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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
開學(xué)第一天
過了一個漫長的暑假,終于迎來了20xx年的新學(xué)期了。暑假天天呆在家里,真是無聊透底了。多么希望能看到我的新老師新同學(xué)啊。這一天終于來到了,走進(jìn)我們的.學(xué)校,到處洋溢著歡聲笑語,都是一些新面孔。他們的臉上寫滿了高興,快樂,自信,這氣氛真是太好了!再看看門口的花草,他們生機(jī)勃勃,似乎在跟我們大家招手,應(yīng)該是在歡迎我們大家的到來吧,謝謝你們,謝謝花花草草!今天真是愉快,看到了這么多的同學(xué)。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天我和哥哥捉迷藏,我們就剪刀石頭布,結(jié)果哥哥輸了,我躲,他來捉。
我把我的幾個布娃娃放在一起,再用被子把它們蓋好;把拖鞋放在窗簾后;把被單放在冰箱后,我自己卻躲在衣柜里,我想讓大哥哥迷糊。哥哥開始找了,我從衣柜縫里看見哥哥在東找找西找找,我心里一直在偷偷地笑,哥哥說:“你出來吧!”我蹦出來說這盤你輸了?筛绺绮环䴕猓賮硪淮,我就躲在電視機(jī)的旁邊,再用蓋電視機(jī)的.布,蓋在我頭上,哥哥還是沒找到,又叫我出來,這盤哥哥又輸了。我對他說:“你還是認(rèn)輸吧!” 哥哥只好無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“讓我來捉你吧,我就能找到你”我對哥哥說。哥哥于是藏了起來,我數(shù)完數(shù)之后,先埋伏在旁邊,等他跑過來的時候我就一把他捉住,他被我抓住了。我大笑起來說:“你還不如我!”
捉迷藏真好玩!
小學(xué)二年級作文 篇3
過春節(jié)大家都要放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、給壓歲錢、看春晚。
我們先吃團(tuán)圓飯,團(tuán)圓飯吃的是團(tuán)圓、幸福。吃團(tuán)圓飯了!
我急忙跑到飯桌上一看,哇!
“山珍海味”啊!
有香甜可口的雞肉,有象征著團(tuán)圓的元宵,有象征著年年有余的魚,還有象征著步步高升的`年糕。我們舉杯暢飲,說出自己心里的祝福和愿望。
酒足飯飽以后,我們迫不及待的打開電視來看春晚。大家一邊嗑著瓜子,一邊說著閑話。春晚的節(jié)目真精彩!
有驚心動魄的雜技,有讓人產(chǎn)生好奇心的魔術(shù),有發(fā)笑后又令人深思的小品,還有優(yōu)美的舞蹈?吹梦叶既朊粤!
當(dāng)然最吸引我的還是放鞭炮?赐甏和恚覀儽煌饷妗拔宀世_紛的世界”吸引住了,我和妹妹一家也下樓放鞭炮了。剛下去,爸爸就把我們買的那一大串鞭炮拿了出來,用打火機(jī)點(diǎn)著煙花的導(dǎo)火線,只聽“砰”的一聲,一個小火球直沖上天,“啪”小火球在空中炸開了,飛散的火星點(diǎn)綴得天空絢麗多彩?吹竭@里,我們手舞足蹈歡呼起來,大家都沉浸在一片歡笑聲中。
除夕之夜,真令我難忘!
我一定會記住這美好的時刻!
小學(xué)二年級作文 篇4
今天,我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課上,王老師拿出兩本合在一起的書,讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子,深深地吸了口氣,使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅,腮幫子鼓鼓的,眼睛瞪得滴溜圓,總是拉不開那兩本神奇的書,莫非有人給這兩本書施了什么魔法?
大力士拉了很久都沒能拉開,王老師說:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們再叫三個同學(xué)來幫他拉吧!”于是,四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的,眼睛齊刷刷地盯著這兩本書,似乎想把他熔化了。一聲“開始”,他們便立刻分成兩隊(duì),各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪,兩本書疊在一起居然拉不開!在一番你爭我奪之后,那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說:“這實(shí)在是太難拉了!
看見四個大力士都拉不開,同學(xué)們滿腹狐疑,覺得里頭有貓膩兒,都交頭接耳地議論起來:有人說是老師在里頭放了膠水,有人說那根本就是兩本書吧!
這時王老師走過來說:“我能在一分鐘內(nèi)把這兩本書拉開,同學(xué)們信嗎?”就王老師這么瘦小的身板,能把這兩本神奇的書拉開?“不相信”,同學(xué)們齊聲說道!霸瓉砟銈儾恍叛!”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完,王老師便拿起那兩本書,一邊吹氣一邊拉,時間一秒秒過去,在27秒時,這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣?這回你們信了吧?”王老師說。同學(xué)們嘴巴張得大大的',滿臉驚訝的表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪,一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學(xué)道理。
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