關(guān)于爭吵小學(xué)三年級作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的爭吵小學(xué)三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇1
一切和往常一樣:風(fēng)輕輕地吹著,我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦,高高興興地玩游戲。店里來客人了,我把鼠標(biāo)往上一滾,才十點左右,便漫不經(jīng)心地說:“沒飯,我們后堂還有好多活要干!笨腿艘宦,掉頭就走了。我又接著干我的。門是半開著的,說來也真不巧,我剛玩了十幾分鐘,興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進來。我不好推辭,就心不甘、情不愿的停下手中的差使,給他沏茶、倒茶,問:“他們吃點什么?”這時的女兒真可謂“漁翁得利”,心里樂開了花。拿起鼠標(biāo)左點點、右按按,劉明一來就圍在她的身旁,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手上下?lián)]舞著。
兩人玩著、玩著,意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦,女兒也不示弱,差點打起來。我看情勢不妙,忙讓女兒停下來,讓劉明也玩玩。因為我嘗試過當(dāng)一個人喜歡某樣?xùn)|西,自己卻買不起,看見別人的就愛,想試試,那種心急如焚的感覺。誰知,接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘,而且我的電腦只用了幾個月。鍵盤上的所有鍵都失靈了;屏幕上什么圖像都不顯示;既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了,靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵:“我讓你關(guān)了,誰讓你不聽話!”那聲音如同炸雷一般,震得山崩地裂。說著,扔下炒勺,追出來打女兒,女兒嚇壞了,撒腿就跑。跑一到一個角落,扳著手指,眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味,只覺得一陣陣心痛,急忙制止丈夫。誰知,這時的他,已完全失去理智,開始罵起我來,我倆爭得面紅耳赤,你說怪我,我說怨你,互相指責(zé)。這時,又一位顧客進來。說巧也巧,他對電腦略知一二,就問:“你們按了哪個鍵,才成這個樣子的`?”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說:“我將開關(guān)鍵按了又關(guān),關(guān)了又開,如此反復(fù)。”他一拍腦門,說:“死機了”。立即將電腦上所有的電源都切斷,把電池也取出來,過了一會兒,又按上,電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。
一場爭吵過后,我想:假如有一天,我可以制造電腦,或者會修電腦也行;假如有一天,我有超人的本領(lǐng),能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了,可以毫不猶豫地買新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞;假如有一天,我能變成一個騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了,把手中的魔杖輕輕一點,成百上千臺電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買不起電腦,因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……
爭吵小學(xué)三年級作文 篇2
一天深夜,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領(lǐng)大才爭吵的。
鼻子說:“我的本領(lǐng)最大,因為我能幫小主人聞到美味的佳肴!毖劬Υ舐暫暗剑骸安粚,不對,我的本領(lǐng)才是最大的',因為我能幫小主人看到公路,要不然小主人會撞得頭破血流的!弊彀驼f:“你 們說的都不對,我的本領(lǐng)才最大呢,我能幫主人說話和跟別人交流,要不然小主人就成了啞巴了。”耳朵說:“不對,我的本領(lǐng)大,我會幫小主人聽見別人說話!庇谑牵鼈儬幊沉似饋。
一只小狗看見了說:“你們要是團結(jié)起來本領(lǐng)就會更大!睜幊陈暃]有了,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇3
夜深了,棟棟一家早已經(jīng)入了夢鄉(xiāng),但是他的書包里卻是熱鬧非凡!鉛筆盒里,尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線,紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字,透明膠又把這張紙貼了起來……原來,它們要舉行一場爭論賽,比比看誰的作用最大!
首先上場的是鉛筆,它說:“大家好,我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我,如果我不見了,主人怎么畫圖呢?所以我認為我的作用最大!”“不對!”橡皮大聲地喊道:“每次你錯了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的'!”“不對!不對!”尺子理直氣壯地說“如果沒有我,主人想要畫直線那是不可能的了!所以說我的作用最大!”中性筆出現(xiàn)了:“大家說的都不對,我才是最有用的!你們想一想,如果沒有我,主人是沒有辦法寫字的呀!”改正帶連忙站出來說:“怎么可能呢?你忘記了?每次你出錯,是誰把你除掉的?是我,是我!”
大家你一言我一語,沒完沒了地繼續(xù)著……這時一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了,你們抬頭看看那會標(biāo),不正是你們的杰作嗎?少了你們其中的哪一個,行嗎?”大家都不說話了,鋼筆爺爺又說:“我們每個人都有自己的長處,也有自己的短處。大家不要因為自己的一點點長處而驕傲!記住‘人外有人,天外有天’!只有我們大家齊心協(xié)力,互相取長補短,才能更好的為我們的小主人服務(wù)!你們說是不是?”
大家慚愧地低下了頭,隨后又立即不停地鼓著掌,掌聲持續(xù)了很久,很久……
爭吵小學(xué)三年級作文 篇4
今天我和一位阿姨爭吵是因為,我們在玩的時候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續(xù)玩,她又說聲音小點,我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的'時候,我就生氣的她爭吵起來,她罵我沒教養(yǎng)。這時候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了,媽媽不理她走了,我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了,我把今天發(fā)生的事給爸爸說了,爸爸說:“你做的不對,因為你要尊重別人,就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵,在學(xué)校要遵守紀律,在公共場合,要遵守公共秩序,不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦!蔽抑雷约哄e了,我應(yīng)該去給阿姨說聲對不起,我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀律,也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇5
操場,安靜得有些讓人緊張。就在這時,“啊”的一聲,打破了操場的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友,只見她在離我不遠處的位置,手里拿著籃球,突然,她把籃球扔了過來,我一閃,輕松的躲了過去。
我問她:“你干什么呀,別以為你是我好朋友我就讓著你,這回你休想!”朋友說:“哼,我這回也不讓著你!”接著,朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍,按著按鈕,然后向我噴來,她先朝我臉上使勁的'噴,然后向我肚子噴了一大圈,漸漸地我滿身都濕漉漉的,我變成了“落湯雞”,但我不甘示弱,跟她打了起來,我把她推翻了好幾個大跟頭,她爬起來惡狠狠的向我撲過來,就這樣,我倆左一拳,右一拳的打了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過來勸架,拉開了我們,嚴厲的盯著我們,一字一句的說:“你們聽我說,什么事情要好好說,不可以打架,打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細看,朋友的衣服臟的不像樣子,我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認了錯誤,又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次,她想要我漂亮的油筆,可我不想給她,她就和我搶了起來,一不小心,油筆摔在地上,摔成兩半,我怒吼到:“你來我家干什么,難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”... ...就這樣,我和她又吵了起來。
在我成長的歲月中,我和朋友不知吵了多少次架,當(dāng)我想起這些事時,我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!
爭吵小學(xué)三年級作文 篇6
今天,我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。
舌頭粗聲大氣地說:“你這個粗魯?shù)募一,咬到我了”?/p>
牙齒說:“我不是故意的,再說,你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說:“咬到我也不說對不起,真沒有禮貌。哎喲,痛死我了!”‘活該‘牙齒說。
經(jīng)過九九八十一個回合后,雙方都敗下陣來。
只聽見鼻子爺爺意味深長地說:“你們都不是故意的.,還是和睦相處吧”!
它們聽了,都不好意思,異口同聲地說:“對不起,請原諒我!
它們又和睦相處了,互相約定:再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級四班三年級:王文燦
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