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作文 鉛筆
作文 鉛筆1
“劉思哲,借一支吧……”聽,我的同桌丁小凡又來(lái)借我鉛筆了。她每一次來(lái)借我東西的時(shí)候,我都借給她,她之后也謝過我。就這樣,讓我養(yǎng)成了愛借給別人東西的好習(xí)慣。大家都說:“幫助別人的人,能得到別人的幫助!本驮谇安痪茫液投⌒》仓g又發(fā)生了一件事。就因?yàn)檫@件事,讓我深刻地理解了這句話的含義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師讓我們寫生字?墒俏业你U筆卻忘帶了,怎么辦?正當(dāng)我心急如焚時(shí),我同桌丁小凡看見了,說:“劉思哲,你怎么了?”我回答道:我……我鉛筆忘帶了!彼f:“我借給你一支吧!”我喜出望外,連忙拿起鉛筆飛快地寫了起來(lái)。那天多虧了她幫助。
生活中有很多幫助別人的機(jī)會(huì),可能有一些事我們?cè)跓o(wú)意中做了。也許對(duì)于自己只是舉手之勞,但對(duì)于他人的作用卻已經(jīng)非同一般了。
作文 鉛筆2
昨天,媽媽說送我一份禮物,問我想要什么。我想我的鉛筆盒已經(jīng)壞了,我想要一個(gè)像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買了一個(gè)筆袋,但是筆袋軟軟的,鉛筆尖尖的,鉛筆裝進(jìn)去很容易折斷了,而且筆袋很快就弄臟。該怎么辦呢?
我把哥哥的筆袋拿來(lái)看一下,哥哥的筆袋干干凈凈的。哎呀,原來(lái)哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”,我的鉛筆沒有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子!于是我讓媽媽給找來(lái)了幾張白紙,先把白紙對(duì)折,然后圍著筆卷起來(lái),最后用透明膠粘好。很快我就做好了幾個(gè)筆筒。但是我又發(fā)現(xiàn)隨著筆和筆筒的移動(dòng),筆尖很快就會(huì)從筆筒的另一頭伸出來(lái),怎么辦呢?我想只要把筆筒的一頭封上,筆尖就不會(huì)伸出來(lái)了,我拿來(lái)了透明膠把筆筒的一頭封起來(lái),結(jié)果我的筆尖再也不會(huì)伸出來(lái)弄臟我的筆袋了。
我真高興啊,鉛筆戴上了帽子后,我的筆袋又干凈又漂亮!
作文 鉛筆3
我是一枝木頭鉛筆,現(xiàn)在的我,靜靜的躺在垃圾桶里,一邊看著小主人的身影,一邊感嘆著時(shí)光的流失。
還記得三年前,那時(shí)的我,被擺在文具店的角落,我的身上有著亮麗的紫色,還有一只只絢爛的蝴蝶點(diǎn)綴著,那時(shí)小主人拉著女主人的手,從門口外走了進(jìn)來(lái),他們繞著店里逛,當(dāng)小主人走到鉛筆區(qū)時(shí),她的目光好像被我深深的吸引了似的,筆直的朝我走了過來(lái),就這樣,我被小主人帶回了家。
從那天起,小主人每天帶我去上學(xué),天天看到小主人因?yàn)橛形业年P(guān)系,更加用心、更加努力的學(xué)習(xí),我就感到很開心,也很欣慰,因?yàn)檫@就是我們鉛筆的責(zé)任,因?yàn)殂U筆制造出來(lái)就是要提供人們寫字的,所以我非常高興小主人能夠這么重視我、信任我,每天不論旁人怎么說服小主人改用自動(dòng)鉛筆,但小主人還是決定使用我,我深深的驕傲著,我下定決心,在未來(lái)的每一天,我都要在小主人的身邊跟著小主人一起走下去。
但是,隨著時(shí)光的流逝,我也漸漸的變短縮小了,終于,小主人的手再也握不住我了,她用之前裝著我的塑膠盒包住我,把我輕輕的放入垃圾桶內(nèi),雖然我盡了畢生的責(zé)任,壽命也結(jié)束了,但我深深的希望木頭鉛筆的時(shí)代不要被自動(dòng)鉛筆給取代了。
作文 鉛筆4
新活動(dòng)鉛筆不像木鉛筆那樣麻煩,也不像舊款活動(dòng)鉛筆那樣易斷,更不像木鉛筆那樣危險(xiǎn)!
這種活動(dòng)鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個(gè)護(hù)芯環(huán),是可以防止鉛筆芯斷裂,它可以加快書寫速度,又不怕斷了以后又要換筆芯,可以更省筆芯。
不止可以防止斷裂,還很方便。筆后面有一個(gè)掛鉤,掛在什么地方都可以。如果去考試的`時(shí)候,你又不想拿著,又不想用袋子放著,可以掛在衣服上,不用那么麻煩。
這有一個(gè)橡皮,可以隨時(shí)自配,那橡皮可以不用從筆盒里拿出來(lái),后面就有備著,聽寫的時(shí)候,萬(wàn)一寫錯(cuò)了,不用怕不夠時(shí)間拿橡皮,后面就可以擦,可以省時(shí)間。
有些可能會(huì)刺到別人,但是這種鉛筆可以避免。一寫完,就可以把筆芯收起來(lái),不會(huì)刺到人,這樣就可以防止了很多的安全隱患,如刺到眼睛、劃破皮膚。
就算是可靠的用品,也有注意事項(xiàng)。后面的橡皮擦大家不要擦斷,拿起橡皮擦是放筆芯的地方,橡皮擦一斷,就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的活動(dòng)鉛筆之后,注意,要把它收回去,不然容易刺到別人,那芯到了里面斷了,就留在肉里面了,就會(huì)有一些不好的。還有不要扔它,一扔就會(huì)里面的鉛筆芯斷,卡在里面不出來(lái)了,就不能換筆芯了。最后一項(xiàng),大家不要用嘴咬筆哦!
這種新款的活動(dòng)鉛筆有很多的便利,我相信以后會(huì)減少更多的隱患。
作文 鉛筆5
每當(dāng)我看到這支鉛筆,我的眼前就會(huì)清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友——黃飛離我而去的背影。
三年級(jí)時(shí),黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時(shí)他只不過是個(gè)愣頭愣腦的小朋友。可是自打第一次考試他考出了97分的好成績(jī),全班同學(xué)都對(duì)他刮目相看。在以后的幾次考試中,我和他的成績(jī)不相上下。于是,我們常在一起談心,很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”,也常;ベ(zèng)小禮物。
上了六年級(jí),我發(fā)現(xiàn)黃飛變了,他常常躲避著我,不愿和我說話,雖然也互送禮物,但他總顯得心不在焉。后來(lái),我才知道,他和王康平交上了朋友,王康平常常在他面前詆毀我,再使出一招“反間計(jì)”。黃飛中計(jì)了,再也不理我。有幾次我們是同桌,雖然我們彼此的距離很近,可是我們心與心之間的距離仍然以光年計(jì)算。
期末考試結(jié)果出來(lái)了,這一天,也是我和黃飛感情破裂的日子。我語(yǔ)數(shù)雙科均為93,他語(yǔ)文79,數(shù)學(xué)87。下課了,他找到我拿出一支鉛筆對(duì)我說:“恭喜你啊!”他頓了一下又說:“這只筆給你,希望你好好學(xué)習(xí)!”這時(shí),我看見他的眼里閃動(dòng)著淚花。旋即,他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影,我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。
暑假期間,我再也沒見到他,我只知道昔日我和他頭碰頭,肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今,卻只有我一個(gè)人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題,背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。
作文 鉛筆6
科技改變未來(lái)——題記
飛飛是一名小學(xué)生,他很熱愛科學(xué),在家里總是搞些小發(fā)明。
這天,他有個(gè)大膽的創(chuàng)想,把鉛筆放在鍋里煮,然后再放在面包里,可能能吃!想到這他立刻做了起來(lái)。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折!
正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我,我疼啊”,飛飛看看四周沒人啊,他斷定聲音是從鍋里發(fā)來(lái)的。飛飛打開蓋,看見鉛筆在里面張著大嘴,直哈氣!澳惴盼,我讓你變成優(yōu)等生”“好!”“我怎么相信你呢”
“你做個(gè)實(shí)驗(yàn),”飛飛做了實(shí)驗(yàn),他果然是個(gè)神奇筆。
“你怎么活了呢”飛飛想不通
“是你的鍋放射出了一種生命元素”
“明天我要考試了,我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢,不用怕”
“我怎么把你忘了”
飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一,不是全市第一!~~~~~~~~
往后的時(shí)光,飛飛用鉛筆考上了大學(xué),得了諾貝爾獎(jiǎng),成為了全世界的大哥大!
用他的筆譜的曲美輪美奐,用他的筆寫的小說翻譯成了55個(gè)國(guó)家語(yǔ)言。
最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,他只得將神奇鉛筆藏了起來(lái),等著我沒去挖掘。
可是很遺憾,至今沒人發(fā)現(xiàn),讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……
作文 鉛筆7
在筆盒里,在文具店里,一定都會(huì)有一兩支平平常常再普通不過的鉛筆。但這小小的鉛筆之中,也蘊(yùn)藏著許多的人真真諦。
剛把鉛筆買來(lái)時(shí),它完整無(wú)缺,看起來(lái)十分完美,但卻寫不出一個(gè)字,必須在受到刀削斧砍之痛后,才能寫出來(lái)。但鉛筆不能過分自由,它做創(chuàng)作的東西最后還得有生活的手來(lái)完成。無(wú)論鉛筆外面包著怎樣華麗精致的外殼,鉛筆還是鉛筆,最重要的部分在里面。鉛筆還必須接受他人的批評(píng),要記得,橡皮擦一直都在。
我們要像一支鉛筆一樣生活,但你必須要記住,沒有任何兩支鉛筆會(huì)擁有相同的命運(yùn),你的存在一定具備某種價(jià)值,你需要選擇一張適合你的紙,這樣你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想著讓主宰你的手適應(yīng)你、順從你,而要讓自己去適應(yīng)手所能做的一切。外面都是相同的鉛筆,怎樣書寫你的生活則完全由你決定,要相信靠自己的力量能改變現(xiàn)狀,改變命運(yùn)。你必須一刻不停地寫下去,在你所經(jīng)歷的地方留下不可磨滅的痕跡,不管是什么狀態(tài)你必須寫下去,因?yàn)檫@除了你,世界上沒有第二個(gè)人會(huì)和你一樣擁有他們。
鉛筆沒有水粉顏料的濃墨重彩,沒有蠟筆的豐富層次感,沒有水彩筆的鮮艷瑰麗……它如此平凡微不足道,但它經(jīng)過了這樣的磨礪,就一定能寫出讓世人為之驚嘆的盛世華章。
作文 鉛筆8
大家好,我叫鉛筆,是人類用來(lái)學(xué)習(xí)的好伙伴。我還有許多伙伴它們是橡皮、文具盒、尺子、刨筆刀等等。
我有尖尖的腦袋腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,紅紅的臉蛋,黑黑的頭發(fā),還穿著各種各樣的衣服。我的名片是隨身帶著的,別看它小,寫的還蠻詳細(xì)的呢!它上面寫著我的住址、制造商、名字和型號(hào)。小朋友們想知道我是怎么來(lái)的嗎?我這就告訴你們:我們是由木頭做成的,我們的“肉”是由木頭做成的,骨頭是由木炭做的,但是木炭是由木頭做成的。
當(dāng)小主人使用我的時(shí)候,他會(huì)使用刨筆刀幫我把衣服脫掉,再拿起我,把我的頭頂在紙上,讓我的頭跟紙輕輕地摩擦,不一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)我的辛勤勞動(dòng)的大作。
我的小主人喜歡我,是因?yàn)槲蚁裣灎T一樣奉獻(xiàn)了自己,像園丁一樣栽培著小朋友。
小朋友們,我愛你們!愿意陪伴你們,度過整個(gè)學(xué)習(xí)生活,愿意為你們奉獻(xiàn)一切!
作文 鉛筆9
我有兩支在地壇書市買的彩色鉛筆,雖然和普通鉛筆沒什么兩樣,但它們有四種顏色紅、黃、藍(lán)和綠。紅,可以畫五星紅旗。黃,可以畫五星紅旗的金星。藍(lán),可以畫藍(lán)天。綠,可以畫綠草。
我買的彩色鉛筆真神奇!
我要用我的彩色鉛筆畫出一幅美麗動(dòng)人的畫卷!
作文 鉛筆10
“哈啰!大家好!”我是一枝鉛筆,我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地,加上好幾多色彩繽紛的花兒。
我原來(lái)住在文具店,店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴,讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮的過著幸福美滿的生活。
有一天,有一個(gè)名叫家儀的小朋友來(lái)到店里,精挑細(xì)選,選中了我,我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環(huán)境,我的心里好緊張,小主人小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒哩,也讓我交到許多新朋友。
我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字,畫出栩栩如生的圖。每次老師稱贊小主人時(shí),我總是得意洋洋的,我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然,現(xiàn)在我太短,不能使用了,但小主人還是把我收藏在架子上,讓我感受到無(wú)比的溫暖。
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