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小學(xué)二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天早上，空氣清新，我和爸爸媽媽去七星巖玩。我玩滑輪，媽媽跑步，爸爸拍照。
我滑著滑著來到了鯉魚池，那里的游客真多��！我滑過去看看，他們都在喂魚，因?yàn)轸~太多了，所以我只看到魚把水都擋得看不到了。我看了一會又開始玩滑輪了。我滑著滑著又來到了荷花池，我看到荷葉綠綠的'，葉片上面還滾動著小水珠呢！那些小水珠亮晶晶的，真像寶石��！我還看見小蜻蜓立在荷葉上呢。
小朋友們還記得“小池”這首詩嗎？
“泉眼無聲惜細(xì)流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭�！�
你們想像一下，七星巖是不是很美呀？！
小學(xué)二年級作文 篇2
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時，會看見一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來到教室門口時，請?zhí)ь^往上看，你會發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小46班，這就是我的教室。
推開門，走進(jìn)教室，會看見一個寬寬的大講臺，這可是老師的“大舞臺”。每天，老師就在這個“大舞臺”上繪聲繪色地講知識。講臺前方的墻上嵌著一塊長方形的'黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識給我們的。黑板的上方寫著八個紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時時刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個同學(xué)的小天地哦！
教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！
教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂極了！
我愛我的教室，愛我的同學(xué)們。
小學(xué)二年級作文 篇3
你是否真的欣賞過雪？如果你說有，那么你了解雪的全部嗎？那么，就讓我來介紹一下我眼中的雪吧。
在徐州，天氣比較溫和，下雪的可能性很小很小，可是我卻遇上了一場大雪。雪花飄零，下落的姿態(tài)尤為嬌艷，如同一個美人在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)、移動著。我伸出手去接它，哇，不止下落的姿態(tài)像個美人，就連形狀也美不可言，奶白色的雪花，像一個中心開出了幾個分支的小樹苗，每個分支都不與另一個分支交織在一起，各表其美，組合起來那是美不可言。
雪是白色的，是純潔的，讓人感覺冷靜、舒適的，潔白的雪可以洗滌污垢、沖刷罪惡，讓你的心純潔而無雜質(zhì)。
當(dāng)下過雪后，你是否到庭院里看過那厚厚的積雪，是否可以使你的眼光變得舒適？是否可以使你正在煩躁的心感到一絲的慰問？也是否使你曾經(jīng)因犯過錯而愧疚的心得到一絲的寬�。�
雪是上蒼派來凈化世間萬物的'，是來洗滌這混沌不清的世界的，同時，雪也給我們帶來了新春的喜訊。
聽了我眼中的雪，你是否有一絲的悸動呢？你是否也是這么認(rèn)為的呢？如果是，就去仔細(xì)看看雪吧！
小學(xué)二年級作文 篇4
中國傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)(佛教為天竺所傳，但如今中國境內(nèi)的佛教早已被漢化)。中華文化，亦稱華夏禮貌。是世界上最古老的禮貌之一，也是世界上持續(xù)時間最長的禮貌。一般認(rèn)為，中華禮貌的直接源頭有三個，即黃河禮貌、長江禮貌和北方草原禮貌，中華禮貌是三種區(qū)域禮貌交流、融合、升華的.果實(shí)。在黃河流域產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)禮貌，受到歷史時期自然地理因素的影響，不斷向長江流域農(nóng)業(yè)禮貌過渡、發(fā)展。長江流域農(nóng)業(yè)禮貌是黃河流域農(nóng)業(yè)禮貌的繼承和發(fā)展。黃河流域早期農(nóng)業(yè)一般主要是種植粟，長江流域農(nóng)業(yè)主要是種植水稻。
北方草原游牧禮貌是中華禮貌的重要組成部分，黃河流域農(nóng)業(yè)禮貌區(qū)域和北方草原游牧禮貌區(qū)域有一過渡地帶，這一地帶也是歷史時期游牧民族和農(nóng)業(yè)民族(主要是漢族)相互爭奪的主要區(qū)域，在這一區(qū)域農(nóng)業(yè)禮貌和游牧禮貌也不斷獲得直接的交流、融合。
小學(xué)二年級作文 篇5
在童年的時候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的`記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。
那是一個狂風(fēng)暴雨的早晨，我剛剛放學(xué)�？匆娏宋覀兊男屡笥�，她叫陳欣。她非常可愛，而且樂于助人。我想，剛開學(xué)就占了我的位置，我決心好好報(bào)復(fù)她。我故意把我的書弄丟了，叫她過來幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來。”
其實(shí)，我并沒上廁所，只不過把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過來問：“你找到了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時候，媽媽來接我了，我馬上騎上了車。
過了幾天，我生日了。我覺得她不會送我禮物的，誰知她竟然送了禮物，那禮物是我的所有禮物中最好的，她送的不只是小熊，她送的還有寬容和友誼……我至今還對這件事難以忘懷……
小學(xué)二年級作文 篇6
“三八”婦女節(jié)那天，我為媽媽送了一朵“花”。 婦女節(jié)那天放學(xué)后我買了一朵花，想送給媽媽，祝媽媽婦女節(jié)快樂。媽媽為我做過許多事，買過許多東西，現(xiàn)在，我要為她送朵花，不過，我想給她一個驚喜，就把花放在了書包里。我懷著激動的心情坐在汽車后部，幻想著媽媽收到花時的樣子。到家以后，媽媽去做事了，我打開書包，失落地發(fā)現(xiàn)，花被壓壞了，我的心情直接從晴天變成了陰天，我很難過，我原來想送她一朵花，一個驚喜，一份感謝�，F(xiàn)在我的`計(jì)劃泡湯了，心情低落了，眼前模糊了，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我只好自我安慰：“送給媽媽的花雖然沒了，但是給媽媽一聲祝福，說句婦女節(jié)快樂也好嘛。”在安慰下我的心情陰轉(zhuǎn)多云。我裝出開心的樣子，先沒管作業(yè)，到媽媽面前忐忑不安又故作鎮(zhèn)定地說了一句：“媽媽，婦女節(jié)快樂。”媽媽笑了一下，回答卻有點(diǎn)雷人：“作業(yè)寫了沒？”我只好回答：“沒有，我去寫�！北粙寢尳腥懽鳂I(yè)是預(yù)料之外的，但媽媽笑了，我也算是把祝福送出去了，心里還是多云轉(zhuǎn)晴了。
我對媽媽說了聲三八婦女節(jié)快樂，雖然花沒了，但我的祝福和感謝就是一朵美麗的花。
小學(xué)二年級作文 篇7
課余生活我的最大的愛好就然而看課外書。
小時候，我就養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣，什么《科學(xué)家的故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學(xué)家的故事》書里，明白了飛機(jī)然而“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，明白了孔子小時候家里很窮，可孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了中國偉大的.思想家。
有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“立刻就來”，但然而我的眼睛一向在看《十萬個為什么》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一向到我將一個故事看完，我才放下書，去吃早飯時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃午飯了。
我還從課外書中學(xué)到了許多好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風(fēng)耳”、“我長著兩個細(xì)長的眉毛，就像兩個倒下來的小括號”等等。豐富了我的詞匯，我此刻最后明白了看書的好處。
就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。
小學(xué)二年級作文 篇8
《我選我》這篇文章中，王寧他想當(dāng)勞動委員，這是因?yàn)樗胝嫘恼\意地為班級服務(wù)，同學(xué)們被他的熱情和真心感動，所以王寧當(dāng)上了勞動委員。 如果我們班選勞動委員，我會選我自己。因?yàn)槲視嫘牡亟o班級服務(wù)，負(fù)好班級的.責(zé)，所以我想當(dāng)勞動委員。 如果我真的當(dāng)上了勞動委員，我一定會對自己很嚴(yán)格，我一定會把勞動委員當(dāng)?shù)脑絹碓胶茫乙欢ㄒ龅讲涣R人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級做好榜樣。同時，還要監(jiān)督同學(xué)不講話，守紀(jì)律，要監(jiān)督同學(xué)做好衛(wèi)生。
小學(xué)二年級作文 篇9
她就像一滴水。安靜，溫柔，慢慢的滴落下來——題記
靜
她很安靜，像一朵含苞待放的花骨朵兒，像千年不化的冰峰我總是能看到她獨(dú)自一個人坐在教室，一會兒看書，一會兒寫字。下課啦，喂，出去玩兒吧！，她總是回復(fù)我我想自己看看書。我總是對她說：出去玩兒吧！她依舊回答說：不啦。有這樣一個朋友，我感到很無奈。
慢
放學(xué)了，我站在門口等她，等了好半天，她還沒有出來。我走進(jìn)教室，看見她滿頭大汗。周圍一片狼藉，我又找不到公交卡啦。不就在那兒嗎？看見她著急的樣子，我又好氣又好笑。
我們兩個人，一個快一個慢。她就是慢的那個，這不，今天她又遲到啦。等等，好像昨天她也遲到了吧？
柔
體育課上，我們練習(xí)跑步，不知哪個人絆了我一下。頓時我整個身體都躺在了地上，疼痛遍布全身。周圍的嘲笑，仿佛自己掉入萬丈深淵，淚不由自主地涌出來。沒事兒吧，我扶你起來。這聲音就像那溫暖的陽光，照進(jìn)了我內(nèi)心的'深淵。我又笑啦，這才是朋友�。≈挥兴庞羞@樣溫柔的聲音。
她是我的同學(xué)，我最好的朋友，我會保護(hù)好我們之間這份友誼的。
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