實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大家好!我叫椅子,我有四根似柱子一樣的腿,一個(gè)光滑而又硬的面。我還有自己的一個(gè)小故事。很久很久以前,在一個(gè) 破敗而又古老的的椅子家族的倉(cāng)庫(kù)中,椅子們正在交流它們對(duì)他們的責(zé)任。在椅子們交流的熱火朝天的時(shí)候,突然從角落里發(fā)出了嬰兒一般的哭聲,它們突然安靜下來(lái)。不管是男的還是女的,老的還是少的,都紛紛擁了過(guò)來(lái),安慰這把椅子。它們看見(jiàn)這把椅子,不但缺胳膊斷腿,而且他的面部也被刀劃得的傷痕累累。在同胞們的勸說(shuō)下,它漸漸的停止了哭鬧,給家族成員講了他以前的那悲傷的一幕,又一幕。“他”以前的小主人非常不愛(ài)護(hù)他,每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,小主人就在凳子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,扭來(lái)扭去,一刻也不得安生。在玩的時(shí)候,他經(jīng)常站在我的身上當(dāng)自己得了金牌似的.得意洋洋。當(dāng)小主人玩的沒(méi)有意思的時(shí)候,便在我的身上刻字,疼得我都“嘩嘩”似流水一般哭得可傷心啦。每當(dāng)小主人寫(xiě)完作業(yè),總是不愛(ài)惜地把我踢開(kāi)那一天,只聽(tīng)“咚”的一聲,我的一條腿被小主人摔壞了。就這樣一天復(fù)一天,一年復(fù)一年,終于有一天,小主人覺(jué)得我太沒(méi)有用了,便把我送到這里來(lái)了。話音剛落,這把破舊的椅子哭得更加傷心了。椅子家族的所有成員都來(lái)想盡辦法逗他笑?烧l(shuí)也沒(méi)有成功。過(guò)了幾天,一位老爺爺把這把小椅子從這個(gè)破敗有古老的屋子里搬了出去,搬到一個(gè)重新裝修過(guò)的屋子里。老爺爺經(jīng)過(guò)一番修補(bǔ),這個(gè)壞了的椅子又成了一個(gè)嶄新的自我。他便重新給了自己信心。他又有了一個(gè)新的主人,這個(gè)新主人對(duì)他很好。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只坐一點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)完作業(yè)后還經(jīng)常擦洗他,看到他臟了,總是勤快得拿抹布擦去我身上的臟,最后還拿罩子把我罩起來(lái)。
你們說(shuō)你們說(shuō)這個(gè)小主人對(duì)我好嗎?我真高興我有這樣的小主人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期二,王老師帶我和同學(xué)們?nèi)ド倌陮m參加活動(dòng)。
首先到美點(diǎn)工坊,老師說(shuō):“你們先自己看看做卡通餅干的材料。”接著,老師點(diǎn)了一下電腦,做卡通餅干的材料配方就出現(xiàn)了,上面寫(xiě)著:蘇打粉、白糖、奶油、面粉。老師給每一個(gè)組選了組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)給我們分工,我分到的工作是打蛋。我想,我會(huì)不會(huì)做好這項(xiàng)工作呢?剛一這么想,老師就說(shuō):“打蛋是最重要的`,如果蛋打得不好,餅干就會(huì)不好吃!
終于輪到我打蛋了,組長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)事,不要怕,用力打!蔽夷闷鸫虻暗钠骶撸昧Φ剞D(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),終于打好蛋了!又過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們發(fā)搟面器,讓我們把面粉搟平,我就印了10個(gè)餅干。不多久,所有的人都好了,老師把我們做好的餅干放到烤箱里,讓我們下一節(jié)課下課的時(shí)候來(lái)拿。
下一節(jié)課一下課,我們就把餅干拿過(guò)來(lái)了,我吃了一塊,味道又香又甜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)一位老師扶著一位小同學(xué),匆匆地從我身旁走過(guò),我不禁加快了腳步快速回家,似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。
坐在書(shū)桌前,我的心情仍然無(wú)法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí),我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語(yǔ),車?yán)飶浡还晒那逑。巴士駛(cè)肓艘粋(gè)風(fēng)景怡人的公園,但還沒(méi)到站,我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。突然,前座不知發(fā)生了什么,只聽(tīng)得“哇”的一聲,前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”,車子里也開(kāi)始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問(wèn)道:“前面發(fā)生了什么事?”
“小謝同學(xué)嘔吐了!他看起來(lái)很難受的樣子……”若語(yǔ)一臉的著急。我本來(lái)想問(wèn)若語(yǔ)為什么不上去幫他,但隨即又想:是啊,在這種時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)幫他,因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈,像若語(yǔ)和我這種還在擔(dān)心他身體的`人,也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí),一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中:女魔頭老師!我震驚了!平時(shí)訓(xùn)人不眨眼,作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬(wàn)年難見(jiàn)的微笑,貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢問(wèn)小謝同 學(xué):“現(xiàn)在怎么樣啦?還難過(guò)嗎?堅(jiān)持得住嗎?要不要給家長(zhǎng)打電話?”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字:“好點(diǎn)兒了!
我和其他同學(xué)都楞著,看著這一幕。過(guò)了幾分鐘,開(kāi)始有同學(xué)走回自己的座位,甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問(wèn)小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎?”的問(wèn)題。我低下頭去,不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛,默默地吸著果汁,陷入了沉思。
我甩甩腦袋,竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂(lè)于助人的場(chǎng)景。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
晚上,我躺在床上,腦子里又情不自禁地想起了那件事,那件讓我愧疚的事,那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候,英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞卷,剛好,默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默,我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后,老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正,說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后,我拿出我的默寫(xiě)卷準(zhǔn)備批改,不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的'默寫(xiě)卷,和我那滿是空白的默寫(xiě)卷對(duì)比,真是一個(gè)天一個(gè)地!我那虛榮的壞毛病又犯了,一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里:不如用黑筆把答案抄在默寫(xiě)卷上吧,反正老師也看不見(jiàn),就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣,竟真的拿起了黑筆,翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣,忐忑不安地把英語(yǔ)書(shū)上的單詞抄在了默寫(xiě)卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫(xiě)卷,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)身去,完了!是英語(yǔ)老師!我在心里不停地喊著:完了!完了!怎么辦?!這次真的完了!英語(yǔ)老師拿著卷子,盯著我問(wèn):“抄的嗎?”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣,似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么,把我的默寫(xiě)卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣,走向了講臺(tái),“老……老師,能再給我一張默寫(xiě)卷嗎?”“那你告訴我,沒(méi)為什么要抄!崩蠋熋鏌o(wú)表情,但我還是微微察覺(jué)到了她的怒氣!斑馈牢覜](méi)默完……”我竟然撒了謊!天哪!我說(shuō)了寫(xiě)什么!我自己都不敢相信我竟然撒了謊!我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)默完就可以抄嗎?”我慚愧極了,更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以,更正了不就好了嗎?為什么要抄?你不是為我學(xué)而是為自己學(xué),抄了對(duì)你有用處嗎?”我的臉火辣辣的,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌!鞍,行了,我給你一張,下課去我辦公室默!”老師把一張新的默寫(xiě)卷遞給了我。我拿著默寫(xiě)卷,強(qiáng)忍著淚水,低著頭走向我的座位。
那件事,我真的無(wú)法忘卻,那一次,我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
新的一年到了,每天都在做客,今天輪到了我們家請(qǐng)客。
一大早,我和爸爸就去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的人可多了,我差一點(diǎn)點(diǎn)就被擠成肉餅。我和爸爸來(lái)到賣蝦的攤位前,爸爸讓老板裝了一袋蝦,付了錢后,直沖螃蟹的攤位。買了兩只珍寶蟹后,我們又直奔蔬菜專區(qū)。蔬菜專區(qū)里的蔬菜的品種可豐富了。茄子紫盈盈的,西紅柿紅彤彤的,青菜、芹菜、大白菜綠油油的。我和爸爸就這樣沖過(guò)來(lái),奔過(guò)去,買了許許多多的菜,我倆四只手都提滿了。
到了家,爸爸就開(kāi)始燒菜。我等客人一來(lái),就為他們泡茶、送瓜子。當(dāng)大人每人手中都捧上一杯熱騰騰的茶后,我又忙著給幾個(gè)小弟弟、小妹妹泡了果汁,還拿出妙脆角、薯片、火腿腸等等許多零食來(lái)招待他們,在客人的嘖嘖稱贊下,我忙得更歡了。緊接著,我又去幫爸爸的忙,我把爸爸燒好的菜端了出來(lái),放在桌子上,還花心思放出一朵大大的梅花形狀。
等爸爸快燒完飯時(shí),我們就開(kāi)飯了。大家一邊吃一邊聊天,還時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我?guī)拙洹N衣?tīng)了可帶勁了,經(jīng)拿紅包還開(kāi)心。當(dāng)然我也少不了回敬他們幾次,為他們夾夾菜,倒倒酒。
酒足飯飽之后,弟弟吵著說(shuō)要放煙花,但我們家的煙花已經(jīng)消失的.無(wú)影無(wú)蹤了,于是我只好帶他到樓下的小店去買。他挑了一盒“金鷹王”,緊接著他就開(kāi)始放了。他把一顆煙花放在泥土里,只露出一個(gè)小小的頭,然后,再用打火機(jī)把煙花點(diǎn)燃,過(guò)了好一會(huì)兒,煙花還沒(méi)響,我正準(zhǔn)備去看看,一道聲音還有許多泥土濺了起來(lái)。弟弟又開(kāi)始把許多煙花的對(duì)在一起,把一個(gè)煙花的火藥倒在它們中間,再用打火機(jī)點(diǎn)燃,“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”幾道聲音響在了一起,我心想,弟弟可真調(diào)皮呀!
時(shí)間過(guò)得飛快,客人們要走了,大家依依道別。我和爸爸媽媽便快速把家里的衛(wèi)生搞干凈。
請(qǐng)客可真不容易呀!瞧,我們一家三口從一大早開(kāi)始,動(dòng)手、動(dòng)腳又動(dòng)嘴忙得跟陀螺似的!
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