小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
二年級(jí)的作文主要有這么幾種：
一、看圖寫(xiě)話，給出一張或者幾張圖片，通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。
二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫(xiě)出一段話，要求將指定的詞語(yǔ)寫(xiě)到里面。
三、給出幾句話作為提示和寫(xiě)作方向，不能“跑題”。
四、口語(yǔ)交際的寫(xiě)作練習(xí)。
二年級(jí)的寫(xiě)話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學(xué)生根據(jù)要求寫(xiě)出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分，主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好：首先，沒(méi)有審清題目就開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫(xiě)的.過(guò)于簡(jiǎn)單，給出了約300字的空格，小學(xué)生只寫(xiě)了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
今天介紹幾個(gè)寫(xiě)作方面的注意事項(xiàng)，我們先看第一個(gè)。
一、寫(xiě)“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫(xiě)一些心理活動(dòng)的時(shí)候，小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)，但是讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？整個(gè)句子要精煉很多。描寫(xiě)心理活動(dòng)的時(shí)候，適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。
二、寫(xiě)說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。
在描寫(xiě)說(shuō)話的時(shí)候，最常用到的就是“某某說(shuō)”，這樣寫(xiě)下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，去掉了“某某說(shuō)”，效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。
1，媽媽說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達(dá)出來(lái)，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代“很”“非�！币活�(lèi)的詞語(yǔ)。
二年級(jí)的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱�？梢試L試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門(mén)，白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開(kāi)了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習(xí)的時(shí)候，要多想一想：很好，怎么個(gè)好法？很高興，還有哪些表達(dá)方式？非常冷，用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接寫(xiě)特點(diǎn)。
1，公園里的花都開(kāi)了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開(kāi)了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會(huì)的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿(mǎn)枝頭，紫色的最好看，風(fēng)兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點(diǎn)頭。
用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫(xiě)法，去掉“有”字，描寫(xiě)特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫(xiě)法。
五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。
以二年級(jí)上冊(cè)為例子，我們?cè)凇恫軟_稱(chēng)象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫(xiě)話的時(shí)候能夠用上的話，盡量寫(xiě)上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類(lèi)生字組詞，和語(yǔ)文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我終于從幼兒園踏進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，我很高興。開(kāi)學(xué)的`第一天，老師選出了大班長(zhǎng)，我沒(méi)有當(dāng)上大班長(zhǎng)，我還是很高興，因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了。
過(guò)了幾天，老師又選出了組長(zhǎng)，最后我當(dāng)上了組長(zhǎng)。我在學(xué)校表現(xiàn)很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。一天，樓上的大哥哥往樓底下扔紙，老師本來(lái)想讓幾位同學(xué)去撿紙，我和班里的一位同學(xué)去撿了紙。老師看見(jiàn)了，就發(fā)給我們兩個(gè)人一人一朵小紅花，老師還說(shuō)，這是獎(jiǎng)勵(lì)我們的衛(wèi)生小紅花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期五，大家水蔭路小學(xué)全體師生一起去番禺神木園春游，可好玩了。
一路上大家像剛出籠小鳥(niǎo)，興奮極了。到了神木園，大家參觀了很多木制東西，如彎彎小橋。栩栩如生神龍。噴泉。漂亮大廳。小買(mǎi)部，這些杰作應(yīng)該是一位大師做吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集體吃了豐盛午餐。大家再抓了幾只科蚪，時(shí)間快到了，大家清點(diǎn)人數(shù)，人齊了就帶隊(duì)到集合地方后大家班人齊了就坐車(chē)走了。
今天玩真開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽?zhuān)俏易钍煜さ�，因�(yàn)槲以谒亩亲永镒×耸畟�(gè)月然后他一直陪伴著我到現(xiàn)在。
我的'媽媽?zhuān)活^棕色短卷發(fā)，龍珠般又大又圓的眼睛，高高的鼻子。她在我心中已經(jīng)很美很美了，但是她還是非常愛(ài)的愛(ài)打扮，而且要很久很久，我也不知道為什么，可能是人愛(ài)美的天***！
記得有一次，媽媽說(shuō)好了和我一起上街，出門(mén)前，她才想起來(lái)自己有一件事還沒(méi)有做——就是化妝了，她連忙放下手中的所有東西：＂我的妝啊！還沒(méi)化呀，你等我一會(huì)兒，我要去化妝，馬上就好了！＂我"嗯＂了一聲。覺(jué)得沒(méi)什么好出奇的，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。過(guò)了二十分鐘左右，她問(wèn)我：
�。⒃趺礃樱业膴y化得好不好��？＂我看了一眼：
�。⒑谩＃⒁�?yàn)槿绻艺f(shuō)不好，她還會(huì)繼續(xù)化的，她不相信我的話，又回去照鏡子了，幾分鐘過(guò)后，媽媽出來(lái)了，我本來(lái)以為是可以走了。誰(shuí)知她叫住了我：
“我發(fā)現(xiàn)今天的妝跟這條裙子不配，我要去換一條，很快。”我頓時(shí)感到了一種烏云在我頭上。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……過(guò)去了，她還是沒(méi)有出來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了：
“媽媽?zhuān)袥](méi)呀！
”媽媽?xiě)?yīng)了一句“很快，再等一會(huì)兒！
”再過(guò)了幾分鐘，她出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：
“我不穿平底鞋了，我要換雙高跟鞋，然后她從鞋柜里拿出了按＂蘿＂做單位計(jì)算的鞋，又雙一雙的挑選，然后又一一試穿了：
‘哪一雙好呢？快幫我選選。”我說(shuō)，＂隨便一雙都好�！�
“怎么可以隨便呢？這雙好嗎？還是這雙好呢？媽媽好不容易才挑上了合心意的鞋穿上了。老媽的打扮總算完了，我計(jì)算了一下大，概用了兩個(gè)小時(shí)吧！
我的媽媽真愛(ài)打扮啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，是一個(gè)愉快的星期天，媽媽說(shuō)要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開(kāi)心了。 我們搭上了公交車(chē)，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見(jiàn)馬路兩邊高大筆直的樹(shù)木，就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來(lái)到百畝葡萄園。
呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長(zhǎng)廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說(shuō)著話兒哩！
我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過(guò)馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的.襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛(ài)慕之心。我戀戀不舍地離開(kāi)了大棚，小心翼翼走過(guò)一段羊腸小道來(lái)到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒(méi)有一絲雜色，真像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。
荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水珠滾來(lái)滾去，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。我真恨不得有一條線，把這美麗的小水珠，串成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)琼?xiàng)鏈一定很美很美。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呀！
你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無(wú)名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 ��！迷人的田園，要說(shuō)它的美，一天一夜也說(shuō)不完，也希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期五放學(xué)，我高高興興地回家，走到樓下的時(shí)候，看到外婆在叫小豆豆，小豆豆是我收養(yǎng)的小鳥(niǎo)，這已經(jīng)是第六次飛出去了，害得外婆到處找，我想小豆豆真淘氣，到了晚上小豆豆還沒(méi)回來(lái)，外面電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，我很擔(dān)心小豆豆了，怕它在外面遇到危險(xiǎn)，到了第二天早上，我急急忙忙去外婆家看小豆豆回來(lái)了沒(méi)，我一進(jìn)門(mén)就看到小豆豆在鳥(niǎo)籠上發(fā)呆，羽毛透濕的，逗它它也理睬我，我想它肯定是做完收了驚嚇。
我非常喜歡這只又淘氣又可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天我就要離開(kāi)香港了，有點(diǎn)舍不得。這一次來(lái)香港，有很多很多的收獲。我們玩的很開(kāi)心，也吃到了很多的美食，這里的食品很安全，都是用很新鮮的東西做出來(lái)的。我還認(rèn)識(shí)了很多繁體字，因?yàn)檫@邊所有的字都是繁體字，我覺(jué)得繁體字寫(xiě)出來(lái)很漂亮。香港的`交通和我們這邊有些地方不一樣，首先車(chē)開(kāi)的很快，司機(jī)在車(chē)的右邊坐，車(chē)輛都是靠左行駛。
公共交通非常發(fā)達(dá)，私家車(chē)相對(duì)于我們這邊少很多。我還坐了火車(chē)、地鐵。最為神奇的是還可以開(kāi)著車(chē)在海底下行駛，你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)的是海底遂道。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，我家門(mén)口的銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了芽孢，杜鵑花笑紅了臉，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。
春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)了，就像是潔白的.雪花。海棠樹(shù)開(kāi)出了圓圓的、粉紅色的、鮮艷的花朵。迎春花開(kāi)了，它的顏色和黃寶石的顏色一樣漂亮呢!
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，大雁從遙遠(yuǎn)又溫暖的南方飛回來(lái)了。春天，給大地播放了又熱鬧又漂亮的動(dòng)畫(huà)。啊!春天真美呀!
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