小學二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天，我和媽媽去濱江公園散步。
突然，我看見前面的一顆顆樹上長著白色的花，��！這真是件稀奇事，因為現(xiàn)在還是冬天嘛！媽媽說：“這肯定是李花。”我不信，說：“肯定是桃花�！眿寢尷碇睔鈮训卣f：“怎么會是桃花呢？桃花是粉色的，李花才是白色的呀！”我聽了，頓時無言以答，但心里很不服氣：這花看樣子明明就像桃花嘛。我走過去一看，原來是假桃花呀！
晚上，我們又去濱江公園散步，看見前面開著花，有紅色的.、藍色的、還有白色的，五顏六色，真漂亮！我跑過去一看，這就是白天的白花呀！現(xiàn)在怎么會這樣？我仔細地觀察著樹上的奧妙。突然，我看見樹上有一塊牌子，上面寫著：有電危險。我明白了：原來每朵花里都插有一個小小的燈，燈一亮，燈是什么顏色，花就是什么顏色。
新年快到了，它們這些節(jié)日的花朵把濱江公園打扮得真漂亮��！
小學二年級作文 篇2
以往都是在寒冷的冬天里下雪，今年春天卻下起了鵝毛大雪。星期四的早上，我背著書包去上學的時候，發(fā)現(xiàn)天空白茫茫的.一片，第一節(jié)下課時我出去玩，發(fā)現(xiàn)整個天空下起了鵝毛大雪，操場上好象鋪了一塊白色的地毯，
有的同學打雪仗，有的堆雪人，我想雪融化后，一定會給農(nóng)民伯伯的小麥帶來好處。我非常喜歡這場雪。
小學二年級作文 篇3
螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團結起來的威力難以想象。
一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進攻”，開始，它們一個個都向著自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的.都有，都想著霸占著美味的食物，但卻怎么也運不走它，
可能因為各自的交談而變得團結起來，它們努力地向著同一個方向攔著食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經(jīng)過它們的團結，終于美味的食物搬回了家。
的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團結，就會取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。
小學二年級作文 篇4
下雪啦，下雪啦！鵝毛一樣的`雪花紛紛揚揚從天上瓢下來，地上好像鋪上了雪毯，樹上披著銀裝。有許多樹枝被壓斷了，雪花把汽車覆蓋著，好像給汽車穿上了一件厚厚的白袍子。雪花給房子刷上了一層厚厚的白漆，還給大地媽媽洗了一個澡。
這是今年冬天的第一場雪。大雪幫我們凍死了害蟲，保護綠化，同時，它還給植物澆了水，讓植物快快長大。農(nóng)民伯伯也能輕松一些了，明年的菜一定很好吃，植物也能長得更茁壯。
小學二年級作文 篇5
星期六吃過午飯，我和媽媽準備去尋找春天。我問媽媽：“春天到底在哪里呀？”
媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，此刻的風和冬天的風有什么不同？我最后明白了，原先，此刻的風吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風里。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，仿佛在跟我們捉迷藏，我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，仿佛在說：“春天來了，春天來了�！�
在空曠的草地上，還有一些放風箏的'小孩，五顏六色的風箏隨風飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂的跑來跑去，多美的春天阿！
小學二年級作文 篇6
掌聲會有魔力嗎？我心里冒出一個個大大的問號，魔法在世界上根本不存在呀！可張老師讓我們玩的游戲，讓我明白了，掌聲是有魔力的。
我有幸被選當成找紅心的人。我在門外激動不已，準備隨時開始尋找紅心。此時，教室里傳來一陣嘈雜聲，我靠近門仔細聽教室里的。突然，一聲高音女聲著實嚇了我一跳：“埋在那里……”哈！有線索了，真是天助我也！
游戲開始！我推開門略帶試探地靠近一位男同學身邊，掌聲如雷似的啪啪啪啪響起，我盯緊了躺地上的書包，對他進行地毯式搜索，一位同學的嘴巴張成“o”型，驚慌失措的叫了起來�！凹t心”就在這里！我翻來覆去，手還伸進書包里摸索一番，一無所獲�！澳闶遣豢赡苷业降��！蔽以絹碓绞南耄翰氐靡蔡[秘了吧？唉——我懷著最后一絲希望，在所有人驚訝的目光中，把放在書包袋子里的'水瓶拿了出來。我愣了一會兒，隨即拿出藏在書包里的“紅心”，我朝思暮想的紅心終于找到了！哈哈哈！我心里別提有多得意了。
原來，掌聲是有魔力的，它指引著我們走向成功的道路。
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