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我是校園環(huán)保小衛(wèi)士
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士1
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士正文:我是校園環(huán)保小衛(wèi)士 山東省文登市 文登市第一實驗小學(xué) 二年三班 戚曉菡 早晨,我背著書包走進校園。 路兩旁的'花壇里,蒼翠的青松,墨綠的冬青,在寒風(fēng)中左右搖擺。 這時,一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇,我急忙趕過去說:叔叔,請愛護環(huán)境,不要隨地亂扔煙蒂。 叔叔看著我不好意思地笑了,說:對不起,小朋友。說完,他主動把煙蒂掐滅,送到垃圾箱里。 我高興地說:謝謝你,叔叔。 叔叔也笑著夸我:你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。指導(dǎo)教師:張海芳投稿:20xx-2-6我是校園環(huán)保小衛(wèi)士一文由湘教在線www.xj-zx.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士2
早晨,我背著書包走進校園。
路兩旁的花壇里,蒼翠的青松,墨綠的冬青,在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時,一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇,我急忙趕過去說:叔叔,請愛護環(huán)境,不要隨地亂扔煙蒂。
叔叔看著我不好意思地笑了,說:對不起,小朋友。說完,他主動把煙蒂掐滅,送到垃圾箱里。
我高興地說:謝謝你,叔叔。
叔叔也笑著夸我:你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
小作者用自認流暢而有充滿天真的語言,運用了動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫,敘述了我阻止了一位叔叔亂扔煙蒂的`事,突出了我是個環(huán)保意識比較強的孩子,叔叔是一位知錯就改的人。
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