[熱門]小學(xué)二年級作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　我有很多好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。

　　現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧。

　　第一個是查字典。

　　今天，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》�？墒�，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀�！焙芸�，我就按照門牌號，找到“冕”字的'住址。

　　第二個是愛勞動。

　　“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說。

　　爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士。”

　　爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。

　　“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆�！�

　　媽媽說：“好呀，寶貝兒�！�

　　我開心去澆水了。澆完水，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人�！�

　　我也有些壞習(xí)慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn)。”聽見了我就把頭抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。

　　好習(xí)慣讓我進(jìn)步，壞習(xí)慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習(xí)慣，打敗、克服壞習(xí)慣。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　“自己不動，卻能走遍世界�！辈虏滤�是什么？沒錯，這就是人們寄信常用的郵票。

　　我是個名副其實的小集郵迷，在我的柜子里有許多種郵票，我把它們都分了類別，有植物類、動物類、山水風(fēng)光類、歷史文物類……應(yīng)有盡有，它們可都是我的寶貝。

　　先來向你們介紹我喜歡的山水風(fēng)光類的郵票吧！你看，這是一張帶有萬里長城圖案的郵票。萬里長城是我們祖先的汗水和智慧的結(jié)晶，爸爸曾對我說：“萬里長城有一千多萬千米，它就像一條翻山越嶺的蛟龍。”我聽了，情不自禁的贊嘆著，暗暗許愿：真希望有機會去看看，那里一定比郵票上的要美麗的多。

　　再說那一張淺藍(lán)色的大海風(fēng)光的郵票吧！落日的余暉把大海照得一片通紅，旁邊還有幾顆椰子樹，印照在蔚藍(lán)的大海里，這樣的美景怎么不讓人陶醉？祖國真像一幅巨大的畫，畫里留下多少能工巧匠不朽的杰作啊！一件件古代發(fā)明，是我們祖先勞動的`碩果，小小的郵票里充滿了祖國的壯麗山河。

　　我愛我的集郵冊，它使我增長知識，拓寬視野；我愛我的集郵冊，它可以把我的思念寄給遠(yuǎn)方的親朋好友；我愛我的集郵冊，因為它具有收藏價值，時間越久價值越高。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天下午天陰沉沉的，不一會兒功夫就下起了小雪花。

　　小雪花紛紛揚揚地從天上飄下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群追逐打鬧的孩子，可愛極了。雪花落到大地上，給大地披上了銀毯，落到田野里，給麥苗鋪上了一層暖和的被子，落到我們頭上，立刻變成了白發(fā)蒼蒼的'老人，??..

　　小雪花給我們帶來的數(shù)不盡的快樂和遐想，我愛這冬天的雪花。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的外婆住在長風(fēng)一村，附近有一個火車票的代售點。

　　一天晚上，吃完晚飯，在回家的路上，我看見代售點門口排起了長隊，估計有40到50個人吧這就怪了，代售點已經(jīng)關(guān)門了，怎么還有這么多人在排隊呢？媽媽告訴我：“他們都是外來務(wù)工人員和一部分外地大學(xué)生，他們在通宵地排隊，希望能買到火車票回家過年。”這時，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，凍得他們直打寒顫，他們不停地搓手，不停地跺腳，有的甚至還帶來了被子、毯子，把自己緊緊地裹起來。

　　他們在等，他們在等明天代售點的開門，他們在等那張能把他們帶回故鄉(xiāng)的火車票……

　　春節(jié)??人們心中的中國結(jié)。我們中國人無論身處何地，春節(jié)來了，都要攜家?guī)Э�，頂風(fēng)冒雪，日夜兼程，直撲故鄉(xiāng)的懷抱，來到親人的`身邊，這才叫做回家過年。我想：這些外來務(wù)工人員為上海的發(fā)展貢獻(xiàn)了他們所有的力量，我忠心地祝愿他們能買到火車票，一路平安，回到他們?nèi)账家瓜氲墓枢l(xiāng)。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的.小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點也不吃，我又把它放在籠子里，逗著它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著，好象很不高興。

　　看著小麻雀不高興，我很著急，可我又聽不懂小麻雀的話，就去問爸爸，爸爸說：“小麻雀一定是想媽媽了，沒有媽媽多可憐啊！”聽了爸爸的話，我難過極了，心想：小麻雀沒有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開鳥籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥籠，嘰嘰喳喳沖著我叫，好象在說：“謝謝你，小朋友，再見！”看著小麻雀越飛越遠(yuǎn)，我高興地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　早上，太陽公公剛一起床，小貓就來到小河邊釣魚。不一會兒，他便釣到了一條又大又肥的魚。他高興的跳了起來，準(zhǔn)備做一鍋鮮美的魚湯喝。他把魚放在樹樁上，開始生火燒水。

　　正在這個時候，一只賊頭賊腦的`狐貍溜了過來，“哇，好大一條魚啊！不用勞動就能吃上一頓豐盛的美餐，嘻嘻�！毕氲竭@兒，狐貍的口水都流了下來。它慢慢地走過去，悄悄抱起魚就飛快地逃走了。

　　小貓燒好了水，準(zhǔn)備拿魚下鍋時，卻忽然發(fā)現(xiàn)魚不見了。小貓奇怪地想：“咦，魚難道自己長腿跑了嗎？”

小學(xué)二年級作文 篇7

　　我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的教室有一個問題，就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué)，這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住，可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗，否則涼氣就會跑出去，但是這樣一直關(guān)著門窗，教室里就不通風(fēng)，于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來的教室不知是什么樣子的，回家之后我便把想象的神奇教室記了下來。

　　我希望未來的教室是在彩虹上的，教室里的課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們在天空游玩，帶我們?nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機器人也是必不可少的哦！它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來的投影儀也不用老師再費著勁點開關(guān)了，只要你站到班班通前面，它就可以自動播出你想要的課程。未來的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的'書，站到書架前，它就會立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時候，只需把書放到書架里，它就會自動消失了。以后老師們再也不用拿粉筆寫板書了！只要念出你想寫的內(nèi)容簡介，班班通上就會自動出現(xiàn)。當(dāng)然，最重要的通風(fēng)問題也完全不成為問題了。以后我們根本不需要開空調(diào)，教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，教室的四圍是可以收起或放下的，當(dāng)天氣怡人的時候，教室的四圍就收起，我們可以毫無遮攔的融入大自然之中，感受大自然的和煦陽光、習(xí)習(xí)涼風(fēng)，當(dāng)天氣不好的時候，教室的四圍就放下，與大自然進(jìn)行隔離，在教室內(nèi)創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，并會有一個循環(huán)體系，再也不會出現(xiàn)各種難聞的味道了。

　　同學(xué)們，這樣的教室怎么樣？是不是很值得期待？那就讓我們愛上科學(xué)，善于發(fā)明，一起走向未來，創(chuàng)造我們神奇的教室吧！

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