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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-06-23 08:21:52 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文 篇1

  今天下午,爸爸媽媽帶我到人民公園玩,上一次我和爸爸媽媽說好,要玩智勇大沖關(guān)。

  到了人民公園,爸爸買了票,我們一起進(jìn)了智勇大沖關(guān),我先玩了大渡河和瀘定河,獨(dú)木橋、攀巖、大滾桶、飛奪瀘定橋、嫦娥奔月和多種項(xiàng)目。

  我最喜歡玩的'就攀巖,因?yàn)槲业谝淮紊先サ臅r(shí)候還有一點(diǎn)害怕我下去又上來,看見別人都敢爬,我想起來,我學(xué)過的一句諺語,是世上無難事,只要肯登攀。我就一口氣就攀過去了,第二次我就沒有多害怕了就一口氣跑了兩個(gè)來回。

  今天可真是太開心了!

小學(xué)二年級作文 篇2

  有些夢想是很快就能實(shí)現(xiàn)的,有些夢想是不可能發(fā)生的。小兔子想要跳得更遠(yuǎn),讓自己能成為世界上最厲害的跳遠(yuǎn)選手,衣服希望能讓干干凈凈的人穿,不要那么倒霉,讓每天都不洗澡的人買到呀!眼睛想要每天都看看綠色樹葉,或做做護(hù)眼操的小朋友在一起,才不想每天都那么辛苦,跟眼鏡工作,讓自己累得半天;椅子希望不要讓很胖的人坐到,因?yàn)椴坏约簳?huì)跌倒,他還會(huì)被嘲笑呢!

  我的夢想從來都不曾改變過,就是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。我希望那時(shí)不要有黑色的障礙跑出來,世界永遠(yuǎn)五彩繽紛,讓我每天都快快樂樂的工作!媽媽說過要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,須要付出很多努力。不過,只要你維持九十五分以上,就好了。

  于是,我決定天天讀書,讓自己成為一位有名的服裝設(shè)計(jì)師。我覺得我的夢想就像不會(huì)熄滅的蠟燭,是一道永遠(yuǎn)照亮我的'光芒。

  如果我的夢想成真,我要抱著開心的心情,慢慢前進(jìn)。還要讓沒衣服的人,穿上我設(shè)計(jì)的服裝,讓大家都能快快樂樂的生活!但愿,我的夢想能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn),讓我的世界能有一個(gè)有趣的新開始。

小學(xué)二年級作文 篇3

  小羊想到山上去吃草,它“得得得”地向前走著,突然,它看見前面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的,橋下是水流湍急的河水,看了叫人心驚膽顫。

  小羊抬腳想過橋,可剛走上一步又退回來了,這畢竟是一根圓木頭搭的呀,萬一摔下去怎么辦?

  小羊去找伙伴們它想辦法,他請來了大公雞、小熊、小貓、小兔。

  小熊說:“你看好了,小山羊!苯又,小熊用他那軟軟的肉腳走過了獨(dú)木橋。

  “唉,你這套不行。還是看我的`吧。”小兔說。小兔子一蹦一跳地過了橋。

  現(xiàn)在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。

  大公雞說:“我和小貓看著你過,為你加油。這下放心了吧?”

  小羊心里有底了,便說;“好呀,好呀!

  “加油!加油!……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過了橋。

  “哦!小羊過橋了!”動(dòng)物們齊聲歡呼。

小學(xué)二年級作文 篇4

  奶奶家養(yǎng)了幾只鴨子,可乖了!

  它們有扁平的嘴巴,油亮的脖子,金紅的打扁腳,穿著一身花衣服,走起路來大搖大擺,十分得意。它們吃起東西的時(shí)候,看起來好像狼吞虎咽,其實(shí)并不是把全部東西都吞進(jìn)肚里,而是把有用的吞進(jìn)肚里,沒用的從嘴角流出來。它還有一身軟綿綿的黃絨毛,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小絨球。有時(shí)母鴨把小鴨引到水邊找東西吃,小鴨就下到水里,找些小魚吃著玩著,同時(shí)不斷發(fā)出“嘰嘎、嘰嘎”的叫聲,真是讓人喜歡。它還有兩只烏黑烏黑的眼睛長在腦袋兩側(cè),好像兩顆黑寶石。它的腳趾間各有一層很薄的腳蹼,把腳趾連在一起,兩只腳好像兩把小扇子,所以走起路來總是一搖一擺的`。它們在水里的時(shí)候總會(huì)把自己的小腦袋伸進(jìn)水里去。它們每次下午才回來,回來的時(shí)候都是排隊(duì)慢慢的走回來的,可有次序了。

  我很喜歡它們,不僅它們的外表逗人,還因?yàn)閺膩聿幌蛉藗円蠛贸缘,但是卻把鮮蛋獻(xiàn)給人們。

小學(xué)二年級作文 篇5

  在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔,愛吹笛子的小熊和愛運(yùn)動(dòng)的梅花鹿,它們每天談古論今,唱歌跳舞,過著快樂的.生活。

  一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起,看著這些伙伴們每天干這干那的,這么開心,自己卻什么也不會(huì)干,心里總是很空虛。

  這天,小猴子突發(fā)奇想,它來到小白兔家里,把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng),剛開始的幾天,小猴子每天早早地來到小白兔的家里,讀書,學(xué)習(xí),可沒過幾天,小白兔就覺得讀書多無聊呀,一坐就是個(gè)把小時(shí),還不如玩好呢。這樣,它三天打魚,兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。

  小猴子又聽見小熊吹笛子這么動(dòng)聽,總能招來伙伴們的稱贊。它又心動(dòng)了,一天,它又來到小熊跟前說:“小熊哥哥,你能教我吹笛子嗎?”“好呀!”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天,小猴子也挺用心的,不懂就問,吹得也挺賣力。可是學(xué)了一個(gè)多月后,小猴子就抱怨吹笛子真折騰人,把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜,太費(fèi)腦筋,這樣一想,它又就放棄了學(xué)笛子。

  后來,小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快,身姿矯健。它想:“我天生行動(dòng)敏捷,如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法,一定比梅花鹿還要快!边@樣,它就拜梅花鹿為師,開始學(xué)習(xí)跑步,剛開始的幾天,小猴子還是挺用功的,常常練得大汗淋漓。可一段時(shí)間后,小猴子就堅(jiān)持不住了,四條腿疼得像灌了鉛。它想:跑步太受罪了,還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想,它就不再起早貪黑地練習(xí)了。

  幾年過去了,小白兔發(fā)表了好多篇文章,成了一位作家;小熊成了一位演奏家,經(jīng)常登臺表演;梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無成。

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