小學(xué)二年級(jí)作文大全9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽說(shuō)：夏天很熱，我?guī)闳W(xué)游泳吧！我一聽(tīng)，立刻答應(yīng)了。
來(lái)到游泳館，這里人山人海，我不知道怎么游泳，求老媽教我，我自己可真夠笨的，一下就掉進(jìn)了水里，幸虧老媽及時(shí)把我救了上來(lái)，媽媽說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，你要先拿好救生圈，再跳到水里，然后用手在水里慢慢地?fù)u晃擺動(dòng)，這還不算真正的游泳，要三番四次的.練習(xí)，好了，今天就練到這里，等下次在來(lái)游泳吧！我說(shuō)：好的。
最后，就愉快地回到了家里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
冬天的美，在于冬天的純潔。
瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)的天空中，飄飄悠悠的落下來(lái)，還不時(shí)的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一片銀色的世界。這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛，顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的`心靈那樣純潔嗎?沒(méi)有一絲雜念。
冬天的美，在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣充滿金色的收獲喜悅，它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面，孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬天，用它的精力培育著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來(lái)美好的家園。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”，他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”，晚上悄悄地爬上窗戶，用奇幻的“魔力冰棒”畫水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又讓霧爺爺打開(kāi)霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們黑夜是那樣漫長(zhǎng)。還有時(shí)候，冬爺爺會(huì)拿起一支紅色的筆，然后隱形，神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室，悄悄的站在我們身旁，不一會(huì)兒，我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。
我走在路上，歡快的吟誦著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬(wàn)物都有自己的心愿，花兒的心愿是開(kāi)放初多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我非常的崇拜老師這個(gè)神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時(shí)候，我就對(duì)老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng)，因?yàn)槔蠋熢谖倚闹泻懿灰话恪，F(xiàn)在我三年級(jí)了，我對(duì)教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識(shí)：
老師可以傳播知識(shí)，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長(zhǎng)，他可以教給你更多的、更好的方法和知識(shí)。伴隨著我們的學(xué)習(xí)，我們能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。而且，老師是不圖回報(bào)的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識(shí)傳播給每一個(gè)孩子，這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月，卻為你照亮了前方的路，為我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上灑滿了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的工作所感動(dòng)。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個(gè)神圣的職業(yè)��！
有的'時(shí)候我還偷偷的過(guò)著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習(xí)，并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃，領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，批改自己原來(lái)的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行！
我一直夢(mèng)想將來(lái)有一天我也要站在那三尺講臺(tái)上，做一個(gè)傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個(gè)夢(mèng)想不斷的去努力，加油！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
取得好成績(jī)是快樂(lè)的，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)是快樂(lè)的，幫助別人更是快樂(lè)的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會(huì)特別 難受。最終我下定結(jié)論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒(méi)吭聲。我走到老爺爺面前，問(wèn)：“老爺爺，來(lái)，我扶您起來(lái)吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚�(gè)字：“謝謝！”頓時(shí)嗎，我覺(jué)得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿�。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺(jué)得這就像是老天爺給我的.考驗(yàn)一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無(wú)比的快樂(lè)。我想，這應(yīng)該才是快樂(lè)的真正含義吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
新年節(jié)到了，我們一家人高高興興的在一起在廚房包餃子。
爸爸在調(diào)餡子，老媽子和面，我和表姐在等著包餃子。
包餃子開(kāi)始了，我拿起老媽子檊好的面皮，然后用勺子把肉餡放在皮子中間，把面皮折起來(lái)，然后從面皮的中間向邊沿捏，一個(gè)飽滿的餃子便包好了。剛開(kāi)始的時(shí)候我包的.很慢，慢慢的我的手熟練了包的就快了，不一會(huì)，我和表姐就把餃子包好了，等著佬佬來(lái)下餃子。又過(guò)了一會(huì)，熱騰騰的餃子出鍋了，我和表姐把餃子一掃而光。
今天我很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餃子，而且還體驗(yàn)到了靠自己的勞動(dòng)獲得果實(shí)的快感。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我上二年級(jí)時(shí)，有一位讓我十分喜歡的老師——尹老師。
尹老師是教我英語(yǔ)的老師，她有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛、一對(duì)小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴巴。
那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到那所學(xué)校，班主任李老師覺(jué)得那時(shí)候的我像個(gè)野孩子，什么規(guī)矩都不懂，可到下半學(xué)期時(shí)，我已經(jīng)轉(zhuǎn)身一變，成為老師的好助手了。我之所以會(huì)有這么大的變化，離不開(kāi)尹老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
記得那時(shí)才剛開(kāi)學(xué)不久，我來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——四季花城小學(xué)，那時(shí)的我還小，什么都不懂，由于朋友的轉(zhuǎn)變，我變得膽小了，不再是那個(gè)敢作敢為的我了。是那堂英語(yǔ)課，是那個(gè)和藹可親的尹老師改變了我。
這是堂英語(yǔ)課，尹老師早早的來(lái)到了教室，開(kāi)始了課前準(zhǔn)備，而那個(gè)默默無(wú)聞的我靜靜的坐在座位上，不像那些開(kāi)朗的同學(xué)們，經(jīng)常和尹老師交流，問(wèn)尹老師自己不懂的問(wèn)題。
上課了，尹老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，我也不例外，尹老師開(kāi)始提問(wèn)了：“哪位同學(xué)知道they的物主代詞是什么?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，黑壓壓的一片，可我卻不敢舉手，默默地在心中祈禱著：老師一定不要看到我啊，一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的，全班45個(gè)人中，尹老師偏偏點(diǎn)了我：“曹毅，你來(lái)回答�！蔽夷ツミ筮蟮卣玖似饋�(lái)，好像暫時(shí)失去了記憶似的，我居然忘記了their的讀音，心里焦慮起來(lái)：天吶，到底怎么讀啊，我還不想死啊，誰(shuí)來(lái)救救我啊。沒(méi)辦法，一不做二不休，我低下頭，打算不說(shuō)話。尹老師好像明白了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“曹毅，坐下吧 ，下課來(lái)我辦公室一趟�！蓖弁弁�，我快哭出來(lái)了，可還是忍到了下課。
這堂課好像不再那么漫長(zhǎng)，沒(méi)多久，就下課了。我吞吞吐吐的跟著尹老師來(lái)到了辦公室。當(dāng)我抱好必死的決心走進(jìn)辦公室時(shí)，尹老師還在批改我們的作業(yè)，我走到尹老師的`辦公桌前，像臨死的囚犯，等待著最后的審批�？梢蠋焻s不動(dòng)聲色，這使我更加害怕了，兩分鐘過(guò)去了，尹老師終于開(kāi)始說(shuō)話了，她說(shuō)：“曹毅，你很聰明，上課為什么不積極發(fā)言呢?是害怕回答錯(cuò)誤嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，尹老師又說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你去動(dòng)腦筋，就可以了，就算答錯(cuò)，老師不但不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)喜歡你呢，以后上課要積極發(fā)言知道嗎?”“恩。”我回答尹老師說(shuō)。雖然尹老師只跟我說(shuō)了這短短幾句話，但是卻使我找回了我所需要的信心。
以后，在英語(yǔ)課上，我成了一個(gè)積極分子，無(wú)論何時(shí)你都能看見(jiàn)我那高高舉起的手。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，離開(kāi)了那所充滿我美好回憶的四季花城小學(xué)，遠(yuǎn)離了那使我找回信心的尹老師，不過(guò)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要看見(jiàn)英語(yǔ)書，就會(huì)使我想起那曾經(jīng)幫助我，鼓勵(lì)我的尹老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)家最重要的就是:家里有家人，家中有親情。只有滿足了這兩點(diǎn)，才是一個(gè)完整幸福的家。我就很幸運(yùn)地出生在了這樣一個(gè)家里。在我家有：我，有我媽媽，還有我爸爸，我們?nèi)俗≡谝粋�(gè)一百多平米的房子里，這個(gè)一百多平米的房子，見(jiàn)證了我們一家三口的幸福生活。
每天早上媽媽送我上學(xué)，爸爸按時(shí)工作。晚上我和爸爸回來(lái)時(shí)，媽媽的飯也做好了，我們一家人聚在一張桌子上，各自講著這一天自己的所見(jiàn)所聞，感覺(jué)很溫馨，很幸福。
我們一家很和諧，還記得，那是即將過(guò)年的前幾天，媽媽買了很多年貨放在茶幾上，出去之前再三叮囑我和爸爸一定要把大掃除搞完才能吃，而且不能吃太多。媽媽走后我和爸爸開(kāi)始分配任務(wù)，爸爸打掃我和他們的房間，我打掃客廳。我每次去洗抹布時(shí)總聽(tīng)見(jiàn)客廳有動(dòng)靜，幾次后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的東西少了一些，于是我悄悄走到我的房間門口，在門縫里一瞧，爸爸正趴在床上，偷偷的`吃著東西，我推門而入，把他嚇的坐了起來(lái)。受到他的感染，我也停下了工作，開(kāi)始吃，我們似乎在比賽，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，不一會(huì)兒就吃了一大半。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)大掃除沒(méi)弄完，吃的都快完了，氣的說(shuō)不出話了。我和爸爸知道錯(cuò)了，去像媽媽道歉，媽媽原諒了我們，然后我們合力，把家里打掃的一塵不染。我們?nèi)硕挤浅ｉ_(kāi)心。
我的家雖然不是什么豪宅，但他卻是我心中最美的地方。因?yàn)樵谶@里我很幸福，因?yàn)檫@里住著我愛(ài)的，且愛(ài)我的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天放學(xué)后，我早早的寫完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺(jué)了，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了動(dòng)物精靈，然后，動(dòng)物精靈帶我走到一望無(wú)際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動(dòng)物變得像人一樣站起來(lái)行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機(jī)靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛(ài)的.長(zhǎng)耳朵的兔子、有愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛(ài)吃奶酪的小老鼠、有走起路來(lái)慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動(dòng)物精靈又變出來(lái)了我的好朋友小明，動(dòng)物們看見(jiàn)動(dòng)物精靈來(lái)了，開(kāi)心的蹦蹦跳跳，我們又找來(lái)一些木材生火，火苗一高一低，像個(gè)頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來(lái)，我和小明、動(dòng)物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會(huì)。
在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，突然黑漆漆一片，原來(lái)到了早晨了，要去上學(xué)了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！肮怅幩萍�，日月如梭”......這一句家喻戶曉的名言，全部都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。由此可見(jiàn)時(shí)間是世上最珍貴的.東西。
可是，依然許多人覺(jué)得時(shí)間是最無(wú)用的東西，不信，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。在我們班里，依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人，有些同學(xué)在放學(xué)后，沒(méi)有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返，即使口袋里沒(méi)有幾個(gè)錢，也在街上東游西逛，甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視，作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，再不珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，怎樣能考上好的中學(xué)呢?同學(xué)們，時(shí)間就是生命！
請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從我做起，從現(xiàn)在做起，把握好身邊的一分一秒！
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