【經典】小學二年級作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
周末的中午,爸爸媽媽加班了。突然間,我肚子在開“演唱會”了。我該怎么辦呢?我想等爸爸媽媽回來再吃,但我實在忍不住了,無可奈何只能親自出馬了。
我走進廚房,廚房的每一樣東西都是干干凈凈的。我打開電飯煲,里面還剩一些飯,已經夠我吃了?墒菦]有菜,怎么吃。课掖蜷_冰箱一看,有兩個雞蛋。我把它拿出來,把煤氣爐打開,學著媽媽的'樣子,把雞蛋敲了進鍋。一下子鍋里的油跳了出來了,有的像五顏六色的煙花,有的像頑皮的小孩在蹦蹦跳跳?粗@黃澄澄的雞蛋,就讓人垂涎三尺。我把雞蛋放進碟子里了。對了,我聽媽媽說,雞蛋里要放醬油的,我往雞蛋里倒了一點醬油。端來一碗飯,坐在椅子上,吃著香噴噴的飯菜。
爸爸媽媽回來了,還夸獎我呢!
小學二年級作文 篇2
有一天,我和朋友一起玩,玩著玩著,突然,我們聽見“喵喵”的叫聲,我聽見后,立即順著叫聲跑過去看,原來有一只黑白相間的小花貓,被困在一個小房間里,它的眼睛黑亮的,驚恐的看著我。
我叫朋友過來一起抓它,小貓嚇的繞著小房間跑了十幾圈,我的頭都快暈了,才終于抓住了它,然后我們一起去找母貓,小貓“喵喵”的'一直叫個不停,這個聲音引來了母貓,然后我們把小貓放在地上,它很快就跑回媽媽的懷里去了。我們笑了。
小學二年級作文 篇3
“門前一棵葡萄樹,嫩綠的它才剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼,一步一步向上爬……”每當我聽到這首歌,就會想起那兩只可愛的小蝸牛
以前,我有幸見到過兩只小蝸牛。蝸牛長著白白胖胖的身子,頭上還長著兩對觸角,觸角上長著小小的眼睛。
當我用手去觸摸蝸牛的`觸角時,它的觸角就立刻縮回去。據說蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒,太不可思議了!
小蝸牛的殼是棕色的,還有黑色的條紋,小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上,我費了好大的勁,才把其中的一只從瓶壁上拽了下來,它立刻把身體卷成一團,像一個小嬰兒一樣。
小蝸牛真可愛!
小學二年級作文 篇4
我很長時間沒見表妹了。
今天是星期六,我給我姑姑打電話說:“今天你能把表妹送來么?”姑姑說:“行一會就送來!钡搅酥形缥夜霉谜娴陌驯砻盟土舜鐏怼
表妹的眼睛大大的'、臉白白的、圓圓的、一頭金色的頭發(fā)、穿著一雙靴子,走起路來發(fā)出很有節(jié)奏的聲音。我們到外邊玩皮茄子游戲,讓皮茄子忽上忽下,一會左邊飛飛、右邊飛飛,逗地表妹發(fā)出一陣 陣歡樂的笑聲。
我的表妹真玩耍呀。
小學二年級作文 篇5
陽光溫和的照耀著泳池,我像一條小魚一樣,在水里游來游去,心情甚是愉快,因為我今天終于學會了自由泳!
開始的時候,老師先讓我們做一下熱身運動。老師的話剛說完,我就彎彎腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳鏡,“嘭”的一聲跳入了水中,真暢快啊!
接著,老師做起了示范動作,他的姿勢很優(yōu)美,他的雙手輕松的`擺動,雙腳有節(jié)奏地蹬著,劃出一道道美麗的弧線,又濺起一朵朵漂亮的水花,真是太令人著迷了,看著老師的泳姿,我也情不自禁的游了起來,可是由于學藝不精,我只能使勁擺動著手臂,雙腳亂蹬,跟老師做的相差甚遠,我回來的時候,老師跟我說了這些毛病,我慚愧極了,認真聽老師講的要領,立刻修改了過來,又游了一趟;貋淼臅r候,老師說我學會了,而且還是第一個學會的呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過學習游泳,我明白了:“知錯就改,就一定會成功!”
小學二年級作文 篇6
這幾天,我們班變得漂亮多了,節(jié)日日記。
后面的黑板上貼著我們的作品,有一幅畫是我的,畫了《小錫兵》,是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事,他們有的畫丑小鴨,有的畫丑小鴨變成天鵝的'樣子,都是安徒生的作品插圖。班級的窗戶上貼滿了窗花,有綠色、紅色、粉紅色、藍色、黑色,有幾張是我剪的,剪的像花朵。我先對折三次,再用剪刀剪幾下,就打開,成了一朵小花,貼上去了。下面是一個一個分開的,上面是用兩根線連在一起的貼起來,從外面看,真得挺漂亮的。
別的班級也做了精心的打扮,一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來,很精致,不想是同學們剪的,像是買的。不僅僅是各個班級打扮漂亮了,校園的主席臺也漂亮了,紅紅的地毯鋪在上面,兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子,立在主席臺兩邊,打扮著主席臺。
“六一”就要到了,我們的心里是快樂的。
小學二年級作文 篇7
現(xiàn)在是20xx年,我們的母校紫梅小學也有了巨大的變化,現(xiàn)在,就讓我們一起去看一看吧!
我剛進大門,一個機器人問我:“你是誰?為何來這里?”我回答說:“我是這里以前的學生!睓C器人一聽,急忙我請進去了。啊,這機器人的用處可真大呀!
我進去一看,哇,操場都在地下室去了!操場四周都有保護光墻,這些光墻都由電腦控制,指揮。再看看學生,教他們的是機器人。學校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的'。
這就是未來的學校!
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