實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯總[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天的下午,我們?nèi)胰パ討c松山原始森林游玩。
在車上,我看到了公路兩旁有許許多多的果樹,上面掛滿了紅紅的蘋果,還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。
我們來到松山腳下,就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手,迎接我們的到來呢。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的`野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
我們爬了三個(gè)小時(shí),就到了松山的百瀑泉,看著飛流直下的百瀑泉,抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空,半山腰中的松樹林,漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰?給畫出來的景色一樣,太美了!
我們被松山漂亮的景色迷住了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天來了,是旅游的好季節(jié)!拔逡弧蔽覀?nèi)乙黄鹑紊喜菰瓮妗?/p>
一進(jìn)壩,就看見綠油油的草原,四面都有小丘,小丘也是綠油油的,整個(gè)草原就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的`中國畫一樣,到處翠色 欲流,輕輕流入云際。
我們開著車,深入草原向前開了二十五里路,漸漸的看見了馬群,馬很多,好似一片片彩云。那個(gè)地方叫海留圖,是一個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美的景點(diǎn),在那里我們下了車。我們騎上馬,在牽馬人的帶領(lǐng)下,向前面的山丘去游覽。
又走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一座長滿白樺樹的小山丘,我趕緊請(qǐng)牽馬人帶我過去。我走到了山腳下,向上看,美麗的白樺林便映入我的眼簾。漫山都是白樺樹,好像一位位白衣仙女,正對(duì)著我招手。
看到這些景色,我多想化作一匹駿馬,在這美麗的草原上狂奔!我還想化作一只小鳥,來歌唱這美麗的草原!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,我很無聊,我想了想:要不做個(gè)書簽吧,省得媽媽說我翻書慢。
我找來了三張卡紙,剪刀等材料。先在卡紙上畫了個(gè)長方形,然后拿起剪刀,小心翼翼地把長方形剪下來。接著我畫了一朵粉紅色的桃花和碧綠的`綠葉,用剪刀沿圖案剪下來,又把桃花粘貼到長方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫上有名的詩句,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。最后,我用細(xì)針戳了一個(gè)洞,把紅繩穿過小洞系上。就這樣一張美麗的書簽做好了。
我把做好的書簽給媽媽看,得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的,高興極了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
快樂的星期日來臨了,也就是披薩到我家報(bào)到的日子,星期一媽媽就已經(jīng)預(yù)定好披薩,星期日一起床,我就守在門口,真怕有人把我的披薩吃掉。
每回我一打開蓋子,披薩的香味撲鼻而來,一股奶酪香誘惑著我的`胃,那時(shí)我彷彿到了天堂享受那兒的美食,我咬了一口, 卡滋卡滋的聲音跑了出來,香香脆脆的,好吃的不得了,如果天天都能吃到披薩的話,我死都愿意。
這么好吃的東西,我希望全球的人類都吃得到,如果我中樂透彩頭獎(jiǎng)的話,我一定請(qǐng)全球的人類,一人吃一個(gè)大披薩,讓大家都知道披薩有多好吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天,下午我們家里來了許多客人,大約有10幾人在我們家里吃團(tuán)員,可熱鬧了!
在客人們來了幾個(gè)后,我爸才開始燒飯,在那個(gè)時(shí)候我在看電視可精彩了!我也拿起手中劍和他們學(xué)劍法,可是我試了好幾下都沒有成功,看來我不是練武料呀!
我突然聽見樓下在說什么同學(xué)會(huì)。我就想樓下干什么,我就下去看看原來在聊天。我還以為什么呢!我又仿佛聽見有人在叫我聲音越來越近一看是毛靜怡呀!吃飯了爸爸叫喊著我像劍一樣跑到廚房一看人那么多有好多菜,有魚、有排骨……
吃完了他們就走了。
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