【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，我在家門(mén)口的空地學(xué)騎自行車(chē)，我先從車(chē)子里拿出折疊式自行車(chē)，裝好它。
要上自行車(chē)時(shí)，我心里想這肯定很容易學(xué)，只不過(guò)就是左踩一下，右踩一下嘛�？赡闹牢覄偵先�，車(chē)子就歪歪扭扭地倒了下來(lái)，嚇得我尖叫一聲，原來(lái)學(xué)自行車(chē)也不是那么簡(jiǎn)單的事，媽媽說(shuō)：“心不能太急，要多練才能學(xué)好的'�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就鼓足了勁，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，可是學(xué)了老半天，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)，但卻把我累得氣喘噓噓，汗流浹背，滿臉通紅。
我想，再練一會(huì)兒會(huì)練好的。
我就練啊練，終于功夫不負(fù)有心人，我有些會(huì)騎了，這感覺(jué)真好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)美好而又和諧的早上，一陣陣優(yōu)美的歌聲為這美好的早上添了不少的光彩。我聞聲走去了，到了音樂(lè)的源頭才發(fā)現(xiàn)，是幾位衣衫襤褸的老人，他們?nèi)缙蜇ひ话悖驗(yàn)樗麄兪菤埣踩�。但唯一不同的是，他們有尊�?yán)。
他們演奏著各種樂(lè)器，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符從他們的`指下流淌著，聽(tīng)眾們聽(tīng)得如癡如醉。過(guò)了一會(huì)兒，演奏結(jié)束了。一個(gè)乞丐拿出破碗要錢(qián)，可人們好像已經(jīng)滿足了，紛紛走了，頭也不回。我十分生氣，不明白，現(xiàn)在的人們?cè)趺戳耍课覍①I(mǎi)東西剩下的錢(qián)都給了他們。
我真不明白，人們?cè)趺醋兊眠@樣無(wú)情無(wú)義了？這一幕早已深深地印在了心里，這個(gè)謎令我百思不得其解。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我們的體育老師林老師好好瘦瘦，身高估計(jì)有一米八以上，別看他好像弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)卻是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。
這學(xué)期，林老師給我們上體育課，最常讓我們做的，就是長(zhǎng)跑，每一次至少讓我們跑夠八百米，每次都累得我們快趴下了。我們常常累得直喘氣，林老師卻一點(diǎn)都不會(huì)憐惜我們。第二次上課，還是讓我們跑！好多女生都怕得不想去上體育課了。不過(guò)每次長(zhǎng)跑結(jié)束，林老師就會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這倒是我們最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)刻。
我們一直不明白，為什么這學(xué)期林老師那么喜歡讓我們長(zhǎng)跑？估計(jì)是鍛煉我們體質(zhì)吧。直到那天，林老師從我們班里挑了六個(gè)同學(xué)加入學(xué)校足球隊(duì)，我們正詫異為什么挑這六個(gè)人呢？林老師說(shuō)：“通過(guò)這學(xué)期以來(lái)大家的長(zhǎng)跑訓(xùn)練和長(zhǎng)跑的情況，我觀察到咱們班這六個(gè)同學(xué)是體力和耐力最好的'！所以挑選他們加入學(xué)校足球隊(duì)，希望能為學(xué)校爭(zhēng)光！”我們這才恍然大悟。
后來(lái)，林老師訓(xùn)練的學(xué)校足球隊(duì)果然厲害，不負(fù)眾望，在全區(qū)小學(xué)生足球比賽中，連贏七局，以全勝的好成績(jī)，獲得全區(qū)冠軍！林老師真是太棒了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天，百吉貓和小鹿正在玩耍，忽然，小鹿暈倒了，百吉貓摸摸小鹿的頭，啊，好燙！是49度，快要把人燒壞了。
百吉貓從口袋里拿出一粒大米似的`丸子，給小鹿服了下去，一會(huì)兒，小鹿蘇醒了過(guò)來(lái)，可神智不清，它不停地問(wèn)百吉貓“你是誰(shuí)呀？”。
百吉貓又在小鹿的背上猛拍了幾下，小鹿清醒了。當(dāng)大家趕到知道情況后，都對(duì)百吉貓豎起了大拇指，齊聲說(shuō)：“你真行！”。
鹿媽媽還特意擺了一大桌子酒席，請(qǐng)百吉貓來(lái)吃呢！
從那以后，大家對(duì)百吉貓就更加刮目相看到了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
早晨，我被噼里啪啦的炮聲驚醒了，原來(lái)，今天是元宵節(jié)啊，我飛快的爬起來(lái)，和媽媽去姨姨家過(guò)節(jié)。 在姨姨家，我和媽媽度過(guò)快樂(lè)的一天。
晚上回家時(shí)，剛走出姨姨家，我和媽媽就被突然響起的炮聲包圍了，媽媽嚇得捂住耳朵躲在一輛小車(chē)的后面，而我卻興奮地直往前沖，當(dāng)炮聲小一點(diǎn)的.時(shí)候，我媽媽才慢慢地探出頭來(lái)，我一把拉住媽媽的手向大門(mén)跑去，費(fèi)了好大功夫，我們才逃出炮的包圍圈，我們坐上一輛出租車(chē)，這才松了一口氣。 啊！這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真刺激呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的同桌是一個(gè)小姑娘，她叫單(shan)念祖。
我同桌的名字很特別哦，剛開(kāi)始我都記不住她的名字，后來(lái)還叫成單(dan)念祖呢。
我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡梳一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她有一雙彎彎的眉毛、會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張瓜子臉，紅撲撲的。她還有一張總是抿著的小嘴巴。她可真是個(gè)漂亮的'小女生。
她還是愛(ài)美的小姑娘，每天穿的衣服都漂漂亮亮的。
她很文靜，喜歡安安靜靜的，不喜歡吵吵鬧鬧的，總是在默默的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。她有些害羞，有時(shí)候像一朵害羞的小花，但她的力氣可不小！我身邊的同學(xué)都擰不開(kāi)我的水杯，只有她能。所以，她可是我的好幫手。
我的同桌很愛(ài)幫助別人，是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。有一次我打不開(kāi)水杯，心里郁悶，是她幫我打開(kāi)了水杯。還有一次，我忘記帶鉛筆了，還是她借給我的呢，她還提醒我說(shuō)“下次可別忘帶哦！”
我們一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，我不會(huì)寫(xiě)的字，她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真教我，幫助我。
這就是我的同桌，我很喜歡她。
快要上三年級(jí)了，我真希望仍然和她坐同桌。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的媽媽眼珠黑黑的，中等身材，很愛(ài)勞動(dòng)。
媽媽每天上班都很忙，回到家還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生媽媽每天晚上都有忙碌到很晚才睡，6點(diǎn)半就要起床給我做早飯，送我上學(xué)，再匆忙的上班。為了不讓媽媽太累，每天中午放學(xué)，我總是自己走回家。我想幫媽媽做點(diǎn)事時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：你去彈琴或看書(shū)吧。
媽媽還很?chē)?yán)厲。每次背書(shū)我背的`不熟時(shí)，媽媽就讓我重背，直到?jīng)]有一個(gè)錯(cuò)的為止。我做題不認(rèn)真時(shí)，媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我。
以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
“來(lái)生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說(shuō)著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開(kāi)我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時(shí)，還只是一只天真無(wú)邪的`小白狐。
不過(guò)，在她居住的洞穴旁，倒是長(zhǎng)滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長(zhǎng)大，自然而然也就對(duì)蝴蝶花有很重的感情。因?yàn)樘貏e喜歡，所以她有時(shí)就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。
可還是有一天，一場(chǎng)“災(zāi)難”打破了這昔日的寧?kù)o。原來(lái)，一個(gè)好幾天沒(méi)飯吃的老獵人上山來(lái)狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時(shí)，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個(gè)正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時(shí)，本受驚嚇的情雪見(jiàn)老獵人無(wú)心傷自己，就更加乖巧起來(lái)，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來(lái)，于是便對(duì)小狐貍情雪說(shuō)：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見(jiàn)小狐貍，就頓時(shí)有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見(jiàn)此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來(lái)到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個(gè)小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽(tīng)懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時(shí)候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來(lái)。
……
日子就這樣過(guò)著，小男孩也一天天長(zhǎng)大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個(gè)英俊少年，可日益相處的情雪卻對(duì)沫然卻有了別樣的感覺(jué)。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個(gè)獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門(mén)口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時(shí)的老獵人，見(jiàn)這情形，也對(duì)小狐貍頓生情誼，便對(duì)沫然說(shuō)：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開(kāi)的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�
沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會(huì)兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
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