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我想我是……作文
我想我是……作文1
我想我是一只小鳥，因為小鳥有一雙翅膀，自由自在地在天空中飛翔，可以看見美麗的大自然，還可以吱吱的.唱歌。我想我是一個好學(xué)生，功課好，品德好，身體好，不用媽媽操心。我想我是老師，可以把自己的知識傳授給學(xué)生。我想我是一個護士，在病人生病時，給病人打針、吃藥，讓病人身體早日康復(fù)。我想我是……，理想太多了，我必須先努力學(xué)習(xí)，長大后愿望才能一一實現(xiàn)。我想我是……作文150字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://m.msguai.com/）
我想我是……作文2
現(xiàn)在，在我的生活中，“田徑”已占領(lǐng)了我好大一部分，每個星期二、四、五的早晨時光都要練習(xí)，原本我只是抱著好玩的心態(tài)，沒想到它卻如此的吸引著我，讓我一頭栽進了田徑這項專長中，永遠難以脫身。
在三年級時，我還是個小胖子，對于運動完全一竅不通的我，只要碰到體育課我就頭痛不已，恨不得趕快生病感冒回家，這樣就不用接受別人的嘲笑。因為當時的體育課大多都是在跑步，我的心肺不好，所以通常都是跑在吊車尾，我只能把眼淚往肚子里吞。還記得有一次，在跑接近一公里的長跑時，我先是拼命的往前沖，讓自己有點一馬當先的滿足感，不過跑沒多久，我就開始停了下來，并對大家說：“我好累，你們等我一下，讓我休息一會兒”。每當我這么說，大家就開始不理我，因為我每次都這樣，所以都沒人理我，有些人還會在我耳邊說：“身上這么多游泳圈，要去海邊游泳嗎？”當時的'我真得氣炸了，不過我還是笑笑的回他：“沒有啦！”嘴巴這樣說，但是我還是會難過的，真想好好的哭一場。但畢竟哭是不能解決事情的，只好慢慢的跑完，如果老師心情不好的話，又會罵我：“不是一開始跑很快，后來怎樣了，干嘛突然慢下來�！蔽乙仓荒芤恢睉�(yīng)聲：“對不起！對不起！下次不會了�！蔽颐看味歼@樣回答，所以老師常常拿我沒轍。
經(jīng)過了三年的時間，到了六年級，在上學(xué)期組了一個田徑校隊，我卻偶然的加入。一開始，我是個不起眼的貨色，每次都是“好、普通、差”等幾個評語，沒有“好棒、太好了”這種贊美的詞，別人也并不知道我來是為了什么？但是那個人的出現(xiàn)，也就是我的田徑教練，她常對我說：“只要肯努力，沒有達不到的事”、“人不要一直活在過去，要向前看、往未來前進�！边@二句話的鼓舞，讓我走出害怕體育的陰霾，從此只要是練習(xí)田徑，我一定花更多心思吸收教練教的課程，也不后悔踏上田徑這條道路。經(jīng)過了一學(xué)期的磨練，我變得比以前更強壯，在跑長跑時，不會像以往般的向前亂沖，我開始懂得調(diào)整呼吸、規(guī)畫配速，雖然跑到中間時還是會不舒服或想停止放棄，但是為了不再讓別人看不起，還是努力的繼續(xù)跑下去，在抵達終點的那份喜悅，讓自己覺得以前的辛苦都值得了�，F(xiàn)在我和其它四位田徑隊伙伴即將準備參加校園路跑大賽，希望可以跑出一個亮眼的成績。
“田徑”對我來說，雖然有時候會讓我累到精疲力盡，但是現(xiàn)在每次上課都讓我興奮不已，我想我是愛上了它，再也不想放手了。
我想我是……作文3
可是，矛盾了好久，我想我是真的要放棄了。
今天下午你來了，來看我。我本不以為你會來的。但你來了我還是很開心的。這樣，也好，這一小段時間算是過的蠻安然的；沒有爭吵、沒有不快，應(yīng)該算是很溫和的吧。就將這暖暖的相見作為告別吧。再見了。
在一起這么久，慢慢的見證著彼此的成長，經(jīng)歷了情感的變化，而到如今卻終究還是要分開了。你應(yīng)該會傷心、委屈吧，可是...這段感情我們都付出了好多好多，可總覺得有什么不對，是不合適的吧。努力的改善彼此之間的隔閡。給你了好多次機會，也給了自己好多次機會，可似乎都沒什么改變。你給不了我想要的愛戀、想要的快樂。委屈和不快也常常一個人往肚子里咽，你恐怕還不知道吧..我相信你是真的.愛我，可是，這愛的方式我已無力承受。
就這樣結(jié)束了吧.
如果你還記得這里的話，這些你應(yīng)該會看到吧，看到我發(fā)的郵件后就不要打電話來證實了，我怕我會舍不得�？墒�，這一切都是事實，不愿承認的事實：我累了，放棄了。
以我的性格或許我們還會是朋友，這不是套話；可是以你的性格我不知道我們以后將會怎樣。無論怎樣我都希望：彼此愛過，哭過，傷過，忘過后能擁有屬于自己真正的幸福。
真心的祝福你、我。
我想我是……作文4
我想，我是幸福的。
于是，我又再一次地寫下了這個題目。在我涂抹了N次之后，我再次地寫下了這個題目。有淡淡的幸福感，滑過了心扉。很輕很輕地落到了，彼端。
很多事情想不明白，但是卻不能選擇放棄。于是，便一遍一遍地想著，直到了，大腦疲倦，心思乏累。我不知道你說那些話的時候，有沒有想過我的感受。想要站起來，不能。想要倒下去，不能。兩難的境地，我不能選擇其一。對著屏幕的那些話，感受不到的溫暖。我突然地想不起來了，你所在的城市，是不是也來到了夏季。
我想，我是幸福的，是昨天寫下的題目，但是卻沒有完成。是一篇沒有完成的文章，我試圖想續(xù)寫下去。但是，時過境遷，今天卻找不到昨天的感覺，找不到了昨日幸福的感覺。來之不易的幸福，來的快，去的更快。意想不到的狀況，循環(huán)往復(fù)，痛苦的感覺擊碎了所有的`話語。
又是一天，過去了。我仍舊把自己關(guān)在了這個狹小的空間中，希望著，世人把我忘記。也許是，沒有了自己的提醒，也不會有人記得的，在某個城市的某個地方，還有我的存在。輕浮的話語，不真實的感覺，不是我所需要的。今天的我，什么也不需要。找個空間把自己隱藏，我不要看見外面的太陽。
那種不真實的光芒，照不到陰暗的角落。那種發(fā)霉的空氣中，漂浮著塵土。那種來自于塵世之外的聲音，空靈而寂寞。那種來自于心靈的話語，冗長而無聊。那種浮現(xiàn)在臉上的笑容，倏忽而迷茫。是虛假的吧？我想。輕飄飄的你，來去如鬼魅。才知道了，我所想要的幸福，不在那里。它不知，被丟到了哪里了。
改變無望，愈合無望。我想要放棄了，卻時時的對著鏡子哭泣。撫摸著留下來的字，這唯一的證據(jù)，卻留不下來你的名字。那鑲嵌在歲月中的你的名字，風(fēng)干在了記憶中。忘懷一段記憶，溫暖一段記憶，緬懷一段記憶。來來往往，反反復(fù)復(fù)。簡單的循環(huán)，簡單的道理，我不懂得怎么排遣。積壓在心底里的塵土，在每一個模糊的時刻，幻化成了一句句簡單的誓言，流淌出的簡單的話語，將我掩埋。
我想，我的幸福的吧。幸福的可以真實的感受到痛苦，痛苦的可以感受到自己真實地活著。在舍與不舍，去與不去，忘與不忘，留與不留之間，我猶豫著，彷徨著，選擇著，漸漸沉默。
我想我是……作文5
“我想，我是明媚的......”在以前，我一直這樣的想。
有人對我說過：上了初中，就代表你長大了。從一年級開始，就有人這樣說了。那個時候幼稚的我，相信了，開始盼望了。心里總想著：長大一定是快樂的、美好的！我對自己的未來充滿了希望和遐想。8年，就這樣盼望過去了，本以為自己會有那種長大后的喜悅，然而卻被一次次的失落的痛苦所取代！有事總覺得無法面對現(xiàn)實......第一次發(fā)現(xiàn)：我也會痛苦！
騙人！全是騙人的！是誰告訴我的：長大就是快樂的事！我時常對著沒有星星的夜空發(fā)話，而天空，也就無辜的聽著，聽著這個傻傻的女孩無理的`指責(zé)，任她發(fā)泄著。累了，就做到冰冷的地板上，含著淚，靠著門，不再憤怒了，只想用這種方式——安靜。埋沒自己內(nèi)心的悲傷，望著那片黑暗中的燈光，是模糊而不清楚的。天空，你哭過嗎？對嗎？......第二次發(fā)現(xiàn)：我也會如此的悲傷！
從來沒有計較過自己做任何事所存在的原因，也許，我只是一個連性格還沒穩(wěn)定好的孩子，真的不想長大。
常常一個人坐在冰冷的地板上思索：以后考不上大學(xué)，怎么辦？每次思索的目的只有一個：我不想長大，長大帶來的也許只有傷害！ 單純，對于現(xiàn)在的我來說，那只是一個奢侈品。 變了，一切都變了......
我想，我是憂傷的。
我想我是……作文6
無聲地、悄悄地、輕快地，我降臨到這個世界上。我迎著明媚的陽光，在光明和快樂中游玩。我緩緩地走過曠野，輕柔地為靦腆的春姑娘蒙上翠綠的面紗；迅速地給火辣奔放的夏姑娘披上色彩鮮艷的綢緞；熱鬧地幫嫻靜的秋姑娘傳達豐收的喜悅；巧妙地和冬姑娘在銀裝素裹的'世界里彈奏出優(yōu)美的旋律。
我隨著春姑娘的到來，徐徐地飄向每一個地方，使萬物蘇醒，大家把我喚作“春風(fēng)”。我撫摸著嫩芽的小腦瓜，搖動著小草的身軀，跟小溪打招呼，和鳥兒一起遨翔。這時，我象征著春天。
夏姑娘把我從春姑娘那兒接過來，我把發(fā)自內(nèi)心的涼爽帶給萬物，大家把我稱作“涼風(fēng)”。樹木和花草拍著手歡迎我，我向太陽招手，向白云點頭，向萬物問好。這時，我象征著夏天。
人們說，秋風(fēng)送爽，我便是秋風(fēng)，稻田里的金黃色是我?guī)淼�，豐碩的果實是我?guī)淼模r(nóng)民伯伯的喜悅也是我?guī)淼�。秋風(fēng)不僅給人送來了涼意，也送來了喜悅。這時，我象征著秋天。
有了我，冬日才有了生氣，因為我?guī)砹艘黄y裝素裹的世界。這時，最高興的是小孩子，他們可以盡情的玩。我用力一吹，樹上立刻吊滿了一層冰，美麗、壯觀，人們稱這是霧松�？粗藗兏吲d的樣子，我化作雪花落在田間垅頭，落在人們溫?zé)岬男奶锢�。這時，我象征著冬天。
我想我是風(fēng)，無憂無慮，自由自在，帶給大家快樂的風(fēng)！
我想我是……作文7
我想你是可愛的。你因為固執(zhí)而堅強，因為堅強而能干，因為能干而內(nèi)心柔軟。你盡心地做好一個看似簡單但事實上卻不容易做好的職業(yè)。那就是“母親”。
我并不了解我們之間的隔閡是什么時候開始產(chǎn)生的，或許是在我進入青春期之后，抑或是你在進入更年期之前。有些過來人說，這是像我們這樣關(guān)系的人之間必有的過程，我想這是對的。因為我們總是樂此不疲地找出對方身上的弱點，而后加以攻擊，最后在流血過后的潰爛傷口上再狠狠地撒上一把鹽。
但我想你是厭倦這些的。因為在此短暫的寧息過后你的眼淚就會像大顆大顆的水珠一樣嘩嘩地掉，和背對著你睡得渾然不知的我形成鮮明的對比。
老一輩的人說過，兩個人在一起生活這么久一定是上輩子的緣分。我想你是堅信這句話的'。要不怎么總能在我對你道歉之后就輕易地原諒了我，或者是在把你氣到聲音顫抖的時候還對我微笑。一定是有什么在你的心里的，我不知道這是否是超越了愛的一種東西。但我還是堅定地認為這樣的東西在支持著你。
我想我是欠你的了。
這是我永遠都無法還清的債了。
有許多話我都未正兒八經(jīng)跟你說過。例如，沒問題。對不起。一定可移動的。我離不開你�！覑勰恪�
似乎我天生就不具備這樣的才能。在你照鏡子皺著眉頭的時候說你很漂亮；在你囑咐我照顧好自己的時候說著我可以沒問題；在你疑惑地問著能否自己做飯吃的時候說著我一定可以；在你流著淚看向天空的時候說聲對不起；在你每次出遠門的時候鄭重地說聲我真的離不開你；在你為我累到腰酸背痛的時候說著老媽我愛你。
到底需要多少年，我才能真正把這樣的話說完，讓它們永遠留在你心里。
反正，我不想用一輩子，因為那實在是太長。
我想我是……作文8
我以為我是個害怕孤獨的孩子，從我知道了孤獨這樣一個瓦解了我的血色的辭藻開始。 如果就這樣，一天有一年，會不會總有一天就被吞噬得無影無蹤。
也許在生病的時候人的意志就會脆弱。我不知道我是該驕傲還是痛苦地說出了我又生病了這個不爭的事實。
開始覺得生活簡單化，是不是有點過度的單調(diào)了。
我不希望我是個只會學(xué)習(xí)，生活中只有單調(diào)的幾個點點而已。然而有的時候，事與愿違是很正常的事情。
是不是魚和熊掌不能兼得是一個公理——不能證明，卻是真理。
開始覺得孤單了，因為把自己拋到了一個只有自己一個人的地方。
那些曾經(jīng)的人們啊，開始想念，開始忘記，開始找尋記憶。開始就這樣默默地獨自一個人。
心里從很久前開始依靠一個叫飄飄的孩子，她能很乖張地聽我發(fā)泄我的郁悶，聽我的'故事，然后跟溫柔地安慰我。然后我就這樣被收服了。然后我開始肆無忌憚地依靠她。再然后，就既而感到了另外一種孤單。因為依靠，肆意的倚賴，讓自己失去了安全感，就好像是很肆意地把自己全部托付了出去，然后卻沒有得到而知道了什么的空虛。是不是這樣自己就會更加的孤獨了。
飄飄，我還是很感謝她，畢竟現(xiàn)在這樣溫柔地對我的朋友，我感覺真的很少很少了。我害怕那是一種簡單的尊重而已，然而，我相信起初確實是的，現(xiàn)在是什么樣子的，我還是不大清楚的。我以為，或許我不是那么了解她的，我不是那讓她來發(fā)泄她的情感的人，然后我就會感到有點傷感了。就像你那樣地看重一個人，然而你不是她最看重的。也許是不平衡，卻還是在徹心地感謝她。
飄飄是個魅力很強的孩子。
換點說吧。
關(guān)于孤獨。
我以為我害怕孤獨，沒人保護就少了安全感，開始有點恐懼，怕沒人來保護自己了。
是膽小或者是懦弱么。
會不會就這樣一直孤獨呢，或許不會的吧。
她們可以在籃球場旁看帥哥打漂亮的籃球，她們有豐富快樂的寢室生活，然后，我不看帥哥打籃球，不過是在看某本課外書，關(guān)于寢室，是不是在這樣所謂的貴族學(xué)校中，我是個貧困沒落的孩子，然后少了很多所謂的共同語言。
我害怕那些接近我的人僅僅是因為我那不用擔(dān)心，讓其他人不解有嫉妒的成績。
害怕的讓自己開始傷感。
同桌說我有時讓人難以接近。我想哭，但我還是會感謝同桌跟我說的是真話。
如果沒有人理解你，你就是真正的孤獨了，即使你的身邊有再多的，你不孤單，但你卻孤獨。
或許我就這樣孤獨著，傷感的，默默的找尋自己和他們的回憶以及將來的夢。
我想我是……作文9
天黑是每天都會上演的一出戲，無論哪次看到都會有不一樣的感覺，
就像一眼泉的兩捧水，一個人我想會喝出兩樣心情。
誰也無心自擾，只怪看到每天不知名的星塵升了又去， 就象猛然回頭看到故人遠離，卻發(fā)現(xiàn)自己真的沒法挽回些什么。
所以人學(xué)著偶爾感傷，在默默的情緒中，
找尋失落的一些類似快樂的影子。
可悲還是可憐？
又也許都是吧。
何時起，就是莫名的`，喜歡上一種叫藍的顏色，或者說，是一份叫藍的心情，
看著海，一片藍色的海，心情就能靜的下來。
也是莫名的，習(xí)慣了一種藍色的愛情，或者說，一段有關(guān)魚的愛情，
再看海，那片藍色的海，發(fā)覺對她，仿佛已經(jīng)上了癮。
我想我是海，真的，
我想，為魚而是藍色海。我想我是海，
比不上浪漫的愛情海，
比不過豁然的亞德里亞海，
這里只是一方藍色靜靜的區(qū)域，
一片有魚的海，幸福的海。
愛情，有時就這么簡單自然，
只是魚可能不明白，
我想我是……作文10
我想我是一只鳥，一只曾經(jīng)快樂的鳥！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開花落。我一直認為，生活沒有煩惱，可現(xiàn)實告訴我，快樂和煩惱是一對孿生兄弟。每個人有快樂，就會有煩惱。
我想我是一只鳥，一只關(guān)進籠子的鳥！數(shù)學(xué)試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時才能有個盡頭！沉重的'書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和臺燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢想世界。
我想我是一只鳥，一只受了傷的鳥！清晨催我起床的鬧鐘，是定時的地雷；試卷上鮮紅的叉號，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲憊，天空那么近，可又那么遠。我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。
可爸爸說，鳥兒也會有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂郁，不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂觀美好，抵消煩惱。媽媽說：鳥兒應(yīng)該有種意志。不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬里無云。
于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫��！寫啊！不知不覺感到無比輕松，原來在作業(yè)本上我也可以飛，那里也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕松，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。
我想我是一只鳥，一只流過眼淚，又正在含淚飛翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要繼續(xù)飛翔，在作業(yè)里飛，在課堂上飛，我要看看老師說的那片海洋。
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