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[實用]小學(xué)三年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個人:爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作,爸爸在自我家里開廠,爺爺在家種種花、種種蔬菜,過得倒也悠閑自在。我呢?當(dāng)然是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次,廠里一位阿姨的媽媽來找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀(jì),手里還拄著拐杖,走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的,連忙跑上去扶著老奶奶進(jìn)了家門。請她坐下后,媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說:“大媽,您先坐一會,我去叫您的女兒過來和您說說話!边@一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了,跟爸爸請假。爸爸卻說:“不用了,你趕緊去工作吧。我送老人家回去!眿寢屢舱f:“我們有車,方便!”“多謝!多謝老板、老板娘!”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手:“真是好人吶!”……
爸爸媽媽對別人很熱情,對我卻嚴(yán)格得不得了。每次考完試,卷子拿到家,他們都會翻來覆去瞧上好幾遍,看我錯在什么地方,還要讓我說這道題目為什么會做錯,再給我講解,直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我:爺爺年紀(jì)大了,要幫他做些力所能及的事,買了好東西也要先給爺爺送去;平時對人要有禮貌,同學(xué)之間要和睦相處……
這就是我的'家,一個和諧、美滿的家。我愛我的家!
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家有只很大的蝸牛,是我和爸爸去花鳥市場買來的,我給它取名叫“小白”。
小白是一種軟體動物。它的身體是灰白色的,半透明。身上背著一個硬硬的殼,還帶有棕色的花紋。小白頭上長著兩對觸角,一對長,一對短,長的那對長在頭頂,上面還有兩只圓溜溜的大眼睛。短的那對長在嘴巴旁邊,是用來探路的`。用手輕輕一碰,這兩對觸角會馬上縮回去,過了一會兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點有個小洞,這就是它嘴巴。爸爸說:“小白的嘴巴雖小,但有25600顆牙齒呢”!真是讓人不可思議!
小白在爬行時,會分泌黏液。我把它放在桌子上,它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬,在它爬過的地方就有一條無色透明的黏液,就像流了一路的鼻涕,真滑稽。它還是個膽小鬼,我只要輕輕碰一碰它,它就會把身體縮到殼里去。
有一次我們科學(xué)課要觀察蝸牛,我開心地把小白帶去了,放學(xué)時居然忘記拿回來了;丶液蟛畔肫饋恚液軗(dān)心它沒有菜葉吃會死掉,連夜要爸爸開車去學(xué)校拿。爸爸開始不同意后來禁不住我苦苦哀求終于幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉喂給它吃,看它津津有味地吃起來,我這才放下心來。
小白就像是我的朋友,我每天放學(xué)第一件事就是去看看它,碰碰它,逗它玩還給它喂菜葉,我喜歡小白。
小學(xué)三年級的作文 篇3
童年是一條蜿蜒無盡的小河,小河里有著幾條魚,童年的小事如小魚嘴巴里吐出的泡泡,泡泡里有著快樂、傷心、煩惱,后悔的事,而最讓我記憶猶新的就是那件事……
一個陽光明媚萬里無云的早上,我來到了球場。突然,一個足球向我飛了過來,還好我反應(yīng)快,一腳踢了回去,可是足球不偏不正,打到了一戶人家的玻璃窗戶上,剛好有個同學(xué)走了過去,那戶人家抓住了他,大聲地說:“你這個小毛孩,把我家窗戶打碎了,快賠!”那位同學(xué)說:“那不是我做的,為什么要我陪?”我看著他成了“替罪羊”,暗自在高興:那個人怎么這么傻,說聲對不起不就得了,還傻呆呆地站在那里被人罵。我笑著走回家。
回到家里,我把這個趣事告訴了媽媽本想讓媽媽高興。不料,媽媽把臉一沉,語重心長地說到:“這件事是你不對,明明是你做錯了事,卻還把錯事推到別人身上,你不但推到別人身上,還偷偷嘲笑,難道你還有尊嚴(yán)嗎?”媽媽的這句話讓我倏地由晴天變?yōu)殛幪,沒趣地回到了書房。
在房間里,我拿起了作文書看,但一篇教育文章在我眼前出現(xiàn)時,我停住了。這篇文章講的是小男孩杰克打碎了一面鏡子,卻把這件事推到了弟弟邁爾的.身上,但在當(dāng)天晚上,小男孩獨自一人來到母親房間,告訴了母親事情的原因。當(dāng)我讀到這篇文章的時候,我恍然大悟了。
第二天早上,我?guī)е约旱牧慊ㄥX來到那戶人家的門口,按了門鈴。當(dāng)他出來時,我把錢伸過去,說:“對不起,你的窗戶是我打碎的,這些錢賠你!闭f完,那戶人家不但沒罵我,而且還夸獎我誠實。那時,我的心舒坦了。
自從那次我錯了以后,我懂得了做人要誠實,自己做錯了事不能推給別人,要勇于承認(rèn)錯誤,從而贏來做人的尊嚴(yán)。
評語:本文作者通過打碎花瓶這一件事,寫出了自己由幸災(zāi)樂禍到主動認(rèn)錯的過程。語句通順,脈絡(luò)清晰,結(jié)尾點題。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我們班的小栗子,雖然皮膚白里透紅,眼睛長得很大,水汪汪的,可是她太嬌氣了,一碰就要哭,就像一只嬌氣的“小白兔”。
有一次上美術(shù)課,我正在看一本書,突然,書像長了翅膀,不翼而飛了!我可生氣了!轉(zhuǎn)過頭一看,小栗子正雙手緊緊插著腰,兩只眼睛死死地盯著我,兩腳重重蹬在地上,地板似乎都搖晃起來。
我看她這樣,知道火山要爆發(fā)了,也沒理會。去拿別的書看了。等我拿好書要回到座位上時,小栗子竟“哇”的一聲放聲大哭起來,她的眼淚像泉水般地涌出眼圈,兩只手不停地揉著眼睛。以前那張白里透紅的臉蛋,現(xiàn)在紅得像秋天蘋果樹上熟透的蘋果,鼻涕流著、流著,都掛到嘴巴上了。她這個樣子真是難看極了!
到底怎么了?我百思不得其解。
和朋友們一邊安慰小栗子,一邊給她擦眼淚,大家都希望在老師來之前,好讓小栗子停住哭泣!哄了半天才知道,有人搞惡作劇把小栗子課桌洞里的`書放到了后面的書架里,我正好拿到那本書,小栗子見了,以為我拿了她的書,所以哭了!
小栗子的眼眶里像裝著一個精美而又脆的瓶子,你只要輕輕用手一碰,眼淚就會從眼睛里如泉水一樣涌出來,等你想去止住它,已經(jīng)來不及了!
小學(xué)三年級的作文 篇5
一年四季,春夏秋冬,有規(guī)可循。但我漸漸發(fā)現(xiàn),我愛春勝過夏冬。
冬天過去了,春姑娘悄無聲息地到來了,她走到田野,田野中的積雪融化了,麥苗醒來了,它們舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。春笑了,笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣開心。春走到草地,向草兒招了招手,雪融化了,草兒直起了身子向春點了點頭,表示感謝,春又笑了,笑得那么頑皮,那么可愛。
春來到柳樹林中,對柳樹輕輕微笑,柳樹擺了擺了頭,恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài),柳樹笑了,春也笑了。春來到小溪邊,用手點了一下厚厚的冰,冰花開了,水流動了,小溪唱著歡快的歌向春致謝,之后歡樂的流向遠(yuǎn)方,歌聲在天空中回蕩,那樣清脆、動聽。春滿意地笑了。春來到了學(xué)校聽見同學(xué)們正在吟誦詩人穆旦的`《春》,心里無比激動,不禁流下了眼淚,這便是春雨了。雨不大,但是每一滴都是春對大家的感謝,她感謝萬物歡迎他的到來,她感謝萬物因他的到來而生機盎然,春雨淅淅瀝瀝地下著,不一會兒停了,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,這是春獻(xiàn)給萬物的禮品。
春回到農(nóng)田,老農(nóng)感謝春天,勤奮耕作;春來到草地,草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春,向她致謝;春回到柳樹林,柳樹好像少女一般害了羞似的,不動聲色,只是柳條在空中隨風(fēng)擺動,春會意了,點了點頭離開了;春來探望小溪,小溪高興的建起小小的水花,魚兒蝦兒不停地躍出水面,春十分感動。
三個月的時間過去了,春下班了,夏接替了春的任務(wù)……
小學(xué)三年級的作文 篇6
秋來了,秋來了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子,只見堅硬的樹柄上又分出放多細(xì)長的.葉子,像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅強的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾,語言精練,勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說,秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。呵!我愛這些美麗的樹葉,更愛這斑斕的秋天。
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