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小學(xué)二年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天下午我們和老師在教室里猜謎語。
沒猜謎語之前,我非常想讓老師快點說謎語,接著,老師給我們出了一個特別難的謎語,沒一個同學(xué)猜出來,這個謎語是“一朵鮮花人人夸,莊稼地里不栽它,烈日炎炎它出現(xiàn),下雨下雪就開花!
有的同學(xué)說是向日葵,有的.同學(xué)說是梅花,可是都被老師排除了,我們苦苦的想可是還是想不出來,最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白,老師給我們分析了一下答案,莊稼肯定不能栽它,在熱天的時候它就出現(xiàn),可以給人們遮陽,下雨下雪的時候可以給大家擋雨。
最后同學(xué)們都明白了,而且我們今天玩的也很開心。
小學(xué)二年級作文 篇2
昨天是中秋節(jié),奶奶給我買了兩只螃蟹,中午做給我吃,螃蟹的味道好極了,下午我和爸爸媽媽一起去我姥姥家,我和姐姐一起玩,姐姐還給我買了把玩具槍。
吃完晚飯我和姐姐、爸爸一起去玩了滑梯,后來回到家里我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起在家里吃著月餅,看著中國好聲音的中秋晚會,節(jié)目很不錯,我最喜歡的.歌手是畢夏姐姐,她唱的很好聽,晚上我睡的很晚,因為天氣不好,所以我們都沒看見月亮。
小學(xué)二年級作文 篇3
太棒了!經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),總算可以放寒假了!但放寒假并不是十全十美的好事。下面,就請大家聽聽我在寒假中的酸甜苦辣吧!
酸
雖說有20天的寒假生活來緩解我們一學(xué)期來的.學(xué)習(xí)壓力,但是不是放假這么簡單。我們的老師早就打好了他們的如意算盤。他們布置了比山還高的作業(yè)讓我們寒假脫不開身,淹沒在作業(yè)中。哎!
甜
終于放假了!我們把書包一扔,奔向大自然。但我卻奔向我那可愛的電腦?炱谀┛荚嚂r,媽媽都禁止讓我玩電腦了,F(xiàn)在,我可要瘋狂地玩。啊,真爽!
苦
過年誰不高興?但我們一家就過了一個不高興的年。外婆生病住院了,是非常嚴重的。爸爸媽媽去照顧外婆了,只剩下我和姐姐兩個人在家?匆妱e人在放煙火,我也手癢癢的。但爸爸媽媽吩咐過不可以出去的。哎!為什么我們像被囚禁的小鳥,一點也不能出去呢?今年,我和姐姐就過了個無聊且無奈的年。
辣
雖然電腦補償了我?guī)讉星期來的心理,但在不知不覺中,我的眼睛卻越來越差了。白紙黑字都看不清一個,哎!曾經(jīng)我有一雙超好的視力讓別人羨慕,可是我卻沒有好好珍惜,直到檢測出我近視的時候,我才后悔不已。人世間最難過的事莫過于此。如果上天再給我一次機會,我一定要超好的視力,而且怎么玩電腦都不會壞。如果非要在這個條件前加一段期限的話,我希望是永遠不受時間限制。
怎么樣,我的寒假生活是不是很有趣?你們的呢?
小學(xué)二年級作文 篇4
今天下午,我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲,亦有理獲。
同行的還有爸爸的同事,等我們到達,大家已經(jīng)有了不少收獲,有的高高地“挺立”著,臉上一副得意洋洋的表情;有的把魚竿架在地上,時而站起,時而蹲下,還左右渡來渡去;還有的快活地下鉤,提鉤,樂在其中。
我在一邊早已是躍躍欲試,拿起“高端魚竿”,系上“溪流鬼爪”,穿上“大紅蚯蚓”,把魚竿向后舞去,扛在肩上,來到水邊,把長長的魚竿向前用力一甩,“嘿嘿,只等魚兒上鉤嘍!”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到,下竿后不到5秒,浮漂就動了起來,2秒后,開始快速下沉!我快高興瘋了,媽媽咪呀,運氣哪有這么好的呀。!以來就上鉤,絕對是只大魚。。∥业氖謩傁氚阳~竿抬起來,卻在半空中懸住了,該拉桿了吧?時機未到吧!不拉桿吧?魚兒跑了怎么辦?我一直糾結(jié)了莫約10秒,才“痛下決心”猛地一拉桿。咦?神馬情況?魚竿一點兒也不重,也沒有魚兒上鉤時的掙扎,等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時,才看到,魚鉤上除了那條蚯蚓,和那露出來的鉤尖,就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上,扇自己一巴掌,但最終還是只暗罵一聲:呸,你這笨蛋,把魚都放跑了,還是個釣魚的.嗎。课覒阎鴿M腔的憤怒,把魚鉤狠狠地丟進水里,桿還未放完,浮漂又動了起來!我的心一下子就繃緊了,嘿,你這笨魚,你大難不死,叫你沒有后福!我心中又是氣又是喜,在它把浮漂向下拉的時候,我猛地一收桿,我的臉上已經(jīng)滿是激動,下一刻,這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了,恨不得跳下水去,與他決一死戰(zhàn),然后把它千刀萬剮,做成魚湯!
我有一個小時都在這種尷尬中度過,我拋了不下于100次桿后,才釣起了一條半指長,一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足,“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓,喂狗,還是喂螞蟻。我自言自語道:“魚兒啊魚兒,你為了吃我?guī)讞l蚯蚓,就丟了自己的性命,也許你覺得自己一輩子的不會被發(fā)現(xiàn),可你是在自欺欺人,又不能控制住自己的欲望,古人云:‘要想人不知,除非己莫為!’”
小學(xué)二年級作文 篇5
回憶,充滿悲歡離合、酸甜苦辣;仿佛珠子,一顆綴連著一顆,閃閃發(fā)光。時間飛逝,回想起小學(xué)時的那次拔河比賽,我仍然記憶猶新。
六年級下學(xué)期,我們?nèi)嗉w為升學(xué)而忙碌著。不覺,又到運動會了,這是小學(xué)最后一次參加的機會,大家都很珍惜,沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快,進入緊張的排練。那是一個陰天,天空烏云密布。我們和“六二”進行拔河比賽,各班派出一人丟硬幣,正面為占優(yōu)勢的一方,則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多,毛遂自薦,自己上了,心里只有一個念頭:一定要是正面。果真,我抽到正面,大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了,我們實力相當(dāng),拉去拉來,還是平,大家開始有我們占優(yōu)勢,必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了,對方挺聰明,用力一拉,繩子被對方一下拉了過去。大家呆了,語無倫次……
不一會,第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方,但沒有畏懼,意志更加堅定,然而,對方也沒有松懈。我們52顆心連在一起,齊心協(xié)力,心往一處想,力往一處使,老師在一旁,嗓子啞了,也許是有了老師的`動力,我們用力一逮,“我們贏了!……”
一、二輪結(jié)束了,打了個1:1,接下來就是最關(guān)鍵的第三輪,大家紛紛在想辦法,大約十分鐘左右,第三輪開始了。
這次,我們和第二輪一樣,一點不同的是,大家更用力,心里抱著一個念頭:不管怎樣,為了我們的班集體,為了我們的老師,我們一定要贏,一定。對方也許是太累的緣故,誰都沒有使太大力,我們卻一如既往地拉著。
最后,我們贏了,1:2,大聲歡呼著,盡情放肆,大家全沉浸在快樂的氛圍里,身邊一切都忽視了。
雖然這件事過去很久,快半年了,但我依然銘記于心,這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶,同時也是我成長中的一個印記。
至此劇終。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天上午,我們班開展了巧巧手比賽,我緊張得不得了,上臺以后開始削起蘋果來,我削得像農(nóng)民伯伯挖田一樣吃力,把果肉削得滿地都是。我看見別人削得比我好,我想同學(xué)們給我點鼓勵吧!這時候聽見下面的'同學(xué)在大聲喊著:“加油。〖佑桶!”我緊張的心情一下子平靜了下來,手也變得靈活些了,把蘋果削得圓圓的。雖然我沒有得到冠軍,但是我永遠不會泄氣,爭取下回再取得好成績!
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