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小學(xué)二年級作文

時間:2023-09-18 15:03:53 小學(xué)二年級作文 我要投稿

【實用】小學(xué)二年級作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小學(xué)二年級作文6篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  夏天在不同人的眼里是不一樣的,有的是多彩的,有的`是有趣的,還有的是悠閑的……而在我的眼里的夏天是快樂的。

  夏天是快樂的。我們拿著午餐,帶著衣物去防空洞里避暑、乘涼,吃完飯后,我們穿著泳褲、泳衣去游泳。還可以在家里吹著冷空調(diào)。夜晚的時候還可以在外面吹著夏天的風(fēng)。

  夏天真是快樂的,一天比一天快樂。

小學(xué)二年級作文 篇2

  我以后想設(shè)計一種交通工具,它的名字叫:“百變汽車”。

  它的外形和普通的`汽車一樣。方向盤左邊有一個三角形的按鈕,只要一按,車子立刻變成一個飛行器。如果被人襲擊了,車子就會發(fā)射激光打敗敵人。座椅下也有一個按鈕,只要一按,車子就會自動帶你去你想去的地方。

  這就是我未來想發(fā)明的交通工具,你們就得它酷嗎?

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天,老師帶來一大袋桔子分給我們吃,我們都迫不及待想嘗一下桔子。

  桔子圓圓的,像個黃色的小胖子。有的桔子金黃色,有的黃中帶綠,最奇妙的是桔子皮上帶有小斑點(diǎn)。用手摸一摸涼涼的.滑的,要是拿的不緊,一不小心會從手里滑下來。

  桔子的味道太香了,我聞了兩個桔子,有一股淡淡的清香。桔子娃娃現(xiàn)在好像一朵美麗的小花,外面有著白色的經(jīng)絡(luò),好像披了件白紗衣。我數(shù)了數(shù)共有十個桔瓣,就像十個兄弟姐妹圍在一起。我用心的把桔子一瓣一瓣剝開來,啊,香味更濃了。我嘗了嘗,太甜了,我吃了一個又一個,實在太好吃了。

  老師告訴我們桔子不僅好吃,還含有許多維生素c,它的皮能泡茶喝還能制成中藥。桔子娃娃真了不起!

小學(xué)二年級作文 篇4

  翻開書柜底下珍藏的書--"四幕劇'',不禁想起了書中教會我們的哲理--"笑讀人生''.

  文章分四章.一寫了在一處平平無奇的景物旁,a和b的對話.a將簔看到的.景物的樣子如實地用語言描繪了出來.而b卻用想象的翅膀?qū)⒕吧蠢盏酶篮?

  生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美的雙眼.a對生活并無太多美好的憧憬.這類人一生大多會庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時回首過去,卻發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,與一顆充滿愛,希望,期盼和熱誠的心.

  笑讀人生!!

小學(xué)二年級作文 篇5

  我給大家介紹我的一個好朋友——康睿航。他是一個個子和我一樣高的男生,他的`眼睛小小的,嘴巴和鼻子一樣大,臉蛋黑黑的。

  他和我經(jīng)常一起跳高。我們跳得都特別高,都能跳六十厘米了。他還和我一起去看高年級踢足球賽。我們還一起打籃球、踢足球、跳繩……我們都很愛運(yùn)動。

  他還經(jīng)常幫助我。上體育課時借給我跳繩玩;上足球課,我忘記了帶足球,他就和我一起踢他的足球;上數(shù)學(xué)課,他借給我用他的鉛筆;上語文課,他幫我解決我不會的題目。

  他是一個熱愛運(yùn)動,樂于助人的人。我很喜歡我的這個朋友,希望我們永遠(yuǎn)是朋友!

小學(xué)二年級作文 篇6

  今天,天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒,屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。

  我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說:“哎,你們看!那里有一大堆雪,我們堆雪人行不行?”“好”大家齊聲答應(yīng)。

  開始堆了,吳迪和張華在雪地里滾雪球,只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆,裝滿了雪,壓得實實的,并把雪塊磕出來,再把中間挖空。

  整個雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了,接下來就是“拼裝”了。用大雪球當(dāng)身子,中雪球當(dāng)頭,兩塊木碳分別作眼睛,直辣椒當(dāng)鼻子,彎辣椒當(dāng)嘴,小掃帚當(dāng)胳膊,盆里的雪當(dāng)帽子,這樣雪人就做好了。

  可大家還是覺得有點(diǎn)不妥,雪人自己在這里怪孤單的',所以又做了一個小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不會再孤獨(dú)寂寞了。

  我和伙伴們看著這雪人,心里有說不出的高興,因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里,與我們共同玩耍、嬉戲,享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。

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