（精華）小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學(xué)們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時(shí)候，老師說：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)鍵，我們就不做了”。教室里的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。
回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認(rèn)真，但由于我笨手笨腳的，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。
首先，爸爸用三只筷子和一個(gè)冰棍棒將小天平的`底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個(gè)紙杯固定在平衡桿上，當(dāng)小天平的托盤，這樣小天平就做好了。
爸爸做的小天平又好玩，又有趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天,小兔金金在草坪上玩,他一會(huì)打滾,一會(huì)跳躍,玩得不易樂乎。忽然，金金覺得自己的臉上有些涼涼的，他伸手摸了摸自己的`臉，又抬頭看了看天：“啊呀！天怎么下起了雨��？”我想這肯定是陣雨，過一會(huì)它就會(huì)停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧！
可是，雨越下越大，就像斷了線的珠子往下掉。金金心想：這雨越下越大，看來一時(shí)半會(huì)是停不了了。我再不回家媽媽會(huì)心急的。于是，他用雙手抱住頭，飛快地向家跑去。沒跑幾步，小兔就發(fā)現(xiàn)了一棵大樹，樹下有幾朵蘑菇，這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀！想到這兒，小兔靈機(jī)一動(dòng)，我用蘑菇做一頂小花傘，這樣，我就不怕被雨淋了。他挑了一個(gè)最大的蘑菇戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑回家了。這下，金金有了蘑菇傘，再也不怕雨淋到他了。
金金跑到了家，兔媽媽看到金金的裙子，驚奇地問：“金金，你怎么沒被淋濕呢？”金金從背后拿出蘑菇傘調(diào)皮地說：“我有蘑菇傘，雨還能淋的到我嗎！”這下，兔媽媽全明白了，贊許地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
三周前，張阿姨送給媽媽十只蠶寶寶。蠶寶寶白白的，每只像大螞蟻那么大。前面有六條細(xì)腿，后面有八條粗腿。我們天天都堅(jiān)持給它們喂四到五片桑葉。
過了幾天，蠶寶寶長大了，長得又白又胖，形態(tài)各異。
又過了幾天，有四只蠶寶寶吐絲了，它們吐的絲細(xì)細(xì)的，軟軟的.，粘粘的。它們吐的絲越來越多，身子變得越來越小，它們把絲纏在了自己的身上，就變成繭。
我要繼續(xù)觀察蠶的生長過程，等它變成蛾子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期六的上午，小明的.爸爸媽媽都去上班了，小明獨(dú)自在家寫完作業(yè)，拿出一張白紙，認(rèn)真的開始畫畫。
他畫著畫著，突然門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小時(shí)連忙走到門邊，小聲地問：“請(qǐng)問您是誰？”門外的人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個(gè)聲音很陌生，我來看看他是誰。于是小明搬來一個(gè)小板凳，站在凳子上，透過貓眼向外望，他看見了一個(gè)陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對(duì)他的叮囑：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)千萬不能給陌生人開門。想到這里，小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)那個(gè)叔叔說：“我爸爸在樓下買東西，一會(huì)兒就上來，你就站在門外等等吧！”那個(gè)叔叔聽了，連忙灰溜溜地逃走了。
一會(huì)兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽完，豎起大拇指說：“你真是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天上午,我吃過早餐,去外面玩,忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢,去買了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂的小精靈,蝴蝶的'身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒抓著，還摔了一絞，我站了起來，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒門！”
我沉住氣，又向它撲過去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
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