天吃野菜�，F(xiàn)在，生活好了，你卻這也不吃，那也不要，你到底要做怎么樣？”媽媽氣得說不出話來。爸爸趕緊扶住媽媽，說：：孩子，瞧你這樣，把媽媽都氣哭了。算了，趕緊跟媽媽道歉，回屋去。”走進房間，我心里酸溜溜的。
甜那一年期末考試，我考了雙百，我高興地跳起來。回到家，把這個好消息告訴了媽媽。爸爸媽媽高興地合不攏嘴，獎勵我兩個甜甜的.吻，我心里比吃了蜜還要甜。
苦有一次，學校組織活動，讓同學們假期回家體會什么是“吃苦耐勞”，我去了鄉(xiāng)下。到了那，什么苦都得吃。要幫爺爺奶奶干活：擦桌子、洗碗、洗衣服，更要命的是沒有零食，沒有電腦。哎呀，這種日子要持續(xù)了一個月�。缀跏裁纯喽汲粤�，累得我叫苦連天！
辣那一次，幾個同學圍著我說：怎么樣？你這個臭班長！后來，又對我進行了幾番嘲笑。原來，我的作業(yè)寫的潦草，又被老師責罵，撤掉了班長職位。下課了，我悄悄地跑到草地上痛哭。
人生百態(tài)，我就像一棵小樹，在風雨中成長著。酸是雨水滋潤著我，甜是陽光照射著我，苦是土壤滋潤著我，辣是雷鳴教育著我。酸、甜、苦、辣都是歌��！
小學三年級作文 篇2
隨著一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見它有一對三角形的翅膀，一個尖尖的腦袋，一條方方的機尾，一個龐大而又粗壯的機身，那么龐大的一個東西轉眼間就飛得無影無蹤了。大家一定都很困惑吧，哈！其實那就是我——航天飛機！
我的本領可大了！我比普通飛機飛得更高更快。從祖國的最東邊——東海之濱到祖國的最西邊——帕米爾高原，普通飛機需要漫長的4個多小時，而我呢？只需要短短的7分多鐘。普通飛機能飛兩萬多米高，但這對我來說還不算什么，我能飛幾十萬米高。
我還不止這些本領，我還可以在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星，一旦人造地球衛(wèi)星出了毛病，我就伸出巨大的“手臂”，把人造地球衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。
你們一定特別想乘坐著我登上那一望無邊的大太空，去探索宇宙的`神奇和奧妙吧！但是，你們現(xiàn)在還不能去的喲，只有專門訓練過才可以去的呢！
大家一定都很喜歡我——航天飛機了吧！其實我也希望在不久的將來，你們人類還可以發(fā)明出更多更先進的航天飛機來壯大我的家族哦！
小學三年級作文 篇3
在我家旁邊，有一塊蒼翠的草地，草地上有很多笑話，草地的旁邊有一條清澈見底的小河流，小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的石頭，小河的上面是一座拱形的小石橋，這座小石橋已經有3000多年的歷史了，可是還是嶄新如初。每天，我都要從橋上走過，多以我很喜歡這座橋。
這一天，我放學回家，已經是黃昏時分，我遠遠的向橋下望去，看到一個孩子，他一動不動地站在橋上，全神貫注地望著流水，好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個可愛的孩子的身旁，還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水，陽光灑在它的.身上，好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的夕陽。馬的鬃毛十分凌亂，像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來。
我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了，孩子從橋上走了下來，牽起那匹棗紅色的駿馬，走了。我一直望著他們的身影越走越遠，越來越小，直到他們的身影消失在茫茫黑夜中。
小學三年級作文 篇4
們每個人都有媽媽，但人類的媽媽是誰呢？人類的媽媽就是我們賴以生存的地球，在寧靜的宇宙中有一個圓圓的，蘭色的，美麗的星球~我們的地球媽媽。地球媽媽可漂亮了，她有高高的雪峰茂密的森林，碧綠的湖泊和蔚藍的大海。
我們每個人都愛自己的媽媽，可是有的人就不愛地球媽媽。我要是惹媽媽生氣了，她會很傷心�？赡阒绬�？地球媽媽已經傷心很長時間了。因為她的兒女們正傷害著她的身體使她美麗的外表不再迷人，如果總這樣惹她生氣，她忍無可忍就會發(fā)怒，必將給人類帶來更大災難。
還記得我們遭遇的沙塵暴嗎？天空變成土黃色，戶外活動無法進行。汽車尾氣超標，冰箱空調的氟利昂，還有隨便丟棄的白色垃圾，這都破壞了大氣層，使地球媽媽發(fā)燒帶來了溫室效應，使夏天越來越熱，冬天變的越來越暖，致使病毒不能凍死爆發(fā)流感。
人們只顧過上現(xiàn)代化生活，砍伐樹木做成家具，原來清澈的.小河被丟棄的垃圾污染——讓我們快來拯救地球媽媽吧！
作為一名小學生我們要從身邊小事做起 ，我向全市的小學生倡議：要用自動鉛筆和再生紙做的紙和本。春天來了，和爸爸媽媽多種一些 花草樹木，讓那些花草和我們一起成長，節(jié)約用水，節(jié)約能源，讓我們節(jié)約每一分錢捐給內蒙古改造沙地為地球媽媽作一見綠衣裳，只要大家齊努力，到了20xx年北京會變得更美麗，天是蔚藍的，水是碧綠的，鳥兒在歌唱，小樹在點頭。那時我們的地球媽媽再也不傷心了，她將重新露出笑臉，讓我們努力吧！攜起手來讓地球媽媽快樂健康，共健美好家園。
小學三年級作文 篇5
環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺得與我們沒有多大關系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學們，你們是否也和我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學習用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時的“常流水”而臉紅？為使用一個作業(yè)本，只剩幾頁時便隨手丟掉的習慣而汗顏？
“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的'保護措施，但有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降。可是同學們，你們可曾想過，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園��！
再說我們學校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復蘇之際，學校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時高興，但你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個人在做任何一件事時，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎？其實，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護并不難，只要我們端著態(tài)度，增強意識，是會做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時每刻都做好它。作文
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