小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　遠(yuǎn)處，村莊旁的`桃花盛開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，真是花紅柳綠啊!

　　扎著辮子的三個(gè)小朋友在草坪上放風(fēng)箏。他們笑得嘴巴都合不攏了。有的風(fēng)箏飛得高，有的風(fēng)箏飛得低。燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、拼圖風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在天空中為它們伴舞，到處生機(jī)勃勃!

　　我真想在這美麗的春天和他們一起放風(fēng)箏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　小蜘蛛一天天長(zhǎng)大了，一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“寶貝你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的家了！”

　　小蜘蛛看看天氣不錯(cuò)，于是爬呀爬，終于來(lái)到了一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，感覺(jué)在這里最適合給自己建家了。小蜘蛛開(kāi)始造房了，它吐出絲織呀織，織了三天三夜，終于把網(wǎng)給織好了。可過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云滾滾，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒把小蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給打破了。又到了天氣不錯(cuò)的時(shí)候，小蜘蛛爬呀爬爬上了樹(shù)，又開(kāi)始一絲不茍地在樹(shù)上織呀織，三天過(guò)去了，眼看就要織完了，就在這天晚上，突然烏云密布，嘩啦啦！嘩啦啦！下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，這場(chǎng)大雨又把小蜘蛛織的網(wǎng)給打破了。葉子看到了說(shuō)：“小蜘蛛你還是別織了吧！”但是小蜘蛛并不灰心，鼓起勇氣對(duì)葉子說(shuō)：“堅(jiān)持到底就會(huì)成功的！”于是小蜘蛛開(kāi)始第三次織網(wǎng)了，小蜘蛛不灰心，不泄氣，重新一根一根地織了起來(lái)，這次織的`網(wǎng)又大又結(jié)實(shí)。一只蚊子飛進(jìn)了網(wǎng)，小蜘蛛非常高興，哈哈！家不但建好了，而且還有美味的晚餐送上門(mén)來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊;吃粽子，撒白糖;龍船下水喜洋洋�！边@是一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。 每年的農(nóng)歷五月處五端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)。

　　賽龍舟吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)賽是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。這件事發(fā)生離現(xiàn)在已經(jīng)XX多年的歷史了，那時(shí)侯秦國(guó)和楚國(guó)打仗，秦國(guó)是一個(gè)很強(qiáng)大的國(guó)家;愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原為了不讓自己的國(guó)家失敗，便提出建議，讓我國(guó)也就是楚國(guó)和齊國(guó)一起打仗這個(gè)建議;很多人不同意，屈原辭職，楚懷王把愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原流放了，帶到很遠(yuǎn)的'地方，屈原再也看不下去了，便跳江自盡;把粽子投進(jìn)江河是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了，不在去吃屈原的遺體。

　　端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。每年端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死蠹蟲(chóng)或防止蠹蟲(chóng)孳生。

　　端午又稱(chēng)重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖子頸、手腕或足踝上，稱(chēng)為長(zhǎng)命縷小學(xué)二年級(jí)關(guān)于端午節(jié)的作文小學(xué)二年級(jí)關(guān)于端午節(jié)的作文。

　　南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方，這一天還要用雄黃酒在兒童的頭上畫(huà)個(gè)“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。

　　這就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。

　　去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的.蝸牛。那只蝸�？此评蹣O了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤(pán)旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。

　　出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　值得我學(xué)習(xí)的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)二年級(jí)譚建芳我最要好的朋友是誰(shuí)呢？你們想知道嗎？讓我來(lái)向你介紹吧！

　　她，長(zhǎng)著一張橢圓的臉，梳著兩條羊角辮，黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小的，簡(jiǎn)直是一張櫻桃小嘴。

　　她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里屬于上等，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差。當(dāng)老師有事不在教室的時(shí)候，她總能管好班上的紀(jì)律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)。

　　課后能主動(dòng)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，是個(gè)樂(lè)于幫助別人的'人。

　　由于學(xué)習(xí)成績(jī)較好，愛(ài)動(dòng)腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽(tīng)到這里，你們也許已經(jīng)猜了她的廬山真面目了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們二（2）班的一班之長(zhǎng)也是我最要好的朋友——俞錦晶。

　　俞錦晶就是這樣的一個(gè)人，——一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲

　　小伙伴們，你覺(jué)得我們的班長(zhǎng)如何？值得你向她學(xué)習(xí)嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的爸爸中等個(gè)子，長(zhǎng)著方方的臉龐，粗粗的眉毛，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理。

　　我的.爸爸很和藹，經(jīng)常給我講道理，什么該做什么不該做，他都會(huì)告訴我，爸爸每天工作很忙，可是每天下班回來(lái)還幫我輔導(dǎo)功課。

　　我最?lèi)?ài)和爸爸下五子棋了，爸爸和我下棋從不讓我，他總是盡全力和我下，當(dāng)我問(wèn)爸爸：“為什么這樣，因?yàn)楹芏啻笕硕紩?huì)讓著孩子。”爸爸卻說(shuō)：“如果我讓著你，比賽就沒(méi)有意義了，我就是要讓你 感到困難的存在，要讓你知道環(huán)境不會(huì)因你而改變，你只有適應(yīng)它，然后戰(zhàn)勝它。”

　　我很喜歡我的爸爸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄地到來(lái)，一天，我們班來(lái)到景色迷人的郊外來(lái)找春天的足跡。

　　春天在哪里呢？草地邊一棵棵，一行行的榆樹(shù)，揚(yáng)樹(shù)，槐樹(shù)……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，在和煦的'春風(fēng)中快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如線的柳枝，在春風(fēng)中輕輕搖曳，遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

　　這美麗的景色構(gòu)成了光彩奪目的春天。

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