(推薦)小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和媽媽來(lái)到了南海公園。一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在地池中央，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“難海公園”，顯得很是引人注目。公園里，有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，非常好看。
公園東北角有一個(gè)很大的人工湖，碧綠的湖水像一塊無(wú)暇的翡翠。湖里的鯉魚(yú)自由自在地游動(dòng)著，給小湖增添了不少樂(lè)趣。有時(shí)，一尾鯉魚(yú)躍出水面，“啪”的`一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。湖中間有一個(gè)小涼亭，多了幾分情趣。
河岸邊，一棵棵柳樹(shù)一邊照著碧綠的戶(hù)水，一邊欣賞著美麗的倒影。游玩了公園里的游樂(lè)園和動(dòng)物園，沿著臺(tái)階爬上土坡，向下望去，公園的美景讓人心里很愉快，真是一片綠色的空間。�。∧虾９珗@真美！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的.天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫(huà)畫(huà)能力，每一張畫(huà)都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書(shū)，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
第二次龜兔賽跑浙江省東陽(yáng)市東陽(yáng)市畫(huà)水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)二乙班陸婷婷自從上次龜兔賽跑結(jié)束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”
一天，兔子和烏龜在一個(gè)圓圓的湖邊碰上了。兔子說(shuō)：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們?cè)賮?lái)比一次，分個(gè)高低�！睘觚斨缓么饝�(yīng)了。
它們請(qǐng)獅子當(dāng)裁判，許多小動(dòng)物也來(lái)觀看，為它們吶喊助威。獅子說(shuō)：“就從湖這邊開(kāi)始，誰(shuí)先到湖對(duì)面的終點(diǎn)，誰(shuí)就贏了�！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒(méi)開(kāi)始跑呢！其他動(dòng)物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見(jiàn)烏龜“撲通”一聲跳進(jìn)了湖里，向湖對(duì)岸游去，游得可快了。加油聲越來(lái)越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。
大家猜結(jié)果如何？是的'，這一次烏龜充分利用了自己的長(zhǎng)處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對(duì)烏龜另眼相看了。獅子說(shuō)：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了�！毙⊥米诱f(shuō)：“我知道了，我一定改�！边@時(shí)，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
爆竹聲聲辭舊歲，才燈盞盞迎新年。除夕之夜，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)€有弟弟，全家6口歡聚一堂，共度新年，別提有多高興了！
奶奶和媽媽給我們烹調(diào)出許多豐盛而且味美可口的菜肴，有雞、鴨、魚(yú)、肉等，還有我叫不出名字的菜呢！
豐富的菜肴擺滿(mǎn)了桌子，我迫不及待的'等到開(kāi)宴，接著，我端起杯子，對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)“祝你們福如東海、壽比南山、萬(wàn)事如意、事事順心！”樂(lè)得他們笑開(kāi)了懷……
最后，全家歡聲笑語(yǔ)——這真是和和順順全家樂(lè)，年年月月滿(mǎn)家福呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
緊張的考試終于過(guò)去了，迎接我的將會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的`寒假。在這個(gè)寒假里也許我會(huì)經(jīng)歷許多的事情，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)必不可少的道路。 我開(kāi)始計(jì)劃寒假的一切：玩電腦，看電視，拜訪親戚，去同學(xué)家玩。
前幾天，爺爺答應(yīng)我和弟弟帶我們出去旅游。我非常高興，有時(shí)連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我正在乘火車(chē)去目的地，去觀賞一個(gè)個(gè)迷人的風(fēng)景，去游玩一個(gè)個(gè)刺激的機(jī)械，去。 但是不知道為什么這幾天我會(huì)心煩，總絕的家里無(wú)聊 悶，總絕的我很孤獨(dú)，總絕的家里的飯菜不香，為什么為什么會(huì)這樣，我想問(wèn)各位讀者，請(qǐng)你們來(lái)告訴我。
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