[熱]小學(xué)二年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。

　　周老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)當(dāng)五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢舉手。我發(fā)現(xiàn)周老師的目光朝向我。頓時(shí)，我心里怦怦直跳，真想往桌底鉆，但我又怕同學(xué)們說(shuō)我這個(gè)中隊(duì)委是“縮頭烏龜”，只好膽戰(zhàn)心驚地舉起了手�！皢渭焰�，你來(lái)講！”教師響亮地點(diǎn)到我的名字，我只好慢吞吞地走上臺(tái)。我站在講臺(tái)上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那里。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“別怕，你行的！”聽(tīng)了老師的話，一股暖流涌過(guò)我心田。我定了定神，想了想昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容，鼓足勇氣提問(wèn)了：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，在哪兒能找到蚯蚓？”同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛舉起了手。我點(diǎn)了徐帥的'名字，徐帥說(shuō)：“泥土里，爛草堆里……”我豎起大拇指，說(shuō)：“good,verygood！”。當(dāng)我問(wèn)道：“銅、鐵、鋁有什么相同點(diǎn)，不同點(diǎn)？”，大部分同學(xué)都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點(diǎn)到了沈鵬程名字，他說(shuō)：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室里響起了熱烈的掌聲。我也在老師贊許的目光中回到了自己的位置。

　　五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛煉了我的膽量，又令我深深體會(huì)到了做好課前預(yù)習(xí)是多么重要�。�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天是10月1日，是中華人民共和國(guó)成立第54周年的日子。

　　早上我和媽媽很早就起床坐車去旅行，今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著形狀各異的朵朵白云。從車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒起伏，稻田一片金黃，就像鋪了一地金子，那一棵棵翠綠的'樹(shù)木也換上了金黃色的衣裳，這金秋的季節(jié)真美��！汔車從京珠高速公路向前走，穿過(guò)數(shù)條隧道，經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們終于在下午三點(diǎn)三十分到達(dá)了目的地——湖南郴州。這時(shí)我覺(jué)得肚子很餓，才記起我們還沒(méi)有吃午飯呢！

　　吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了天下第十八福地——蘇仙嶺，我們沿著石梯步行上蘇仙嶺，嶺上古松籠翠，崗巒云霧繚繞，構(gòu)成“蘇仙云松”的奇觀，史稱郴陽(yáng)八景之首。我們游覽了“三絕碑”、“升仙石”、“白鹿洞”等等的瑰麗風(fēng)景。

　　太陽(yáng)下山了，我們回到賓館休息。今天真累��！我今晚要睡個(gè)好覺(jué)，明天繼續(xù)我們的旅程。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢！可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點(diǎn)看到我親愛(ài)的老師和同學(xué)，媽媽卻總是說(shuō)：“去那么早干嘛？晚點(diǎn)走�！苯K于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學(xué)的`路。

　　雖然我還在路程中，可我的心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學(xué)們的樣子，心里有股說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　到了我那熟悉的校園，我一下子就認(rèn)出了同學(xué)們，我想人群撲去，看著那熟悉的面孔，我是那么高興，那么開(kāi)心。

　　到了教室，老師對(duì)我們說(shuō)了一些三年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩……的話。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽(tīng)著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給一二年級(jí)做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開(kāi)始。而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開(kāi)著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的.作業(yè)本；丟在草地、樹(shù)林、小溪的垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。

　　地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。

　　而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。

　　在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克��；但存方寸地，留與子孫耕。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我剛剛醒來(lái)，媽媽就出去買菜了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拎著一塊冬瓜回來(lái)了。我心想，冬瓜能做什么好吃的！媽媽好像看出了我的心思，對(duì)爸爸說(shuō)：“掌勺的大廚師，熟客來(lái)了，快做點(diǎn)美味佳肴吧！”爸爸地從沙發(fā)上站了起來(lái)，說(shuō)：“小二，你先招呼著，我去給這位客官做些菜肴去！”“好嘞！”

　　爸爸媽媽這一唱一和的，把我攪得是滿腦子“糨糊”——爸爸怎么變成了掌勺的大廚師，媽媽怎么變成了店小二，我又怎么變成了店里的熟客。我倒要看看爸爸媽媽葫蘆里賣的什么藥！于是我跟著爸爸來(lái)到了廚房。

　　首先，爸爸把冬瓜拿出來(lái)，用刀切下和音樂(lè)書差不多厚薄的一塊，然后削去冬瓜的外皮，再切成一片一片的。冬瓜晶瑩透亮，像一塊完美無(wú)暇的白玉。

　　媽媽利用燒水的時(shí)間，把肉餡和好，加上蔥、姜、蒜末、蝦仁、醬油和雞蛋，攪勻。這時(shí)，水開(kāi)了，發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音。媽媽把冬瓜倒進(jìn)了燒得滾燙的水里。

　　煮了一小會(huì)兒，爸爸把肉餡兒用勺團(tuán)成球形，用筷子捻進(jìn)水里。過(guò)了一分鐘，肉餡就成了珍珠般大小的丸子，在水中玩捉迷藏。它們一會(huì)躲在冬瓜形成的'天然屏障下面，一會(huì)又藏在一個(gè)個(gè)氣泡后面，有趣極了。頓時(shí)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，連空氣中也彌漫著香氣。

　　媽媽給我盛了一碗，我竟然連一句感謝的話都來(lái)不及說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

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　　“嗯！吃飽了！真不愧是掌勺的大廚師�。　苯裉斓摹岸�瓜蝦仁丸子湯”真好吃。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　春天來(lái)了，天氣變得越來(lái)越暖和，小草變得綠油油的，花兒長(zhǎng)出了綠色的花苞，大樹(shù)穿上了一件長(zhǎng)滿嫩牙的衣服。冬眠的小動(dòng)物們紛紛都蘇醒過(guò)來(lái)，它們有的在樹(shù)洞里，有的在地底下，還有的.在山洞里。今天是動(dòng)物王國(guó)的特大日子，獅子大王宣布：“找春天看誰(shuí)找的多�！�

　　小動(dòng)物紛紛離開(kāi)了動(dòng)物王國(guó)出去找春天。老鷹得意地說(shuō)：“我的眼睛最好，我飛越高就看得越遠(yuǎn)就可以找到很多春天。

　　小白兔不服氣地說(shuō)：“你看看我的耳這么長(zhǎng)，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的細(xì)小聲，一定能找到很多春天。”袋鼠驕傲地說(shuō)：“你們找到的春天一定會(huì)忘記，我有袋子，可以把找到的春天放進(jìn)袋子就不會(huì)丟了�！�

　　一只小熊灰灰?guī)Ш眯欣�，又帶上一支筆和一個(gè)筆記本，還帶上了一個(gè)小小的放大鏡，背上小包，走出了家門，小熊灰灰找呀找，一會(huì)兒找到了七處，其它的小動(dòng)物們才找到了四處，小熊灰灰一直很努力找呀找，找到了十二處。時(shí)間快要到了，小熊灰灰急沖沖的來(lái)到動(dòng)物王國(guó)。

　　獅子大王宣布第一名是小熊灰灰，第二名是……這次的找春天太有趣了！小熊灰灰捧著一個(gè)大獎(jiǎng)杯高高興興地回家了，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“灰灰，你真聰明�！�

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