作文 找春天

作文 找春天1

春季到了。有個周末，我和媽媽專門去找春天，我們來到了__青青世界。 　

　　公園大門有許多盛開的桃花，好像在歡迎我們到來。 　

　　公園里百花爭艷。杜鵑花開了，紅得像一團團火鳥；梨花開了，像一朵朵潔白的雪花；綠油油的.小草從地上探出頭來；大樹上細細的枝頭冒出了新的綠葉。 　

　　還有眼前的大山，像和天上連起來了，也披上了一件深深綠色的外衣。 　

　　野外的春天真美啊！ 　

　　我深深吸了口氣，聞到了一股草的味道，我感到了春天真的來了，也發(fā)現(xiàn)春天里到處都有生機。 　

作文 找春天2

　　早上，小雞美美走在路上，她去請小鴨麗麗一起到郊外找春天，美美還拿著她的小水桶呢！原來她想給河對面的小樹澆水��！

　　美美和麗麗走呀走，很快就到了河邊，美美發(fā)現(xiàn)以前的小橋沒了，河上結的冰也化了，她苦思冥想，還是沒有辦法。麗麗好像看懂了美美的心，她靈機一動，想出了一個萬無一失的辦法，麗麗馱起美美安穩(wěn)地過了小河。

　　她們上了岸，走著走著，麗麗一不小心，就掉進了坑里，她驚慌失措，美美像“喜羊羊”一樣，跳過來跳過去的在想辦法，她看看自己的.小水桶，又看看小河里的水，“有辦法了”！她趕緊用小水桶去河里打水，倒進坑里，一趟又一趟，她跑得上氣不接下氣，坑里的水漸漸升高，麗麗也浮了起來，她縱身一跳，回到了地面，緊緊地抱著美美說：“你真聰明，謝謝你救了我。”“不用謝，好朋友就是要團結合作，互相幫助。”她們高興地去給小樹澆水了。

　　春天的種子已種在她們的心里，她們找到春天了。

作文 找春天3

　　春天到了，春天到了，天氣也變暖了，冰雹也融化了。

　　鵝媽媽帶著小鵝去游泳，它們來到池塘邊看到了柳樹發(fā)芽了。芽兒胖咕咕得，好像吸滿了春雨似的，它長長的枝條好像女孩子的長辮子。一陣春風吹來，柳枝隨風舞動。小草穿上了綠色的新衣服，好像給大地穿上了綠色的新衣服，大地上開出了五顏六色的小花，鵝媽媽和小鵝在綠色的池塘里歡快地打拍著自己的腳掌，它們打出了一圈又一圈的.美麗的水波紋。看到這么美的風景讓我想起了一首古詩，“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

作文 找春天4

　　昨天下午，陽光燦爛，萬里無云。范老師帶我們到校園里找春天。

　　我們站在小操場上看到學校的后山春意正濃。其中，最引人注目的是粉紅的櫻花盛開了。櫻花有的完全開放了，有的花瓣還沒有完全綻開，有的還是花蕾。風一吹，櫻花散發(fā)出一種淡淡的香味。后山上還有很多挺拔的`小樹長出了嫩嫩的新葉，綠綠的小草也從地里鉆出來了。

　　我們在校園里找到了春天，我喜愛這美麗的春天！

作文 找春天5

　　今天，媽媽帶我到公園里去找春天，我們一來到公園，許多迎春花都開了，他們迫不及待得像我擁來，迎春花黃黃的，真好看！

　　不知不覺，我們又來到了一棵叫不出名字的樹下，他開出了許多深紅色的花骨朵，花骨朵像花椒一樣。

　　我們又來到玉蘭樹下，白色的.玉蘭花遮遮掩掩，躲躲藏藏像個害羞的小姑娘，不肯開放，他只有得到了春姑娘的呼喚才肯開放。

　　來到公園里面，我看見許許多多五彩繽紛的鮮花迫不及待的要把自己的美麗奉獻給春天，春天好像一個選美大會，許許多多的鮮花都在比美，有的鮮花換上了紅色的衣服，還有的鮮花換上了黃色的衣服，還有的鮮花換上了粉色的衣服，如果你在公園里看到許許多多的鮮花，那就是他們正在開選美大會呢！你可千萬不要去打擾它們呀！

　　觀察完鮮花，媽媽又帶我到湖邊去觀察柳樹，柳樹吐出了嫩芽，就像春姑娘的長辮子在隨風舞動。

　　今天我觀察得很仔細，我也希望大家能喜歡我的觀察日記。

作文 找春天6

　　盼��！盼��！春天來了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。

　　春天在哪里呀？春天在那一望無際的田野里。

　　你看，碧空如洗的藍天下，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長著。還有那遍地的油菜花，招來了成千成百的`蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來飛去！遍地的野花，有名的，無名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！

　　春天在哪里呀？春天在那清澈見底的小溪里。

　　你聽，冰雪剛剛融化的小溪，迫不及待地發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂。小溪時的小魚、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來，調(diào)皮地在我們面前游來游去，好像對我們說：“你好！你好！”

　　春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹林里。

　　你看，原本披著銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥兒像是評論家，站在樹枝上不是點頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹少女的心情也格外好，任風兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風兒浮動，伴著鳥兒的奏樂，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

　　柔和地陽光，透過茂密的樹林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥兒唱，魚兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。

作文 找春天7

　　找春天 今天我和爸爸媽媽來到九山湖畔一起找春天。 我們來到一棵柳樹下看到柳枝上嫩黃的枝條，風一吹就悠悠地飄蕩起來， 漂亮極了! 在不遠處我又發(fā)現(xiàn)了茶花，開出了許許多多艷紅的花朵，像五星紅旗一樣明艷! 我們邊走邊看我又看見了嫩嫩的小草從地里鉆出來。啊!春草發(fā)芽，春暖花開，春天的氣息無處不在，春天多美好啊!

　　尋找春天

　　春天來了，大地呈現(xiàn)了生機勃勃的新景象。我到野外尋找春天，被優(yōu)美的風景迷住了。

　　大榕樹、小松樹......所有的樹都發(fā)出了新芽，綠綠的、黃黃的、嫩嫩的。好像在告訴人們春天來了。

　　各種各樣的花都爭相開放。開得最早的是梅花，它紅中透白，鮮艷極了。我最喜歡的是桃花，開得粉紅粉紅的，滿樹都是，熱熱鬧鬧，好像張張笑臉朝著人笑�？晌也幌矚g玫瑰，因為它是大人求婚的武器，和小孩無關。

　　小草綠起來了，短短的，像小孩的頭發(fā)。“野火燒不盡，春風吹又生”，它有無限的生命力。

　　我愛春天，愛春天的樹、花、草!

　　美麗的春天

　　春天來了，天氣暖和了。我們出去找春天，在公園里，在茶山大學城里，在校園里。

　　在公園里，我們找到了郁金香。馬鞍池公園里的郁金香顏色很多，有紅的，有粉色的，有白的，有黃的，有紫的......一朵朵漂亮的`郁金香開放了，真好看!

　　在大學城里，我們找到了白玉蘭、紫玉蘭，有黃色的迎春花，還有一大片一大片的油菜花，我們情不自禁地停下來，在那里拍照留念。小河邊的柳樹發(fā)芽了，長出嫩綠的葉子，風一吹，翩翩起舞。

　　在校園里，在葉老師的帶領下，我們找到了各種各樣的花。那里有紫、白玉蘭，有火辣花，有茶花，有玫瑰花，還有小小的野花。我還看到了香蕉樹，還有些說了說不出來的花朵，認識了三葉草、四葉草，發(fā)現(xiàn)了大樹長出新葉了。校園的春天真美呀!

作文 找春天8

　　春天來了，小朋友們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。漂亮的春天像一個可愛的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　我們來到漂亮的大自然中，正在尋找春天，一棵棵尖尖的草兒正探出腦袋四處張望呢；柳樹綠了，像小姑娘的秀發(fā)隨風飄動。一朵朵粉紅色的'小花已擠滿了整棵桃樹；雪白的梨花也開滿了枝頭。

　　我們來到田野里，聽到蛙聲一片，原來青蛙已經(jīng)蘇醒了。

　　我們來到小河邊，河水漫過了石頭，魚兒在河里成群快活地游來游去。

　　小燕子從南方趕來，好像告訴我們春天已經(jīng)來了。

　　原來春天就在我們身邊，它在風里、它在草地里、它在森林里、它在小溪里、它在枝頭上，春天的足跡踏遍了每一寸土地，春天無處不在。

　　我們終于找到了春天。

作文 找春天9

　　溫暖的陽光，輕柔的春風，路旁的柳樹長出了嫩綠嫩綠的葉子，隨著春風在陽光下輕輕地搖擺著它們那修長的身枝……

　　從南方飛回來的小燕子，有時在空中盤旋著，有時累了就會停落在電線上休息，仔細看去，就好像一幅美美的音符掛在空中。

　　龍泉山上的`桃花開了，遠遠望去，只看見整座整座的山坡，都被映成了粉紅粉紅的，真是太漂亮啦！長在桃樹下的小野花們也不示弱，它們也開出了漂亮的花朵：有白色的，黃色的，紅色的，藍色的……各種各樣的，五顏六色，也很好看。

　　我們家陽臺上的花盆里也開出了一些漂亮的花朵……

　　找春天？春天在哪里？春天在這里，春天就在我們的身邊。小伙伴，你們也找到春天了吧！

作文 找春天10

　　這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。

　　春天啊！不僅僅是萬物復蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。

　　于是，我回憶起一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。

　　我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認真做筆記和品味文章的`韻味，就過去了，至今不懂書中的請節(jié)。

　　不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。

　　不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改�！庇谑�，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。

　　現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。

　　老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝！

　　幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。

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