小學(xué)二年級(jí)作文【集合9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我們上了一堂特別的語(yǔ)文課——“吹泡泡”。老師拿著吃泡泡的工具，讓我們親自體驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是劉致涵。他拿起吃泡泡的工具，蘸在泡泡水里，拿出來(lái)。
輕輕一吹，泡泡就出來(lái)了。他吹 的泡泡很多很多，有大的`，有小的，還有連在一起的。它們?cè)跓艄獾恼丈湎�，像換上五顏六色的衣服，可好看了！泡泡在教室里飛舞，像一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透。吹出來(lái)的時(shí)候，還有嘟嘟的聲響。我 們哈哈大笑，原來(lái)吹泡泡也這么有意思��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來(lái)去上學(xué)，學(xué)校在河的對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說：“你們先走吧，我上學(xué)的'時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬天過后，我最喜歡的春天來(lái)了。因?yàn)榇禾炜梢匀ズ芏嗟胤酵妫?/p>
今年春天，我在公園里看到很多美麗的風(fēng)景。小草給大地鋪上了綠毯，桃紅柳綠，春色滿園，到處生機(jī)勃勃。春天的郊外也格外美麗，桃樹、梨樹上的花在爭(zhēng)先恐后地開放。忽然，滿天烏云密布，“嘩啦啦、嘩啦啦”，外面下起了綿綿細(xì)雨，可雨下了一會(huì)兒就不下了，孩子們都跑出來(lái)玩了。雖然身上臟了，但他們玩得非常開心。
這時(shí)一陣香氣被風(fēng)吹來(lái)了，咦，這是誰(shuí)的呢?哦，原來(lái)是迎春花的`香氣呀!迎春花害羞地把頭收了起來(lái)。孩子們開心地笑了。
這真是一個(gè)有意思的春季啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小鬧鐘，它的外形是只小花貓，每天都陪伴我學(xué)習(xí)，按時(shí)叫我起床，是我忠實(shí)的“小伙伴”。
小鬧鐘有兩只尖尖的耳朵，左邊的耳朵上還扎個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，兩耳之間還有一個(gè)圓柱形的定時(shí)小按鈕，如果按下定時(shí)按鈕，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)清翠悅耳的報(bào)時(shí)聲：“快起來(lái)呀，快起來(lái)呀”。我每天做作業(yè)時(shí)，它那兩只圓圓的大眼睛，總是看著我，好像在不斷提醒我：“作業(yè)要認(rèn)真，不要偷懶呀”。
小花貓的'肚子像個(gè)圓形的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)里有三名長(zhǎng)跑“運(yùn)動(dòng)員”，它們不分晝夜的跑著。跑得最快的是又高又瘦的秒針，跑得較快的是不胖不瘦的分針，跑得最慢的要數(shù)又矮又胖的時(shí)針了。小鬧鐘每天陪伴著我學(xué)習(xí)、生活，成了我不可缺少的“小伙伴”，也使我的生活變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。
可愛的“小伙伴”，我真該好好謝謝你呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我出生在一個(gè)溫馨、和諧的家庭里。這個(gè)家庭里有我的胖爸爸、瘦媽媽和我這個(gè)小不點(diǎn)。
我的胖爸爸有一雙充滿智慧的眼睛、一把烏黑濃厚的頭發(fā)和一對(duì)白里透紅的大耳朵，還有那紅通通的臉蛋。爸爸平時(shí)吃很多東西，例如豬皮、豬腳、豬肉、臘味等等……爸爸吃飽飯后從不散步，只是坐在沙灘椅上看電視、吃瓜子、吃零食。到了深夜才睡覺，所以爸爸越來(lái)越胖，我們就叫他胖爸爸了。
現(xiàn)在我來(lái)介紹我的瘦媽媽。我的瘦媽媽是個(gè)愛勞動(dòng)的`人，每當(dāng)星期六和星期天她都會(huì)留在家里搞衛(wèi)生、做家務(wù)。每天晚上媽媽都像一只勤勞的螞蟻一樣，洗碗、擦桌、洗衣服……她都把自己當(dāng)機(jī)器人了，一點(diǎn)兒休息時(shí)間也沒有，實(shí)在太辛苦了。
最后就來(lái)介紹一下我自己。我的身材很瘦，個(gè)頭也很矮小，在班里的高度是倒數(shù)的。雖然我經(jīng)常吃雞腿、雞翅、雞爪、牛扒，但一直都長(zhǎng)不高。我喜歡畫畫、玩電子游戲和騎自行車。我之所以喜歡這三種活動(dòng)，是因?yàn)楫嫯嬆軌虻锚?jiǎng)、玩電子游戲能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣、騎自行車能放松一下自己的心情。
爸爸主要就是為家賺錢，媽媽就做家務(wù)、打理事情，而我就好好讀書 、 “精忠報(bào)國(guó)”。最后就形成了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。
我非常愛這個(gè)充滿幸福、充滿溫馨的家庭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
這天，我們?nèi)胰巳ヒ仕叵氯芏从瓮妗Ｒ淮笤�，我在床上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經(jīng)過了幾個(gè)湖泊，湖泊周圍全就是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方，沿著臺(tái)階，游人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的'又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆留意就會(huì)掉下來(lái)，有的就是中空的，風(fēng)兒吹過，就會(huì)響起來(lái)，像大自然的音樂師。
再往前走，就到了漂游出發(fā)點(diǎn)。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順著水勢(shì)漂流而下，十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響，但我們上岸時(shí)，全身被水打濕，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。但就是，我們也體驗(yàn)了漂流的樂趣。
過了漂流，我們來(lái)到吊橋。整個(gè)吊橋由幾十根繩子吊起，走在上方，搖搖晃晃，我覺得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險(xiǎn)。
過了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進(jìn)來(lái)，就就是洞口了。
大自然歷經(jīng)千百年的沉淀，才造就了這天的神奇！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我要給大家介紹一下我的臥室，那是我寫字、讀書、休息的地方，快來(lái)看看我的臥室吧！
一進(jìn)門，左面是一臺(tái)電腦，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)打游戲和看視頻，這樣我的心情就好多了。
電腦的右面是一臺(tái)電扇，從后面放入冰塊和水就可以吹出風(fēng)來(lái)，這可是夏天必備的`神器呀！
電腦上面是寫字桌，每當(dāng)我放學(xué)回到家，就抱著作業(yè)到寫字桌上寫作業(yè)，這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好幫手啊！
課桌右面是一張大床，每當(dāng)我困了、累了，就二話不說跑到床上休息。我的被子圖案是小星星，枕頭是月亮形狀的，每次躺上去就像躺在了云朵上，軟綿綿的，可舒服了。
床的右面是燈，上面的圖案也是星星，關(guān)了燈還會(huì)發(fā)光呢，好像一抬頭就可以看到星空了。
燈的下面是柜子，上面一層是我的衣服，下面的左邊是媽媽的衣服，右邊是爸爸的衣服，分類很明確吧！
門的右邊是一些我小時(shí)候的照片，有玩皮球的、玩沙子的、玩小車的……是不是很可愛呢？
這就是我的臥室，你們喜歡嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
幸福的味道是什么呢？有的人覺得是芬芳的，有的人覺得是幽香的，有的人覺得是甜美的。開心時(shí)，我總會(huì)精神飽滿、香氣四溢，感到幸福。
幸福是會(huì)傳染的，如果一個(gè)人覺得很幸福，有時(shí)身邊的人也會(huì)不知為何的感到快樂喲！
有時(shí)太過陶醉于幸福中，不但不會(huì)讓你感到快樂至極，反而會(huì)令自己感到不知所措，所謂“樂極生悲”就是指這樣。
令我感到最幸福的時(shí)間，是和媽媽去買東西的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)，媽媽總會(huì)買很多好玩、好笑的.古怪東西給我和妹妹玩，或買一堆令人看了直流口水的美味點(diǎn)心，所以它是我最珍惜的時(shí)光。
幸福有時(shí)會(huì)消失得毫無(wú)蛛絲馬跡，因?yàn)槿擞袝r(shí)會(huì)悲傷，但是如果悲傷永遠(yuǎn)消失不見了，那就沒有人會(huì)感到幸福了，所以我們一定要珍惜幸福的感覺！
幸福的味道令我感到開心又愉快，其實(shí)幸福無(wú)處不有，只是有人從未發(fā)覺而已，所以我們一定要懂得怎么發(fā)現(xiàn)幸福。
我想幸福一定就在未來(lái)等著我，我要去發(fā)現(xiàn)什么是幸福，去發(fā)現(xiàn)幸福在哪里，把它找出來(lái)，好好品嘗它的味道！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
有一次，我生病了。爸爸請(qǐng)了假，帶我去省立醫(yī)院看病。那里的人很多，人山人海的。爸爸排隊(duì)排了很長(zhǎng)時(shí)間才掛上號(hào)，我們?cè)谂赃叺淖簧系攘艘粫?huì)，然后我們排隊(duì)拿著病歷去看病。
醫(yī)生說沒什么大病，讓我打吊針。我們拿上藥，護(hù)士給我打上針。坐在那里覺得很無(wú)聊，不一會(huì)兒，媽媽帶著他的同事過來(lái)看我，她們還帶了一些好吃的和一個(gè)氣球，我的病一下子好了許多。我吃了一根火腿，還有一包咪咪，太高興了。
打完吊針，媽媽就帶著我回家了。回到家里，媽媽給我做了許許多多好吃的'，里面的菜很多，讓我大吃了一頓。這一天我很開心。
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