[精選]小學二年級作文9篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學二年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
一個天氣晴朗的早上,媽媽帶我去種地,一不小心我把衣服弄臟了。
回到家,我打算把衣服脫下來洗一洗。首先,我去洗手間拿了一個盆子接了一盆水,接水的時候,我把水龍頭開到最大,只聽水流“嘩嘩”的聲音,好像一個小小的瀑布。接著我提了一袋洗衣液,看著藍色的像海洋一樣美麗的洗衣液,我忍不住用手摸了摸,洗衣液涼涼的,滑滑的`,真舒服。我又用手小心翼翼地捧了一些洗衣液放進水里攪了攪,攪出了一些潔白的小泡泡,這些小泡泡好像一顆顆晶瑩透亮的小珍珠,好美!然后我把臟衣服放進去,用水浸泡了一會兒,就開始搓一搓,洗一洗,不一會兒一件干干凈凈的衣服就洗好了。最后我重新用一個盆子接了一盆水,把衣服漂一漂,漂一至三次,再把衣服扭干,拿去陽臺上曬起來,我累得滿頭大汗,精疲力盡的,但是我看著自己洗的衣服,心里美滋滋的。
這真是難忘的一天。通過洗衣服我才知道媽媽洗衣服這么不容易,所以以后我要多幫媽媽做一些力所能及的事。
小學二年級作文 篇2
今天,我來到快樂作文的課堂上,在這里我認識了一種植物叫仙人球,仙人球的形狀是圓圓的,顏色是綠色的,看上去就像一個綠色的翡翠球。
它的表面是凹凸不平的,在鼓起來的地方長滿了又細又長的刺,遠遠看上去還以為是一只可愛的刺猬呢!它的刺是淡黃色的,大約長2cm,摸上去硬硬的,還挺扎手。
有同學問:“難道仙人球就沒有葉子嗎?”當時教室里一片寂靜,哈哈哈,現在就讓我來告訴你吧!仙人球的`葉子就是它綠綠的身體,原來它生活在沙漠里,為了減少自身水分的流失,所以才退化為刺。它綠色的身體代替葉子,進行光合作用,吸收營養(yǎng)。在夏季剛開始的時候,仙人球的身上會開出漂亮的花,像美麗的公主在綠色的舞臺上翩翩起舞,看上去美麗極了。
雖然仙人球的外形很一般,但是它的身上有無私奉獻的精神,我們應該向它學習。
小學二年級作文 篇3
世界上每一個人都會做夢,而這些夢都是獨一無二的,比如:有奇怪的夢,有趣的夢,悲傷的`夢,搞笑的夢……那今天我就來說說我的夢吧!
一天,我在家里寫完作業(yè),覺得太累了,就走到陽臺上休息。打了個哈欠:“啊!好累,腰酸背痛的,先休息休息吧!”我放松身體,仰著頭,舒服地躺在沙發(fā)上,抬頭看著藍天白云,讓我舒服得簡直不想動彈,眼皮也越來越沉重了。
突然,一陣涼風習來,我睜開了眼睛,原來太陽快要下山了,我站了起來看見外面有一個巨大的飛船,我連忙走了過去,用手敲了敲飛船,沒想到船艙門竟自己打開了,我毫不猶豫地走了進去。只見里面燈火通明,船艙里空無一人,只有一個大屏幕!斑,怎么沒人呀!蓖蝗唬聊簧巷@示出一行字:“主人,你要去哪里?”我驚訝萬分的說:“你能聽到我說話?”“當然!逼聊簧嫌诛@示出了兩個字,我高興得一蹦三尺高,連忙說:“我要去火星。”“OK。”飛船“嗖”地一聲飛了出去。很快火星到了,我邁著歡快的腳步走向船艙門口,可我還沒到船艙門口,就感覺一股熱量撲面而來,連外面的空氣也是燙的,我都不能呼吸了,趕快退回艙里。屏幕又問:“主人,下一站去哪?”“去……去北極。哎呀!熱死我了。”飛船很快到了北極,我走下船艙,呀!真冷呀,凍得我直打哆嗦,看到企鵝先生們在那里悠閑自得的散步,太佩服它們了。我想:火星太熱,北極太冷,還是家里最舒服,有爸爸媽媽照顧我呢。于是,我連忙對屏幕說:“我要回家。”
飛船再次啟動,帶我回到了家中,我連忙跳下飛船,“啊!好痛!”睜開眼一看,原來我在做夢呀,剛剛跳下飛船的時候,我的頭撞到了沙發(fā)扶手上,這才讓我從夢境中醒來。真是個奇怪有趣的夢,讓我刺激開心了一回。
小學二年級作文 篇4
如果說春天是個嬌嫩的小妹妹,那秋天就是個成熟的大哥哥!你看,我們的校園里已經是一派迷人的秋色!
跨進校園大門,你就會聞到一股股淡淡的清香,哦!原來是校園里的桂花開了,跑過去一看,桂花樹上滿是葉子,格外的綠。咦,桂花在哪呢?再仔細一看,喲!桂花姑娘很害羞,都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風拂過,桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學校的名人大道上,看見一年級的小朋友在操場上盡情地玩耍,歡笑聲響徹了石小的每個角落。我不禁想到:學校真是我們學生的快樂天堂啊。走上教學樓,六年級的大哥哥們大姐姐們可多用功啊,一個個都在教室里埋頭苦學,走廊上幾乎看不到他們的身影。他們每天上學來得早早的.,放學又是最后,因為他們知道要抓緊時間讀書,時間是很寶貴的東西。所謂:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。
走過教室,一個花圃展現在我面前。有石榴樹、山茶樹、桂花樹......各式各樣,琳瑯滿目,朵朵惹人喜愛;▋簜兌几髯哉宫F著自己美麗,在秋風中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯,真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽;ㄏ褚粋個小喇叭;吹奏出了一首首樂曲,給秋天的校園帶來了無限生機。
我偶爾抬頭,看到秋天的天空像大海一樣湛藍,朵朵白云猶如棉花糖,慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光,勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠住在校園里,因為它比春天更絢麗多姿,更欣欣向榮。
小學二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只泰迪犬,名字叫Tim,它渾身上下全是咖啡色的絨毛,如錦緞一般柔軟。兩只炯炯有神的大眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子活靈活現,特別可愛。
每當我和媽媽準備出門時,Tim都會發(fā)出那“悲哀的歌聲”每當我和媽媽回來時,它會圍著我們轉來轉去,兩只柔軟的小爪“吱吱”地撓著我們的腿,每當天氣冷的時候,它就懶洋洋的趴在狗窩里,特別有趣。
還記得在那個周末,我倆在玩耍時,把它弄得四腳朝天。直躺在我的懷里,它把頭仰起來,面朝天花板,腿一蹬,差點“噌”的一下子滑了下去,幸虧我及時抱住了它,我一頭冷汗地看著它,它頭一甩,眼一瞪,好似在對我說:“你想摔死我呀!”我撫摸著它的脊背,連忙說聲對不起。瞬間,它的'小腦瓜溫柔地鉆了我的懷里。
我愛我的小狗,希望它能永遠陪伴我。
小學二年級作文 篇6
冬天到了,天氣十分寒冷。一天夜里,下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花,房頂就像蓋上了厚厚的棉被,地上仿佛鋪上了銀色的地毯,好一個銀裝素裹的世界呀!
雪地上,小朋友們在盡情地玩耍,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。大家先把雪堆在一起,當作它胖胖的身子;再滾一個大大的雪球,作它圓圓的腦袋;然后找來一個水桶,扣在雪人的腦袋上,當它的.帽子;最后拿來幾顆小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜,插在雪人的臉上,這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子!明明左看看,右看看,總覺得缺少點什么,便拿來一把笤帚,插在雪人手上,您看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士,站在雪地里多神氣呀!
我大聲叫道:“媽媽,快過來給大家照相!”只聽見“咔嚓”一聲,相機里留下大家和雪人永恒的記憶。
小學二年級作文 篇7
我喜歡下雪,每年一到冬天,我就天天盼著下雪,因為下雪能給我們帶來許多快樂。
昨天,我的心愿終于實現了。天上飄起了雪花。這是今年冬天的第一場雪。雪花像鵝毛一樣從天而降,在空中飛舞著,像小姑娘在空中快樂地跳舞。我伸手接了一片,雪花象一朵晶瑩的小花,轉眼就在手心融化了。漸漸地,漸漸地,雪越來越大。不一會兒,地上就罩上了一層白色。
過了一夜,雪停了,我背著書包上學去。出門一看,哇!樹變白了,房子變白了,大地也變白了,象是鋪著一層又白又厚的地毯,到處是一片白茫茫的'世界,美麗極了!在雪地上踩一腳,就會發(fā)出咯吱咯吱的聲音,真好玩!
我到了學校,校園里是一番熱鬧的景象。有些同學在掃雪,有些同學在堆雪人,還有些同學在打雪仗。瞧!一個同學順手抓起一把雪,在手上捏了幾下,瞄準那個正在低頭團雪的小伙伴擲了過去。嘿,打中了。我還用雪做了一個雪球當毽子踢,可是踢一下雪球就散開了,歡樂的笑聲在校園里回蕩著。
下午放學后,我和爸爸媽媽又在樓下堆雪人。我們先滾了一個大雪球做雪人的身體,又滾了一個小雪球做雪人的頭,然后用黃瓜給它做了眼睛和鼻子,用西紅柿的皮給它做嘴巴,小雪人憨憨的樣子可愛極了,媽媽給我和雪人照了張合影留作紀念。
我喜歡冬雪的潔白晶瑩,更喜歡它給我?guī)淼臍g樂。
小學二年級作文 篇8
從小我就喜歡書,當然是一些兒童書籍羅。爸媽帶我去書店逛,當我看到托馬斯和他的伙伴們,藍精靈的書時,我就粘在書架旁邊走不開了,爸媽想讓我多看一些書,擴大知識面,就給我買了各式各樣的書,但是因為我的偏愛,很多數書被我冷落在角落里。
暑假還剩下幾天,我回到杭州準備開學,因為一些書沒帶回杭州,我閑的`發(fā)慌,奶奶拿出一些我爸以前看過的連環(huán)畫問我想不想看,看看就看看吧,我看了一下,全是我陌生的,有阿童木,森林大帝、丁丁歷險記等,都是整套的,我挑了前二套,先看阿童木,看了一小部分我就被吸引住了。
故事講的是一個了不起的機器人阿童木,正直,勇敢,我喜愛阿童木,他的能量非常大,而且堅強不屈,最終都能戰(zhàn)勝比他還厲害的壞機器人和壞人,故事描寫很幽默,語言很滑稽,看的我常常捧腹大笑。
我喜歡上了這套書,一遍又一遍反復看,還演練給爸爸奶奶看,由于我太喜歡這故事了,我的老毛病又犯了,其他的書我就不愿意碰了,盡管奶奶說其他書一點也不比阿童木遜色,有些還更好看。好吧,留著以后看吧,反正奶奶的些書以后都是我的了。
小學二年級作文 篇9
在我的童年里有許多有趣的.事,一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起來。我給你們說一個小故事“智救小公雞”。
有一天下午,媽媽帶我去菜市場買菜,那時我還小,年幼無知。我看到買雞的地方有一只小公雞,我很喜歡,就對媽媽說:“我要小公雞,我要買!眿寢屨f:“好,今天晚餐就是它。”望著小公雞我心想:好可愛的小公雞!怎么可以當晚餐呢?不行!我要救它,讓它逃出媽媽的“魔掌”。于是,我絞盡腦汁、左思右想終于一個鬼點子出來了。下午,我走進廚房小心翼翼地從放雞蛋的碗里拿出了一個圓溜溜的雞蛋。我把雞蛋放進箱子里在把小公雞抱起,我說:“別叫,不然你就活不成了!蔽野研」u放到箱子里。于是假裝看一看,然后我裝出驚奇的樣子對媽媽說:“媽媽你快來看小公雞下蛋了!眿寢屌苓^來看了看拿起雞蛋說:“我們今天就吃雞蛋吧!蔽尹c了點頭。我心想:哦,太好了小公雞不會吃了,媽媽拿起雞蛋可是手一滑,雞蛋摔到了地上蛋清蛋黃多沒流出,我一看是個熟雞蛋。媽媽笑了起來,我也笑得肚子都痛了。不過媽媽還是把小公雞留下來陪我玩。
這就是我“智救小公雞”的過程。你是不是覺得我小時候傻乎乎的呢?
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文04-08
小學二年級作文06-10
小學二年級作文(精選)08-17
小學二年級作文(經典)08-25
小學二年級作文[經典]08-06
小學二年級作文【精選】07-31
小學二年級作文【經典】07-31
小學二年級作文(精選)08-05
小學二年級作文[精選]09-23
[精選]小學二年級作文09-23