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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-07-29 09:10:25 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(大全6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文(大全6篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在瓷都景德鎮(zhèn),昌江是這座城市的母親河。千百年來(lái),昌江水像甘甜的乳汁哺育了一代又一代的瓷都兒女。

  星期天,奶奶帶我去看了母親河,只見(jiàn)母親河里的水清澈見(jiàn)底,時(shí)不時(shí)會(huì)游出幾條魚(yú)兒,有時(shí)還會(huì)有幾只野鴨在捉魚(yú)吃呢!

  母親河上有好幾座大橋,還有一座浮橋。橋兩邊有許多銅像古人,有的推瓷土,有的在制漿,還有的在接匣底和制匣……形狀各異,千奇百怪。河邊的柳樹(shù)上抽出了嫩芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝柔柔地垂在水面上,倒映在母親河里。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地歡叫著,母親河多美呀!

  站在觀景臺(tái)上向下看,橋仿佛在移動(dòng),太神奇了,奶奶說(shuō)那是水撞到障礙物彈回來(lái)的'情景。

  我靜靜地走在浮橋上,看見(jiàn)橋兩側(cè)貼著許多標(biāo)語(yǔ),有的寫著“嚴(yán)禁在橋船間嬉戲、打鬧!庇械膶懼皣(yán)禁損毀、偷盜橋梁設(shè)施!边有的寫著“嚴(yán)禁在橋上跳水游戲、戲水……”我還知道浮船主要是靠下面的鐵船支撐的,發(fā)大水時(shí)還可以收起來(lái)。

  橋兩頭有各種各樣的生意人擺著小攤,他們有的賣風(fēng)味小吃,有的賣小日用品,最受歡迎的是賣玩具的,五光十色,還能唱歌,小朋友見(jiàn)了,腳底像粘了膠水一樣,走不動(dòng)路了。

  景德鎮(zhèn)是一首催人奮進(jìn)的交響樂(lè),昌江河就是它的五線譜,兩岸壯美的景觀,穿梭的人群仿佛是樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,美麗、和諧。我愛(ài)你,美麗的母親河!你帶給了我們無(wú)數(shù)的憧憬與希望!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我叫董紋倩,來(lái)自江蘇省鹽城市西團(tuán)鎮(zhèn)中心小學(xué)三(2)班。在班里現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表兼語(yǔ)文組長(zhǎng)。嘿嘿,還是一個(gè)幽默的值日組長(zhǎng)和科學(xué)組長(zhǎng)。

  我長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),淡淡得眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛,還有一張櫻桃般的小嘴,小嘴下有一個(gè)痣。兩只小耳朵上戴著一對(duì)金耳環(huán),真漂亮。

  我在熟人面前大大咧咧,和不熟的人話很少。我的.成績(jī)特別好,考試排名都在前三名。我可不是在吹,我可是真材實(shí)料的。我喜歡扎馬尾辮。我的愛(ài)好有很多,像:看電視劇,看小說(shuō),上網(wǎng)聊天,聽(tīng)歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干,我認(rèn)為干巴巴的。

  我的體育也很好。像跑步在全年級(jí)女生里第一非我莫屬。還有跳高,記得第一次跳的時(shí)候很沒(méi)信心,怕跳不過(guò)去,會(huì)很尷尬,但我居然跳了過(guò)去,沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單,于是我又了想再跳的想法。還有籃球,我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。

  讀了我的文章,你一定了解我了。說(shuō)不定你還認(rèn)識(shí)我呢!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我的名字叫“朱樂(lè)晨”,爸爸和媽媽給我取了這個(gè)名字是因?yàn)橄M夷芙】悼鞓?lè),無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),我是一個(gè)能歌善舞的女孩。

  瞧,鏡子里,一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩呈現(xiàn)在眼前了。我的'臉像爪子臉,有一雙晶瑩透亮的眼睛,我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,親戚朋友們夸我的嘴巴真甜,我心里美滋滋的。我很喜歡扎馬尾辮呢。扎起馬尾辮像古代的學(xué)生一樣,上舞蹈課的時(shí)候,媽媽在我把頭發(fā)扎丸子頭,這樣使我更像小公主。

  我是一個(gè)小書蟲(chóng),天天把書捧在手上,媽媽叫我吃飯的時(shí)候我才跟書依依不舍地離開(kāi)了。有時(shí)候當(dāng)我看到傷心的情節(jié)我就哭了,有時(shí)候我看到搞笑的情節(jié)我就哈哈大笑,還有時(shí)候我看到緊張的情節(jié)我真替主人公捏一把汗。

  我很愛(ài)唱歌,我學(xué)習(xí)唱歌的發(fā)聲的時(shí)候老師總是夸我唱得好,我心里就像吃蜜一樣甜。老師給我練完一首歌,讓我去比賽,我得了一等獎(jiǎng),我的家人真替我高興。

  這就是我一個(gè)多才多藝,能歌善舞的女孩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我的媽媽中等身材,白白的皮膚,臉上架著一副眼鏡,看起來(lái)特別有精神;有點(diǎn)泛黃的長(zhǎng)頭發(fā),媽媽喜歡用水晶卡子卡住,干凈利索;天氣冷了媽媽穿著黑色大襖,配一條紅色的圍巾,更美了!

  我的媽媽性格開(kāi)朗,喜歡唱歌、跳舞。有時(shí)高興時(shí),會(huì)一邊干活一邊哼著歌曲;還有時(shí)吃過(guò)飯我寫完作業(yè),媽媽會(huì)拉著我的小手在我們家客廳里挑上幾圈自由舞。

  我的媽媽非常愛(ài)我,記得有一次我感冒了。半夜發(fā)高燒,媽媽給我喂了藥,仍不肯睡覺(jué),因?yàn)樗挛腋邿煌,就這樣抱著我看著我睡,一直等到我體溫降下來(lái),可是天也亮了,看著媽媽發(fā)黑發(fā)紅的眼圈,我心里好難受。今后我一定好好照顧好自己,不讓媽媽再這樣為我擔(dān)心了。

  媽媽還是一位特別稱職的司機(jī),每天接送我上下學(xué),開(kāi)車又快又穩(wěn),學(xué)校離家雖然很遠(yuǎn),但是我上學(xué)從沒(méi)遲到過(guò)。這可都是媽媽的功勞!

  我的媽媽還是一位超級(jí)大廚師,會(huì)做各種各樣的美味飯菜,把我和哥哥、還有爸爸養(yǎng)的'一個(gè)比一個(gè)胖。

  我的媽媽真棒呀!我愛(ài)我的媽媽!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名科學(xué)家,我要發(fā)明許多造福人類的東西。 我要發(fā)明一種神奇的汽車。它能飛在空中,取空中直線距離到達(dá)目的地。你只要輸入目的地的地名,它就會(huì)自動(dòng)達(dá)到目的地,而且速度很快。它的能源是風(fēng)能和太陽(yáng)能,它的車頂上有一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電板和一個(gè)風(fēng)車發(fā)電機(jī),太陽(yáng)能照射在太陽(yáng)能發(fā)電板上,從而發(fā)電;風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車發(fā)電機(jī),風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn),從而發(fā)電。這種車不但為人們出行提供了便利,而且還很環(huán)保。

  我還要發(fā)明一種“速成飲料飯菜“。它由”速成飲料機(jī)“和“速成飯菜機(jī)”兩部分組成!八俪娠嬃蠙C(jī)”上有一排按鈕,寫著飲料的.名字,如雪碧、可樂(lè)、綠茶、橙汁等。一排按鈕上面有一個(gè)容器,只要在容器里放上飲用水,點(diǎn)開(kāi)始按鈕并選擇飲料的名字,機(jī)器就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。當(dāng)顯示器上顯示可以飲用時(shí),就可以喝了。

  “速成飯菜機(jī)”形似電飯煲,在里面放上需要的食物,如米飯,牛肉等,選擇菜,如紅燒肉、冬瓜蝦皮湯等,按開(kāi)始按鈕,機(jī)器就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。當(dāng)顯示器顯示可以食用時(shí),飯菜就好了。有了這件機(jī)器,人們做飲料飯菜就簡(jiǎn)單多了。 雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想,但我相信,只要我好好學(xué)習(xí),多看書,有充足的的知識(shí),夢(mèng)想就一定能成真!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  葉圣陶說(shuō):“作文是各科學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”快一起來(lái)閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的漢字吧~

  漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

  有的字謎非常簡(jiǎn)單,同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái),高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了,大家都用筆在紙上寫來(lái)寫去,可這也不是,那也不對(duì),急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的'樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來(lái)是這個(gè)字。 钡拇蠛!

  這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了,又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。

  通過(guò)這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!

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