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小學二年級作文

時間:2023-08-22 14:54:50 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文集合【8篇】

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文集合【8篇】

小學二年級作文 篇1

  書包里的悄悄話一天,在小明睡覺的時候,書包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。

  嘔,原來是書包里的文具在比誰的本領大呀!鉛筆大搖大擺地走上臺說:“我的本領最大。”小鋼筆弟弟不服氣,對著鉛筆哥哥說:“你的本領最大嗎?我才是老大呢!你天天要請削筆刀叔叔幫你削筆尖,那我呢?不要請削筆刀叔叔幫我!边@時正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見墨水兄弟正向它走來,鋼筆嚇了一大跳,身上還直發(fā)抖,弄得滿頭大汗,墨水對著鋼筆瞪瞪眼,又努努嘴,挺身而出地說:“其實我就是一個不甘落后的人,你沒有我的幫助,你就不能齊刷刷地寫字了,所以我們一定要和平相處,不要自以為是,每個人都各有各的`優(yōu)點。”一天天過去了,小明越來越不愛惜文具了,丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上,小鋼筆弟弟四處尋找,終于找到了,原來在垃圾桶里,鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來,鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書包里想辦法,想出了一個好辦法。

  第二天,小明要削鉛筆,鉛筆就躲起來了。小明沒辦法,就拿鋼筆,鋼筆有墨水,就是寫不出字來,鋼筆把實情告訴了小明。

  小明改掉了他的壞毛病,又變成了一個愛東西的好孩子。

小學二年級作文 篇2

  張老師是全校最嚴厲又最溫和的老師。平時上課教室里鴉雀無聲,威嚴的目光會透過眼鏡片射出來,同學們從來不敢走神兒。課外他和同學們歡樂游戲,溫和又慈祥,親切的目光也會透過眼鏡片射出來,像媽媽的手輕輕的撫摸著同學們的臉頰。一天小玲值周,放學后她走的很晚,老師走的更晚。正當小玲準備離開教室時,忽然聽到張老師劇烈地咳嗽了起來,張老師臉色蒼白,表情極為痛苦。小玲把眼前的'情景看在眼里,記在心里。

  第二天一大早,小玲就急匆匆地來到教室把講臺擦的干干凈凈,又把從家里帶來的水和藥擺放在講臺上。小玲覺得還差點兒什么,她想了想,馬上就從書包里取出一張潔白的紙做成一個美麗的卡片。卡片上寫著:“老師:請少說話,我們愛您!”她把卡片端端正正地放在了講臺中央。踏著早讀的鈴聲,張老師走進了教室,他看著眼前的一切,感動的熱淚盈眶。

  老師對同學好,同學才會對老師好。這真是師生情!

小學二年級作文 篇3

  今天,作文課上我們舉行了文藝表演的活動。

第一個上臺表演是蔣xx,她表演的節(jié)目是唱歌,題目是《傷心太平洋》,她唱的可好聽了。我表演的'節(jié)目是畫畫,我畫了一個小姑娘的頭,畫得不是很好看。有的人膽子很小,連表演都不敢,有的人膽子很大,一叫到他的名字,他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中:有的在表演唱歌,有的在表演說笑話,還有的在給大家猜謎語,連老師都參與到文藝表演的活動中,錢老師表演了唱歌,題目是《感動天感動地》,錢老師唱的不錯。斯老師表演了跳舞,跳得很好。我

覺得今天的文藝活動很有意思。

小學二年級作文 篇4

  “老李”是我們對班主任李老師的稱呼,她好像對這個名字一點都不在意,甚至很享受的樣子,好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李,但我們很尊重她。她一點也不老,充滿了活力,比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責,我們每一個小小的錯誤,比如一個小符號、一個小筆畫,都會被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測試中,分數(shù)不達標的同學,會被她留下來重新背寫,一遍一遍,一個一個的過,直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的`口頭語,在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告,于是一切進入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的,哪科成績有問題,哪些老師有反映她都主動參與,有一次全班數(shù)學成績不理想,她甚至每周小考一次我們,為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出,各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

小學二年級作文 篇5

  每個人的心里,年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的,甚至有的就是難過的,而我覺得年味兒總就是令人高興的。

  一說到高興的年味兒,不由自主地想起了過年和小伙伴玩的`情景。最搞笑的就就是在老家玩捉迷藏,我目光掃視著那個大箱子,立刻躲了進去。哈,果然就是個好地方,居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn),我躲在里面不禁暗自偷著樂。經(jīng)過他們的全面搜索無果后,最后無奈的喊到:“出來吧,我們認輸了!”這時,我才得意揚揚,大搖大擺地走出來,沖到他們面前,笑的前俯后仰。當然,過年除了和小伙伴盡興的玩耍,更開心的就是爸爸媽媽不用工作,能夠天天陪我玩,這但就是平時都不可能享受到的待遇啊。

  大年三十晚上吃啥?年夜飯呀,還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢?因為這天請來了很多“嘉賓”,大家一齊吃年夜飯,最令我快樂無比的就是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角,媽媽當配角,我充其量就是個跑龍?zhí)椎。今年的年夜飯就是個性豐盛,有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù),看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口,肚子都快撐破了。

  過年最有好處的要數(shù)收紅包啦!這可不就是用來吃喝玩樂的,而就是用來交學費、買文具用的。你沒發(fā)現(xiàn),每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就就是:“你要好好學習呀!”我可不能辜負他們的期望哦。

  玩耍的歡笑,年夜飯的快樂,發(fā)紅包的喜悅,都深深地包含在年味兒里!

小學二年級作文 篇6

  立刻就要過年嘍!還剩9天,這幾天我一向掰著指頭數(shù)著。

  這天外面吹著微微的小風。爸爸帶我來到了街上。天哪!令我吃驚的就是賣開了這么多的炮。前幾天市場上還很冷清。

  “嘀嘀嘀!啦啦啦!”我開心地哼出小曲兒!大街上簡直就是炮的天堂,對聯(lián)的世界!鞍职,我喜歡這個炮!薄昂玫,我付錢。”說著,爸爸付了錢。

  我們剛走到小公園。年畫、對聯(lián)、燈籠、炮、熱鬧的`人們,就能夠看出快過年了。一路上,爸爸給我買了一些炮,我十分高興!

  我們看見了一個燈籠,上面寫著:年年有魚。爸爸告訴我,年年有余就是以前窮,期望能每年都有節(jié)余。

  我選了一張年畫,爸爸買了。我們看見了各個小區(qū)都有“福”字燈籠,年味真濃呀!

  我與爸爸回到家,我高興地講述了濃濃的年味!

小學二年級作文 篇7

  昨天晚上我做了一個奇妙的夢。我夢見自己正在學校讀書,突然看到一個碩大無比的.發(fā)光球,正慢慢向我們靠攏。經(jīng)過打聽,才知道那是月球,這下可把我嚇壞了。因為,如果月球與地球相撞就會發(fā)生大爆炸,毀滅整個人類……不得已,我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時間一刻一刻的過去,不知經(jīng)過了多久,大爆炸居然還沒有發(fā)生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去,喔!原來月球很乖,它沒有向地球撞來,而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠處飄去。我全神貫注著那個發(fā)光的月球,直至它消失得無影無蹤。

  忽然,又一個奇跡發(fā)生了:天空中慢慢出現(xiàn)了一道彩虹,那彩虹把我們學校和遠方連接在一起,我仔細觀察了一遍,原來那是一座彩色的拱橋。于是,我們?nèi)鄮熒紤阎活w好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當我們走到盡頭一看已經(jīng)到了月球,大家趕緊往回逃,可是已經(jīng)晚了,彩橋消失得無影無蹤。我們都很絕望。

  突然,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個類似遙控器樣的東西,檢起來一看,上面寫滿了地球上我所熟習的地名。我好奇地按了一下“永川市”,馬上永川就來到我們眼前,我明白了,原來這是一個物體移動器。接著我又按了一下“綠洲”,綠洲也馬上出現(xiàn)在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來來往往過著非?鞓返纳。

小學二年級作文 篇8

  一次,一個男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西;@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過,然后一人抬著棍子的一端。在路上,年齡稍大的哥哥想:如果我把籃子往他那邊移的話,他肯定不知道。但我不能那樣,因為這樣是錯的,我不會做明知是錯的事。然后他把籃子移到了自己這邊,幾乎到了這邊的盡頭,F(xiàn)在他承認分量比弟弟多。

  盡管如此,他仍然很高興,因為他覺得自己做的是對的'。假如他欺騙了弟弟,他是不會這樣高興的。

  以上是小編為你整理的小學二年級讀后感作文,希望對你有幫助哦。

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