小學二年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
每個人都有自己的壞毛病。我悄悄的告訴你,我的壞毛病就是愛看電視、玩電腦,對它們都迷得不得了,所以我才會近視。我現(xiàn)在才九歲,戴上眼鏡非常的不方便,不戴的話就連黑板上的字都看不清楚了。
每天晚上,吃完晚飯,媽媽都會允許我看十分鐘的電視,看了一會兒,時間到了,可我正看得津津有味,舍不得結束,就求媽媽再給我看一會兒,媽媽沒有答應我的請求,她知道只要她滿足了我一次的請求,以后我就有沒完沒了的“最后一次”,因為她很了解我對電視以及電腦的入迷程度。媽媽一聲不吭的搶過我手中的遙控器,關掉電視,而我一下就像泄了氣的`皮球,軟綿綿得躺在沙發(fā)上,休息了一會兒,才心不甘情不愿的走到房間去寫作業(yè)。久而久之我才發(fā)現(xiàn),我的眼睛近視了。我真非常的后悔。
我現(xiàn)在下決心要把壞毛病改掉。我相信,我一定能做到的!
小學二年級作文 篇2
有人說老師像春蠶,有人說老師像園丁,我認為老師更像一支蠟燭,一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明,她中等身材,經(jīng)常梳一個角,一副眼鏡后面閃爍著親切的目光,嘴角總是向上翹著,露出像媽媽一樣的笑容,讓我感到十分親切,我們都喜歡她。
劉老師上課很有方法,上她的課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車的正面、側(cè)面、前面、后面,她買了一臺玩具車,邊講邊比較,不一會我們就把這道題聽懂了。她還把書中的小內(nèi)容編成生動的小故事,提高我們的學習興趣。有時她象媽媽一樣關心我們。今年開學不長時間她看到我們班70多名同學,有的包了書皮有的沒有包書皮,有的包的紅書皮有的包的綠書皮,就自己拿錢,將全班每名同學的.書都包了書皮。有時她又象大姐姐,下課的時候,她帶領我們做游戲,讓我們這些孩子在歡笑中度過每一分鐘。
劉老師像燦爛的陽光,照耀著我們這些祖國的花朵,劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識傳播給我們。劉老師我愛你。
小學二年級作文 篇3
每一天出門我都在尋找春天。
讓大家一起走進春天的果園,有紅彤彤的草莓,有金燦燦的菠蘿……原來春天是各種各樣的水果。讓大家一起走進花園,有金黃金黃的迎春花,有雪白雪白的瓊花……到了春天大家脫下了厚厚的`冬裝。一聲春雷,小動物們從睡夢中醒來,小晴蛙呱呱地叫著,小燕子從南京飛了過來……春天是五彩真是一個美麗的季節(jié)。
小學二年級作文 篇4
我叫李家麒,我的英文名叫JORDAN,今年八歲,我在寶安實驗學校上二年級,我是一個活潑又可愛的小男生,長著一雙明亮的眼睛,還有一個貪吃的小嘴巴。
我最喜歡讀科學漫畫書,因為它能滿足我的好奇心。我也喜歡看動物世界,因為它能告訴我關于動物的科學知識。我最最最喜歡去西餐廳吃牛排,因為吃牛排必須自己親自用刀叉切著來吃,非常好玩。我最崇拜的.偶像是籃球運動員姚明和百米跨欄運動員劉翔。
我的特長是畫畫和書法,我參加國際(深圳)少兒童畫節(jié)的繪畫比賽,獲得了銀獎。我還在班級里面得過書法的高手獎。我最喜歡運動,經(jīng)常和爸爸媽媽一起去爬山。我的缺點就是愛哭,經(jīng)常被媽媽嚴厲地批評。在以后的學習中,我會取長補短,更加努力,成為一個有用的人。
小學二年級作文 篇5
我有一個美麗的媽媽,她每天照顧我的學習和生活,是我最親近的.人。
一年級的時候,有一次我數(shù)學考得很差,媽媽并沒有責怪我,還是跟平常一樣在奶奶家吃好飯把我接回來。剛到家門口,我就聽到媽媽在駕駛座上“嗚嗚”地哭,我一下子也很傷心,感覺真對不起媽媽。媽媽語重心長地對我說:“是媽媽沒控制好情緒。學習是自己的事,我們這次考差了,把錯的題目弄懂,這就是進步!”我緊緊地抱住了媽媽。
還有一次,我吃壞了東西,肚子很痛,只能彎著身子在床上躺著。媽媽馬上把我送到了婦兒醫(yī)院,陪我掛鹽水,還去對面買了粥給我吃。半夜里,媽媽一直守在我的旁邊,一會兒給我喂水,一會兒給我量體溫,我輕輕動一下她都知道。我覺得媽媽真辛苦!
我愛媽媽,我愿把生活中的每一天都跟你一起分享!
小學二年級作文 篇6
暑假我參加了上瀕的夏令營。
我們住在房山區(qū)波峰綠島度假村。我們分成三個小組,有倆個組9個人,一個組8個人。我們組叫MI6,中文意思就是英國軍情六處。另外倆個組分別叫做FBI和MSS。我們的標志是一個大手印,MI6的口號是:“我們是無往不勝的MI6!
指導老師先讓我們進行了體能測試。然后叫大家認識密碼。我知道了凱撒密碼,莫爾斯密碼和海軍旗語,還有飛虎隊手語。
最后老師讓我們偵破案件。MI6偵破了一個叫落日追兇的`案件。MI6千辛萬苦識破了元兇巨惡,他叫千面怪盜。我們經(jīng)過幾次追查卻沒有抓住他。希望下一次的上瀕活動中能將他捉拿歸案!
小學二年級作文 篇7
”嘀嘀叭叭“公交車來了,大家都上車了。
快看,車上人山人海,有年少氣盛的年輕人,有年逾古稀的老人,還有抱著孩子的婦女。應該是老人和婦女坐在空位置上的,可是現(xiàn)在坐在位置上的卻是談笑風生的年輕人。這時,年輕人應當給身體虛弱的老人和需要幫助的婦女讓座,但是,年輕人有的在聊天,聊得不亦樂乎;有的.抱著心愛的小狗,向別人炫耀;還有的躺在座位上,翹著二郎腿,在放松…………絲毫沒有要讓座的想法。那些可憐的老人和婦女則愁眉苦臉地站在一旁,拉著頭頂上的圓形扶手,羨慕的看著那些年輕人。而那些年輕人卻沒有一點點羞愧感。
我不禁想:當你們遇到需要幫助的人時,不但沒向他們伸出援助之手,反而無視他們的存在。你們的行為是不對的。這讓我想到了前幾天我在公交車上看見的事情。那時,一個頭發(fā)發(fā)白,大概70幾歲的老奶奶慢吞吞的走上公交車,老奶奶剛上車,坐在位置上的年輕人趕緊站起來,給老奶奶讓座,讓所有的人心里都感覺暖暖的。
要是我們每個人都能助人為樂,樂在其中,那么我們的世界會更美好。
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