- 相關(guān)推薦
自己的事情自己做
自己的事情自己做1
自己的事情自己做正文：自己的事情自己做
水頭鎮(zhèn)大盈中心小學(xué) 二(2) 楊輝
· 20xx.11.26 星期日 晴
今天，媽媽叫我洗紅領(lǐng)巾和襪子。我先把水龍頭擰開(kāi)，把紅領(lǐng)巾和襪子放在水盆里泡一泡，再打上香皂，結(jié)果洗出來(lái)的泡沫黑乎乎的�？礃幼舆�要打一次香皂。這回泡沫是白白的，聞起來(lái)有一股清香的'味道。這下可以用清水洗了。洗好了我就把它們曬在陽(yáng)臺(tái)上，紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下更鮮艷，洗干凈的襪子更潔白，更清香。
今天，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真的好高興啊！
指導(dǎo)老師：黃紫影
(投稿：hzy00997 于 20xx-1-3 0:53:10 編審: xsw)
自己的事情自己做2
在補(bǔ)習(xí)班時(shí)，看到一幅很有趣的漫畫(huà)，名子也特別引人注意，這部漫畫(huà)的名字就是《自己的事情自己做》。
這幅漫畫(huà)主要寫(xiě)了：一個(gè)女孩兒在床上看書(shū)。然后她的母親，端了洗腳水，并問(wèn)了小女孩兒一句：“看什么書(shū)呢？”小女孩兒享受著把腳伸了進(jìn)去洗腳盆，一副開(kāi)心的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)名叫《自己的事情自己做》�！苯酉聛�(lái)，媽媽認(rèn)真的幫小女孩兒洗腳，不一會(huì)兒，媽媽就端著洗腳盆起身準(zhǔn)備離開(kāi)，臨走前，對(duì)小女孩兒長(zhǎng)吁道：“什么時(shí)候能自己做�。俊痹捯魟偮�，小女孩就羞愧地?fù)蠐项^。
如此簡(jiǎn)單的`一幅漫畫(huà)揭示了一些道理，諷刺了一些在生活中不會(huì)自理的人。一直要依賴(lài)父母的人。也讓我明白了，在生活中一定要學(xué)會(huì)自理，不能一直依賴(lài)父母。
還有一些事例可以證明，沒(méi)有自理是多么可怕。比如我的老師跟我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)學(xué)生因成績(jī)優(yōu)異被哈佛大學(xué)錄取了，可她卻面對(duì)著一個(gè)大問(wèn)題，不會(huì)自理。她平時(shí)的早餐都是爸爸媽媽幫她準(zhǔn)備。而且她不會(huì)疊被子。她去哈佛待了兩個(gè)星期就不行了，實(shí)在不能離開(kāi)父母，只好放棄學(xué)位回國(guó)了。
這個(gè)事例告訴我：要學(xué)會(huì)自理，才能在社會(huì)中立足。
在此我呼吁大家：應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不能過(guò)多依賴(lài)生活中的人，要學(xué)會(huì) 獨(dú)立自主，才能更好的在生活中立足。
自己的事情自己做3
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年齡小，家長(zhǎng)更是很多事情包辦代替，使孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手”、“飯來(lái)張口”的不良生活習(xí)慣。此活動(dòng)從小班孩子的年齡和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，給孩子提供一個(gè)正面的形象，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)，并在日常生活中實(shí)際練習(xí)和操作，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好生活習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步養(yǎng)成自己的事情自己做的意識(shí)和習(xí)慣。
2．通過(guò)學(xué)習(xí)疊襪子，讓幼兒逐步掌握一些基本的自我服務(wù)技能。
3．學(xué)習(xí)詞：自己；短句：自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、襪子若干雙、晾衣繩、夾子若干個(gè)、音樂(lè)CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事展開(kāi)討論
1．出示PPT1-4，讓幼兒欣賞。
師：今天老師給你們帶來(lái)了個(gè)有趣的故事，我們一起來(lái)看看吧！
2．說(shuō)出小豬魯魯為什么什么事都不會(huì)做？
3．討論：小豬魯魯應(yīng)該怎么做？
4．出示圖5，幼兒繼續(xù)欣賞故事，說(shuō)出小豬后來(lái)是怎么做的？
5．討論：你們自己會(huì)做哪些事情？
6．自己的`事情自己做了之后，你是什么樣的心情？
7．小結(jié)：原來(lái)自己的事情做了之后，心里很高興，很開(kāi)心……。
二、跟襪子娃娃做游戲
1．認(rèn)識(shí)襪子的“頭”、“跟”、“口”。
師：老師覺(jué)得小朋友們表現(xiàn)都很好，所以老師請(qǐng)來(lái)了神秘的客人和小朋友們做游戲，你們看這是誰(shuí)��？（襪子）
2．襪子的匹配。
幼兒把襪子按照頭對(duì)頭，跟對(duì)跟，口對(duì)口放。
3．疊襪子。
師：小朋友們你們會(huì)疊襪子么？那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)疊襪子吧
小結(jié)：你們都會(huì)疊襪子了，那以后自己的襪子還有爸爸媽媽的襪子就教給你們啦，我們自己的事情要自己做。
4．曬襪子。
1. 律動(dòng)：自己的事情自己做
播放音樂(lè)，模擬做一些事情，結(jié)束活動(dòng)。
自己的事情自己做4
一、設(shè)計(jì)背景
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都向我反映自己的孩子在家和在學(xué)校兩個(gè)樣，在家自理能力差。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，需要家長(zhǎng)不停督促；經(jīng)常丟三落四；自己能做的事情從來(lái)不主動(dòng)做，動(dòng)作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。針對(duì)當(dāng)前孩子大多都是獨(dú)生子女，依賴(lài)性較強(qiáng)、獨(dú)立性較差的現(xiàn)實(shí)狀況，以及本班學(xué)生中產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題，我決定開(kāi)展一次自理為主題的班會(huì)課。
�。ǘ┙逃繕�(biāo)：
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)能夠基本清楚自己在“生活自理能力”方面的優(yōu)缺點(diǎn)，明確還有哪些事情應(yīng)該自己學(xué)著做，并有想做出改變的決心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、開(kāi)展課前“學(xué)生自理能力”家長(zhǎng)調(diào)查活動(dòng)。
2、PPT課件
3、學(xué)生家庭錄像
4、自查表每人一份
三、參加人員：全班學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容
�。ㄒ唬D片導(dǎo)入（放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)幫助孩子背書(shū)包的情景）
1、師：請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，學(xué)生的書(shū)包在哪里？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的看法。
2、揭示班會(huì)課主題。
�。ǘ�、本班“學(xué)生自理能力現(xiàn)狀”家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果
1、師：你們的爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人，他們?yōu)榱损B(yǎng)育你們，不僅辛勤的工作，而且在家也不斷的勞動(dòng)。那在座的孩子們你們?cè)诎职謰寢屝哪恐杏质窃鯓拥挠∠衲�？為此，張老師特別開(kāi)展了“孩子自理能力現(xiàn)狀”的'調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，是老師將家長(zhǎng)的話匯總的結(jié)果。請(qǐng)你猜猜看，哪一條有可能是你的爸爸或媽媽寫(xiě)的，并說(shuō)出理由。
2、學(xué)生進(jìn)行自我
：瞧，雖然大屏幕上并沒(méi)有寫(xiě)出是誰(shuí)的家長(zhǎng)說(shuō)的哪句話，但同學(xué)們大都能猜到屬于自己的那一條，并說(shuō)出理由，是因?yàn)槟銈兡軐?shí)事求是的進(jìn)行自我。
�。ㄈ┯懻摚耗男┦虑榭梢宰约鹤�
1、學(xué)生小組討論哪些事情可以自己做。
2、小組匯報(bào)。
�。涸谕瑢W(xué)熱烈的討論中，我們明確了哪些事情可以自己做。簡(jiǎn)而言之就是從身邊的小事做起，做自己力所能及的事。
�。ㄋ模�、觀看優(yōu)秀學(xué)生巫華在家表現(xiàn)的新聞錄像
1、師：在這次家長(zhǎng)調(diào)查活動(dòng)中，有一位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很好，他告訴我這個(gè)孩子在家表現(xiàn)非常優(yōu)秀，自理能力很強(qiáng)，很少讓家長(zhǎng)操心（看新聞錄像或聽(tīng)故事），她是誰(shuí)？她在家到底有怎樣的表現(xiàn)？讓我們一一段錄像。
2、巫華本人談。
3、同學(xué)們，你有什么想對(duì)巫華說(shuō)的。
�。ㄋ模⿲W(xué)生進(jìn)行自查活動(dòng)
1、聽(tīng)一封來(lái)自本班家長(zhǎng)的信。
3、對(duì)照討論結(jié)果，進(jìn)行自查，填寫(xiě)自查表。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)
1、請(qǐng)家長(zhǎng)檢查自查結(jié)果
2、向家長(zhǎng)承諾，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合
3、家長(zhǎng)的希望與祝愿
�。哼@節(jié)班會(huì)課讓我們明白了許多；知道了哪些事情可以自己做，而且知道了好習(xí)慣的養(yǎng)成不是做一天兩天，而是每天堅(jiān)持做，每天都自己做。親愛(ài)的同學(xué)們你們以后一次次的進(jìn)步，將會(huì)成為老師和家長(zhǎng)的驕傲！加油吧！
自己的事情自己做5
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒做自己能做的事情的良好習(xí)慣。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)弄扣子的.方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大娃娃、小衣服（人手一份）
活動(dòng)過(guò)程：
1、 引起幼兒興趣。
小娃娃今天不能上幼兒園，因?yàn)閶寢寷](méi)有給她穿衣服，誰(shuí)能幫助她把衣服穿好？
2、 教幼兒幫娃娃穿衣服。
（1）老師示范講解穿衣服的方法（重點(diǎn)講解示范扣鈕扣的方法）：先給娃娃穿上衣服（將娃娃的手伸進(jìn)袖口），然后把衣服對(duì)整齊。一只手的食拇指拿著鈕扣，另一只手的大拇指伸進(jìn)鈕扣洞。這樣一個(gè)鈕扣便扣好了。（老師先后示范扣三粒鈕扣）
�。�2）幼兒操作：
a、鼓勵(lì)幼兒大膽的動(dòng)手，每個(gè)小朋友都自己動(dòng)手操作。
b、提醒幼兒先扣最下面的一粒扣子，將衣服下面對(duì)整齊后再找旁邊的鈕洞。
c、著重指導(dǎo)能力弱的幼兒。
�。�3）老師幫助幼兒檢查是否都把鈕弄扣好，衣服是否對(duì)整齊了。
3、 請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助娃娃穿好衣服，鼓勵(lì)幼兒自己穿衣服。
4、 與家長(zhǎng)交流，介紹扣鈕扣的方法，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒學(xué)好扣鈕扣的方法。
自己的事情自己做6
活動(dòng)目標(biāo)
1、加強(qiáng)獨(dú)立、自理意識(shí)，知道自己的事情應(yīng)該自己做。
2、具備初步的生活自理能力，學(xué)會(huì)自我服務(wù)的有關(guān)技能。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
怎樣穿自己的衣服，褲或鞋子
活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)幼兒帶一件 兒童上衣、褲子、或鞋（系帶式）若干
活動(dòng)過(guò)程
一、討論自我服務(wù)的范圍。
（1）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情？
�。�2）師生共同小結(jié)自我服務(wù)的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服、褲子、鞋，整理自己的床鋪、書(shū)包、小抽屜（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、襪子）。
二、學(xué)習(xí)自我服務(wù)的有關(guān)技能。
學(xué)習(xí)穿（脫）衣服、褲子、鞋的方法。
1、請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)穿衣服（或褲子、鞋），要求其他幼兒觀察：他們是怎樣穿的？誰(shuí)的方法好？為什么？
2、請(qǐng)幼兒回答上述問(wèn)題。
3、教師演示穿上衣（或褲子、鞋）的基本要領(lǐng)。
三、練習(xí)鞏固。
�。�1）幼兒分組學(xué)習(xí)穿（脫）衣、褲、鞋的正確方法，教師巡回指導(dǎo)。
�。�2）引導(dǎo)幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的`喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。
四、教師小結(jié)：小朋友學(xué)會(huì)了穿脫衣服、鞋子的方法。從今天起，小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。
教學(xué)反思
從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理能力，依賴(lài)性很強(qiáng)。作為教師的我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地找機(jī)會(huì)鍛煉他們，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(zhǎng)。
自己的事情自己做7
很多人都已經(jīng)12--16歲，自己的衣服、襪子、鞋子都不是自己洗的，而是媽媽洗的，甚至自己到22歲時(shí)都不是自己親手洗的，大部分都是靠自己的母親，母親是多么的可敬，自己是她一把一把的教起來(lái)的，自己的事情自己做。
今天我乘著自己沒(méi)事干時(shí)，把自己要洗的鞋子拿出來(lái)，打算自己洗干凈，使媽媽的負(fù)擔(dān)減少一點(diǎn)。
剛開(kāi)時(shí)，我把鞋子浸濕，等鞋子完全浸濕后，就把鞋帶從鞋子里抽出來(lái)，涂滿(mǎn)肥皂，用刷子用力的刷著鞋帶，刷到1—3分鐘后，把臟水?dāng)D出來(lái)，放到搓衣板上使勁的搓，等一分鐘后，用清水洗，才可干凈，像剛剛買(mǎi)來(lái)。
最重要一步還在后面呢！把剛剛才浸濕的鞋子，用肥皂把它擦個(gè)全身遍，用刷子輕輕地刷鞋子的外面，以免把鞋子的外膜給刷掉了，那樣鞋子就不好看了。俗話說(shuō)的好：上山容易，下山難。上山就像刷外面的一樣很容易的，但是下山就很難了。里面的'空間很小，特別是在腳尖的地方，空間就特別小，就像懸崖一樣，沒(méi)法下手。我只能向媽媽請(qǐng)教秘方才行，媽媽就教我把鞋子倒過(guò)來(lái)，從鞋子的兩旁人手，在從下面入手，我聽(tīng)了感受很深：原來(lái)洗鞋子還有這么多的知識(shí)，以前我以為洗衣物根本不用腦子，也沒(méi)有知識(shí)在里面！現(xiàn)在我就做了這么一點(diǎn)活，就很累了，那么媽媽天天為我們洗衣服就更加累了。
在這里我要向許多同學(xué)們說(shuō)，不要讓你們的母親更加累，每次回家要幫媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)事，減少一點(diǎn)疲勞。
自己的事情自己做8
我讀過(guò)《自己的事情自己做》、《眼睛鼻子和耳朵》、《乖乖的鑰匙》、《畫(huà)像》、《老樹(shù)和烏龜》、《柳樹(shù)和棗樹(shù)》、《咪咪的便當(dāng)》《南山和北山》……
《自己的事情自己做》這本書(shū)講的是，一個(gè)叫明明的小朋友的家住四樓，媽媽對(duì)明明說(shuō)：“明明，下樓去看看奶箱里有沒(méi)有奶，要是有，就拿上來(lái)，”明明看見(jiàn)了小黃狗就對(duì)小黃狗說(shuō)：“去看看奶箱里有沒(méi)有奶，要是有就拿上來(lái)，”小黃狗又看見(jiàn)小烏龜，對(duì)烏龜說(shuō)：“下去看看下面有沒(méi)有奶，有就拿上來(lái)，”小烏龜又看見(jiàn)小螞蟻，又對(duì)小螞蟻說(shuō)：“下去看以看，有奶沒(méi)有，有就拿上來(lái)，”小螞蟻很不高興的說(shuō)：“自己的.事情自己做，”小螞蟻就對(duì)小烏龜說(shuō)，小烏龜又對(duì)小黃狗說(shuō)，小黃狗又對(duì)明明說(shuō)，明明又想對(duì)媽媽說(shuō)，可是他來(lái)到廚房一看，媽媽正滿(mǎn)頭大汗準(zhǔn)備早飯呢，他想了一會(huì)兒，便乖乖地下樓去取奶了。
我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生、掃地和洗碗，我很高興，我洗碗的方法是：先放一盆水，再把碗放進(jìn)水里，最后用毛巾把碗擦一擦就洗好了，我掃地的方法是掃地的時(shí)候從左到右的掃，從上到下，最后把垃圾掃進(jìn)鐵鍬里，到在垃圾桶里就好了。
我感到大家都要自己的事情自己做，都要勤快，不要好吃懶做。
自己的事情自己做9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！ 今天我國(guó)旗下講話的主題是：自己的事情自己做。先聽(tīng)老師講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。 有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒(méi)有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再也沒(méi)有回來(lái)，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。
這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同？你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示？ 同學(xué)們，逃出籠子后的'那只小獅子所以能順利得活下來(lái)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個(gè)故事說(shuō)明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟?lèi)更是如此。
著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”
同學(xué)們，如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切。你自己的書(shū)包、書(shū)籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對(duì)要幫忙的媽媽說(shuō)：“這是我自己的事，我自己來(lái)！” 如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)你說(shuō)：“你去念書(shū)吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅(jiān)持說(shuō)：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”
如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴(lài)別人，一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)做的要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做的好孩子。謝謝大家！
自己的事情自己做10
能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等，自理能力培養(yǎng)：自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
我兒生活自理能力方面我們并沒(méi)有很刻意的去培養(yǎng)，隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，也就是很多事情讓他自己試著做做看。彥博剛剛開(kāi)始想自己拿筷子調(diào)羹吃飯的時(shí)候，我們沒(méi)有阻止他，盡管經(jīng)常地他會(huì)把飯菜搞的滿(mǎn)桌子都是，我們一般不會(huì)怪他。他可能會(huì)吃得很慢，我們也會(huì)堅(jiān)持讓他自己吃完。曾聽(tīng)從英國(guó)留學(xué)回來(lái)的表妹說(shuō)起她親眼看到的這樣一件事情：一對(duì)英國(guó)夫婦帶著他們的孩子在餐館吃面條，夫婦兩人自己吃得津津有味，那個(gè)小孩因?yàn)樘《潦贾两K沒(méi)有把一根面條送到自己嘴里面，夫婦兩人自己吃完就帶著孩子回去了。我們雖然不忍心讓孩子餓肚子，但是應(yīng)有的是足夠的耐心，他不會(huì)的時(shí)候教他一下，并讓他有反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。想想我們小時(shí)候想自己嘗試做點(diǎn)事情，也是如此的渴望，但也會(huì)把事情做的很糟糕，有誰(shuí)能在第一次做一件事情的時(shí)候就會(huì)把這件事情做得很好呢？值得心慰的是彥博如今已經(jīng)能很靈活的.用筷子夾菜，他才三歲半，其實(shí)他在兩歲多一點(diǎn)的時(shí)候就已經(jīng)做的很了，心得體會(huì)《自理能力培養(yǎng)：自己的事情自己做》。有時(shí)候他嘗試著自己做事情會(huì)遇到困難，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，"弟弟已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，要不怕苦不怕累，自己的事情自己做",讓他意識(shí)到自己有能力并且自信能夠做一些力所能及的事情。他自己開(kāi)始穿脫衣服解襯衫鈕扣時(shí)，有時(shí)他用了很大的勁，解了很久都解不開(kāi)時(shí)，就會(huì)這么說(shuō),"解鈕扣太難了"，并想放棄的時(shí)候，我們會(huì)給他一些鼓勵(lì)并教給他一些技巧，同時(shí)一邊跟他說(shuō)，"弟弟很厲害的，肯定行的"，當(dāng)他自己最后還是自己解開(kāi)的時(shí)候雖然說(shuō)這個(gè)太麻煩了，但是他已經(jīng)學(xué)會(huì)了，只需再經(jīng)過(guò)一些反復(fù)的鍛煉就會(huì)更加熟練。
在家里，我兒本身確實(shí)是比較勤快的。平時(shí)我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候他會(huì)幫著掃地拖地，我們洗衣的時(shí)候他也會(huì)要洗自己的衣服，吃完飯幫大人收拾桌子整理碗筷，并把碗筷拿到洗碗的地方，有時(shí)甚至要求幫忙洗碗，我們都會(huì)滿(mǎn)足他一下，大都是越幫越忙，我們總還是會(huì)很高興的說(shuō)，"彥博真乖，自己的事情自己做，而且會(huì)幫媽媽做事情了"。
有時(shí)我們家長(zhǎng)也要給孩子做榜樣，不依賴(lài)別人，自己的事情自己做。做為孩子的媽媽很慚愧的是從小受到父輩的溺愛(ài)養(yǎng)成了愛(ài)依賴(lài)別人的壞習(xí)慣，高興的是彥博有時(shí)候比媽媽都能干而且勤快。
培養(yǎng)孩子自理能力不是一朝一夕一兩次教育就能夠做到，要長(zhǎng)期堅(jiān)持孩子自己能做的應(yīng)該讓他自己做，并施以言傳身教，輔以耐心是致長(zhǎng)期以往，我們堅(jiān)信肯定會(huì)有收獲。
【自己的事情自己做】相關(guān)文章：
《自己的事情自己做》教案06-08
自己的事情自己做優(yōu)秀作文06-14
中班自己的事情自己做教案03-28
小班社會(huì)自己的事情自己做教案03-20
自己的事情自己做教案（通用11篇）10-18
小班主題自己的事情自己做教案08-31
自己的事情自己做作文01-09
自己的事情自己做作文10-13
群眾自己的事情自己辦04-27
自己的事情自己做作文02-21