- 小學(xué)生作文:難忘的一課 推薦度:
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難忘的一課作文
難忘的一課作文1
今天是星期六,晚上爺爺帶我去學(xué)跆拳道。今天的教練是李教練,他對(duì)我們很嚴(yán)格,我們偷懶,他都會(huì)走過來提醒我們。做基本練習(xí)壓韌帶的時(shí)候,因?yàn)槲业捻g帶太緊了,壓不下去,李教練走過來說:“讓我?guī)湍銐阂粔喊伞!蔽艺f:“好吧!比缓蠼叹毞鲋业拇笸群莺莸'往下壓,喔,天哪,痛死我了!眼眶里淚水直打轉(zhuǎn),心里想著悔死了,悔死了,如果以前每次我都盡力壓我的韌帶,今天就不會(huì)疼了。
回家的路上,我想到學(xué)什么都要從平常一點(diǎn)一滴做起,這樣才能成功!
難忘的一課作文2
我相信每個(gè)人都有自己喜歡的愛好,我也不例外。每當(dāng)看到演奏樂團(tuán)里小提琴手那陶醉的神態(tài),我就恨不得能以身相替。
在我再三請(qǐng)求下,爸媽都同意我去學(xué)拉小提琴。為此,爸爸總是湊好時(shí)間接送我,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,從不間斷。
那天氣溫直37攝氏度,正可謂是烈日炎炎,驕陽似火,而爸爸要見一個(gè)重要的客人,跟老師約好的時(shí)間又不能變,沒人接送,我只好獨(dú)自一人步行去老師家里。我肩膀上斜挎著小提琴包,左手舉了根冰淇淋,右手拎著書,像蝸牛似的,一步一步地向老師家挪去。每走一步,都像走在烤爐邊一樣,頭頂?shù)牧胰,腳下的熱氣,蒸得我直發(fā)暈。雖然很想就此回家,但我知道只有堅(jiān)持上課,才能有一天在舞臺(tái)上拉響我心愛的小提琴。
來到老師家,我已經(jīng)汗流浹背了。老師見到我,關(guān)切地說:“花佳敏,你怎么滿頭大汗的呀?你爸爸沒送你來呀?”我氣喘吁吁地說:“對(duì)啊,我自己走的,爸爸有事!崩蠋熥屛蚁茸滦菹⒁幌拢⒔o我倒了一杯水,說:“花佳敏,你很不錯(cuò)哦!這么熱的天你還能獨(dú)自走來上課,真了不起。你先休息一下,過5分鐘我們?cè)偕险n!蔽揖徚艘豢跉猓骸爸x謝老師!
等我休息好了,拿出小提琴,準(zhǔn)備上課。我挺直胸板,左手摁在琴弦上,五指分開;右手拿著弓,拉起了那首<<雪絨花>>,那悠揚(yáng)的樂曲一下子進(jìn)入了我的心田,美極了!看看,這手指在琴弦上抖得如4名芭蕾舞蹈員在跳舞,你先跳,我再起,配合得井井有條,不慌不忙,輕巧自如……突然,我的眼前一片模糊,花花的,很難受,四肢無力。我忍著沒跟老師說,想想我好不容易才走來上課,要認(rèn)認(rèn)真真地上好這節(jié)課。而這時(shí),老師讓我畫出節(jié)拍,我正好可以調(diào)節(jié)一下。畫完節(jié)拍,我又一次拿起小提琴,開始起練習(xí)。雖然我仍然很不舒服 ,但我想時(shí)間也差不多了,只要堅(jiān)持下去,肯定能到上完課的。老師幫我糾正了幾個(gè)音,讓我再重新拉一遍,就可以下課了。此時(shí),我的手心全是汗,時(shí)不時(shí)往身上抹。當(dāng)最后下個(gè)音拉完,我癱在椅子上動(dòng)彈不得,臉色已經(jīng)蒼白,豆大的`汗珠直往下滴。老師看出了我的不適:“花佳敏,你可能有點(diǎn)中暑了,我給你爸爸打個(gè)電話,讓他來接你,帶你去醫(yī)院看看吧?好嗎?”我忍著難受說:“嗯,謝謝老師!
爸爸飛快地趕來了,帶我去了醫(yī)院。原來我真的是中暑了,不過不是特別嚴(yán)重,掛了一瓶水就回家了。
這難忘的一課讓我對(duì)練琴更加熱愛了,因?yàn)槲抑烂恳粋(gè)能走上舞臺(tái)的演奏家,都需要經(jīng)歷許多的磨難才能成功。我期待能早日登上我的人生舞臺(tái)!
難忘的一課作文3
在軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門,不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情,不給留那么多作業(yè)。不過,我最想見到的還是我各科的老師,不知道他們的教育、性情好不好?這些在我的心里都成了小問號(hào)?
一天里,我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語文老師,見到我們就很激動(dòng)的政治老師,不想外表上那樣威嚴(yán)的英語老師,可愛的生物老師,美麗的'地理老師,學(xué)歷高的歷史老師。
這些老師都給我們上過課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué),我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問一些讓周圍人通常都答不出來的問題,可生物就像《十萬個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過屏幕,我見到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過學(xué)習(xí)生物,我懂得了很多,明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文4
語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、音樂課、思品課、體育課……顧名思義,這些都是小學(xué)課程。要問我最喜歡什么課(除語、數(shù)兩科外)?我會(huì)毫不猶豫地回答:自然課。要問我最難忘的一課是哪一課,我會(huì)說:是這學(xué)期的第4節(jié)自然課。為什么?別急,代我慢慢告訴你……
“叮鈴鈴”上課鈴響了,大家爭先恐后地走進(jìn)教室。這是一節(jié)自然課,桌子上早已擺好了一本本深藍(lán)色封面的自然書。
正當(dāng)我悠然自得地做著眼保健操的時(shí)候,老師說:“陳露,過來一下!弊匀焕蠋熃形?什么事呀?我邊想著這個(gè)問題,邊走到講臺(tái)桌前!皫臀野l(fā)一下這些凸透鏡,每塊桌子一把。”說完,老師做在椅子上接著備課。哦,原來就這事兒啊,輕而易舉。
趁老師不備,許多同學(xué)睜一只眼閉一只眼地做著眼保健操,一邊小聲地喊著:“哎,拿一把過來!蓖瑢W(xué)們那好奇的眼睛,我說:“真是皇上不急太監(jiān)急,我都不怕分不夠,你們還要怕分不到嗎?”
做完眼保健操,就上課了。老師說:“同學(xué)們,今天,我們來學(xué)習(xí)第4課——凸透鏡。請(qǐng)同學(xué)們先觀察一下你們桌子上的凸透鏡,看一下它有什么特點(diǎn)!贝蠹液闷娴啬闷饋頂[弄。有的用眼睛看來看去,有的用手摸一摸。一會(huì)兒,同學(xué)們便各抒己見——
“中間很厚”
“是透明的!
“邊緣很薄!
……
“誰能總結(jié)一下?”老師發(fā)問。
大家踴躍地?fù)?jù)守,老師不好叫誰,讓全班一起回答:“邊緣薄,中間厚的`透明鏡片叫做凸透鏡!
“對(duì)了,那好,誰能來舉例說明?”
“我!”班里的“開心果”自告奮勇:“放大鏡!
“不錯(cuò),還有嗎?”老師笑著又問。
大家絞盡腦汁都想不出來。老師叫我們回去觀察觀察,下節(jié)課來再回答。
“接下來,請(qǐng)同學(xué)們翻開書本,先把概念畫出來;再思考書本上的幾個(gè)問題。需要用你們手中的凸透鏡實(shí)驗(yàn)的,一定要拿起來做,也可以小組討論!崩蠋熜Σ[瞇地說。
“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。原先寂靜的教師頓時(shí)炸開了鍋。大家暢所欲言,珍惜這少有的親自實(shí)驗(yàn)課。
約15分鐘后,老師又發(fā)問,同學(xué)們都對(duì)答如流。
在離下課剩下10來分鐘時(shí),老師還讓我們拿凸透鏡做游戲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師問大家:“同學(xué)們,今天我們所講的知識(shí)要點(diǎn)你們都掌握了嗎?”“掌握了!”
“知道老師為什么要拿來凸透鏡嗎?”
班里的“哲學(xué)家”站起來說:“因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冇H自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),好讓我們對(duì)凸透鏡的理解更加深刻!
“不錯(cuò),老師不過是想讓你們對(duì)凸透鏡有更加深刻的印象。好了,下課!崩蠋煗M意地說。
“謝謝老師。”
這節(jié)課,讓我難以忘懷,這節(jié)課,成了我最難忘的一課。
難忘的一課作文5
因?yàn)榘职植辉趺垂芪,媽媽又?jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:
有一次長假,媽媽回來了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的走到媽媽跟前,她指著旁邊的茶花問:“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美。”“葉子呢?”媽媽繼續(xù)問,“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮。媽媽轉(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說:“花固然美,但沒有綠葉的襯托,就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒有同學(xué)的.幫助,你能有好成績?在這個(gè)小集體中,你只不過是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”
媽媽沒繼續(xù)說了,我若有所思的咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說:“我愿做一片綠葉,您放心吧”…………
這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文6
在漫長的人生中我們會(huì)在學(xué)校里聽老師講解無數(shù)次的課業(yè),但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。
那一年夏天同學(xué)們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著課,但就在這個(gè)不起眼的時(shí)間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的.事情。
我的同桌,他在課堂上睡著了。
因?yàn)橥瑢W(xué)們都很認(rèn)真的在聽講所以沒有人發(fā)現(xiàn),而我是因?yàn)樽约菏撬耐啦艜?huì)在想要找他借橡皮的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他竟然在上課的時(shí)候睡著了······
要知道上課睡覺可是不允許的。】删彤(dāng)我想要推醒他的時(shí)候老師卻忽然看向我對(duì)我擺了一下手示意我不要打擾他。
那一刻我驚呆了······
我同桌的爸爸在幾天前意外去世了,或許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,即使是在上課睡著的時(shí)候我都能看到他的眼圈是紅紅的。
我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習(xí)題給心里還在難過的他留下一點(diǎn)不被人發(fā)現(xiàn)的休息時(shí)間······
難忘的一課作文7
無論今天要面對(duì)什么,既然走了這步,就要堅(jiān)持下去,給自己多一點(diǎn)信心。才知道有多少潛力!}記
一個(gè)人不成功是因?yàn)闆]目標(biāo),沒夢(mèng)想,沒自信,沒教養(yǎng)。那么,真正的成功到底是什么?在一片霧靄迷茫中,我試圖去尋找,那答案,如蠶絲般,一崩即斷。
您帶來的那段視頻,并不長,但卻足夠震撼人心,領(lǐng)悟了,在那堂課上。
視頻中,所有人都認(rèn)為布洛克不可能完成背著一個(gè)人的50碼爬行,他們嘲笑他,諷刺他。但布洛克毅然接下這份不可能的挑戰(zhàn)無視旁人的冷嘲熱諷,站在屬于自己的起跑線上,出發(fā)。
雖然,過程對(duì)他來講是漫長且痛苦的。起初的輕松終被距離打破。發(fā)絲中疑成的汗水嘀嗒,落在泥土中,迸濺開水花。日穿薄云,彌留的光影側(cè)漏,照暖一地冰涼。
終點(diǎn)就在眼前,顯然,他耗盡了體力,挑戰(zhàn)的是極限。那些起初嘲笑的人漸漸收斂,紛紛起身,驚訝在面容上浮現(xiàn)。此時(shí)是四十五碼,,那雙支撐著地面的手在分明地顫抖,汗如雨下。黑布蒙著眼睛,看不見他的表情,只聽見急促的呼吸。
最后一步,臥倒在地,他無力地摘下眼罩,夕陽傾斜著枝丫,溫暖枝頭新芽,拉長身影落下,染紅誰的發(fā),被汗水沖刷。你不能比我看到的更好了!他的教練。那位在一旁撕心裂肺喊加油的'教練趴在他面前,如雪花蕩漾的眼眸藏不住內(nèi)心的動(dòng),嘴角微微上揚(yáng),連聲音都帶著顫抖,我可以依靠你嗎?這里需要你。當(dāng)然!聲音透露著疲憊,布洛克淺笑著回答。
視頻結(jié)束了。我們又怎么會(huì)不知道老師的用意。當(dāng)你猶豫是否應(yīng)該堅(jiān)持下去的時(shí)候,那就繼續(xù)吧,因?yàn)檎嬲敕艞壍娜耸遣粫?huì)猶豫的。
拔開眼前霧氣朦朧,終于找到答案。
難忘的一課作文8
三分。爸爸不怎么管我,媽媽又經(jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:
有一次長假,媽媽回來了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的'走到媽媽跟前,她指著旁邊的茶花問:“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美!薄叭~子呢?”媽媽繼續(xù)問,“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮稹寢屴D(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說:“花固然美,但沒有綠葉的襯托,就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒有同學(xué)的幫助,你能有好成績?在這個(gè)小集體中,你只不過是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了,我若有所思的咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說:“我愿做一片綠葉,您放心吧”
這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文9
今天,發(fā)生了一件奇怪的事,我們一向珍惜時(shí)間的語文老師,竟然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間給我們念范文。
首先是董子堯自己的.學(xué)習(xí)方法:早上起來背課文、英語單詞,中午吃完飯寫家庭作業(yè),晚上寫課外題,聽完了他的學(xué)習(xí)方法,我下巴都快掉下了,好吧,夸張了,因?yàn)楣馐堑谝稽c(diǎn)我都做不到。
還有好幾個(gè)同學(xué)也有自己學(xué)習(xí)方法,我聽后自愧不如,最讓我驚訝的是,學(xué)習(xí)不太好的董金玉也是范文,她寫的是《半小時(shí)》,讓我懂得了半小時(shí)是多么珍貴,能干好多事情,把一天發(fā)呆的時(shí)間算起,用處就大了,我之前總是埋怨作業(yè)太多,寫不完,但是董子堯他們卻寫的非常快,我問過他是什么是誰寫的,他頭也不抬說道:“課件”……
雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,但是這一結(jié)課,卻非常珍貴。
難忘的一課作文10
秋風(fēng)乍起,楓葉又紅了,秋雨隨即而至,帶給我一片回憶……
依稀記得那一節(jié)語文課,老師別出心裁,讓同學(xué)到講臺(tái)前表演節(jié)目。早已準(zhǔn)備好的同學(xué)們爭先恐后地涌向講臺(tái)。隨即,小型表演會(huì)開演了——
首場是眾人皆知,家喻戶曉的《梁山泊與祝英臺(tái)》,一開始,是惹人一陣笑。但在我看來,則是一場藝術(shù)大觀。臺(tái)上演員盡心盡力地演著,那祝英臺(tái)的哭聲回蕩在教室里,更加悲慘凄涼,我的淚水也不受控制地涌出來……我如果不在教室里,肯定會(huì)哭個(gè)痛痛快快?粗粗,這場視聽大宴將近尾聲,情節(jié)也越來越扣人心弦。我連眼睛也不敢眨一下,生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。最終,他們化作雙蝶飛去,我也早已成了淚人。我轉(zhuǎn)身一看,大吃一驚,全班大多數(shù)也成了我的伙伴,也是淚水漣漣!老師見狀,急忙叫同學(xué)上去表演小品。
精彩的故事又開始了。只見臺(tái)上演員演的《搬家》這個(gè)小品,雖然名不見經(jīng)傳,但也毫不遜色于《梁!。臺(tái)上一位同學(xué)的臉忽笑忽哭,忽明忽暗,弄得我捧腹大笑。再看看同學(xué)們,有的.笑著趴在桌子上,有的干脆躺在地上,蹬著雙腿,真像一個(gè)剛出生的嬰兒。但這只是開端,后面的就連老師也忍不住哈哈大笑。臺(tái)上甲同學(xué)搬著一個(gè)大箱子說:“你閃開,沒看見我搬東西嗎?”乙同學(xué)隨即給其讓道,并接著講了個(gè)笑話。甲聽后,一高興,忘記自己手上搬著箱子,手一放,正在仰面大笑的乙卻被落下的箱子砸了腳,疼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看后連眼淚都笑出來了。
下一個(gè)節(jié)目卻讓我陷入了沉思之中:這《鄭人買履》中的鄭人不就是我們生活中一些迷信教條的人嗎?我一定不能像鄭人那樣,因循守舊,要?jiǎng)?chuàng)新,學(xué)會(huì)隨著情勢的變化而變更自己的方法,這樣就會(huì)達(dá)到或超過預(yù)期的效果。
秋風(fēng)乍起,楓葉染紅了我的記憶。這節(jié)語文課將永銘記在我的記憶中……
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