小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
生存,兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含著無(wú)限個(gè)深刻的哲理;廣闊的草原上,奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕,北極的雪地下,游動(dòng)小魚(yú)擺脫了海鷗的襲擊;而在現(xiàn)實(shí)的生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
現(xiàn)在我們這些0后的孩子,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事;有一個(gè)小女孩,她把碗摔碎了,他在收拾的時(shí)候,不小心把手刺破了,但是這個(gè)小女孩毫無(wú)顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道,現(xiàn)在的孩子,總以為自己會(huì)在父母的.翅膀下過(guò)一輩子,如果你這樣想,你就太天真了。
我記得桌子說(shuō)過(guò);‘做人要腳踏實(shí)地,不要以為天上會(huì)掉下餡餅,反而會(huì)掉下陷阱,我們要看到陷阱,吃到餡餅。
在美國(guó),父母會(huì)把孩子養(yǎng)到18歲的時(shí)候,就不會(huì)為他們擔(dān)心,所以美國(guó)的孩子比我們成熟的更早,所以那里的孩子更早的學(xué)會(huì)生存。
我們要堅(jiān)持不懈,把握人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更不要形成一個(gè)依賴(lài)的心,更要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)寬容。
由此可見(jiàn),在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要,如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭,不會(huì)游泳,就像藍(lán)天上的雄鷹沒(méi)有了翅膀,不會(huì)飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存,才能將自己磨練成一塊真金,讓我們學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個(gè)揮著翅膀飛著的人吧
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家有爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的爸爸十分強(qiáng)壯,我常常對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我長(zhǎng)大了也要長(zhǎng)成你這樣強(qiáng)壯!蔽野职诌有一頭短短的頭發(fā),戴著一副眼鏡,常常穿著西裝,出門(mén)還要打領(lǐng)結(jié),梳頭發(fā),我每次都對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你這是出去走秀,還是去上班呀?”“哼,你看你爸長(zhǎng)得這么帥,能不打扮漂亮點(diǎn)嗎?”
我還有一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),跟爸爸一樣戴著眼鏡,只是更加疼我些,每次放學(xué)回家,媽媽早就給我準(zhǔn)備好了晚餐,當(dāng)天氣炎熱時(shí),媽媽會(huì)親自來(lái)接我,因?yàn)樗挛掖驖窳艘路,她?duì)我的期待十分高,就是要讓我考上的初中、高中、大學(xué),所以我一不努力學(xué)習(xí)就會(huì)挨板子。
我還有一個(gè)十分調(diào)皮的弟弟,他的發(fā)型是一個(gè)大大的愛(ài)心,眼睛水汪汪的,而且又大又亮。
當(dāng)?shù)艿芗袅艘粋(gè)愛(ài)心發(fā)型回來(lái)時(shí),我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床唤o弟弟剪一個(gè)飛機(jī)型呢?”媽媽說(shuō):“是為了他有一顆感恩的`心唄!蔽衣(tīng)了,就夸媽媽真聰明。我的弟弟還很十分淘氣,記得有一次,我把一張作文稿放在桌上,便去上奧數(shù)了,等我上完課回來(lái),稿子成了“廢紙”,我的桌子也被他弄一桌子,再看看語(yǔ)文書(shū),已經(jīng)成了他的畫(huà)板了,因此沒(méi)少在媽媽面前訴苦。
我呢,是一個(gè)十分淘氣的孩子,一頭秀長(zhǎng)的頭發(fā),因?yàn)樘L(zhǎng),每次梳頭,都會(huì)哇哇大叫,說(shuō)到這兒,你肯定會(huì)想:爸媽都戴著眼鏡,你戴沒(méi)有呢?爸媽戴了眼鏡,我當(dāng)然也戴了。媽媽常說(shuō),為什么你不遺傳在你舅舅身上,非要遺傳在我倆身上。我的夢(mèng)想就是成為歌德那樣偉大的作家。
我的家庭雖然不富裕,但有了歡笑,我就心滿(mǎn)意足了,我愛(ài)這個(gè)和睦的家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
喵!喵!滾開(kāi)死貓,你又造反了!我家的死貓又把被子拉下來(lái)了,拉被子,拉衣服和要沙發(fā)是它的愛(ài)好,這時(shí)你剛剛把被子放上去了,它又跑到沙發(fā)上給你狠狠的咬一口下來(lái),你走過(guò)去的時(shí)候,它又飛快的跑到沙發(fā)的衣服上給你拉一泡又臭又長(zhǎng)的液體下來(lái),非把你給熏個(gè)半死不可,等你去收拾他的時(shí)候,它早就奔到空調(diào)上去了,得意的望著你,好像對(duì)你說(shuō)怎么樣,上來(lái)打我!然后,就趴下睡覺(jué),可把你氣的火冒三丈。
還記得它剛來(lái)的時(shí)候,可斯文了,有一天,我下課來(lái)到外婆家,外婆說(shuō)我們家來(lái)了位客人,我看看沙發(fā),沒(méi)客人啊,只有外公坐在沙發(fā)上打瞌睡。外婆說(shuō)客人在床底下睡覺(jué)呢!什么,客人在床底下?我三步并做兩步走到床底下,一抓,哇!好大一條尾巴,我不由鎮(zhèn)住了,拽出來(lái)一看,貓。哈!這正是我夢(mèng)寐以求的東西。我太高興了,以后,我天天去外婆家看它,可現(xiàn)在,它可變成一個(gè)瀟灑、豪邁、無(wú)惡不作的貓老大了。六條胡須在你面前搖來(lái)晃去,可神氣了還抬頭挺胸的在大廳走來(lái)走去的,像保安?不,保安都沒(méi)它那么專(zhuān)職,它每天都在我外婆家巡視,為革命事業(yè)而奮斗可你一和它面對(duì)面的'話(huà),他可不會(huì)放過(guò)你,而是大叫兩聲,讓你走開(kāi),你往左,它擋著你,你往右,它還是擋著你,你跳過(guò)去,它反咬你一口,在你的腳上留下一個(gè)紀(jì)念品
有時(shí)晚上睡覺(jué)的時(shí)候,你給他搭個(gè)窩他又不睡,就要睡在床上,它不但睡在床上,還要一個(gè)很大的位置,如果是熱的時(shí)候,它就會(huì)抓一下扇子,意思要你幫它扇扇子,你就要遵從命令,幫他扇扇子,冬天的時(shí)候,它更厲害了,要和你蓋一張被子,否則,就會(huì)把被子拉下來(lái),整死你不可。
他和我的外婆感情最深了,外婆一出門(mén),它就像一個(gè)管家一樣,在門(mén)口迎送,走出了門(mén)口,它又跳到了窗外目送;貋(lái)的時(shí)候它就大叫兩聲,高興極了,如果外婆外出一天一夜不回家的話(huà),它就像掉了魂似的,無(wú)精打采,不吃不喝的昏睡的度過(guò)一天。
盡管它做過(guò)那么多的壞事,你也不會(huì)把它賣(mài)了或者煮了,因?yàn)樗悄敲吹目蓯?ài),聰明。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
從上小學(xué)一年級(jí)起,我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的拼音朋友們!靶●R跑步ddd,爺爺拄拐f(shuō)ff,一個(gè)門(mén)洞nnn,兩個(gè)門(mén)洞mmm……”,伴隨著這首兒歌,拼音闖進(jìn)了我的生活中,影響著我的生活。
記得一次語(yǔ)文考試,我早已胸有成竹了,前一天晚上我已作了充分的準(zhǔn)備。可當(dāng)老師發(fā)下卷子后,我卻皺起了眉頭,原來(lái)第二題要給多音字加上拼音,并組詞。不會(huì)吧?!這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分,怎么會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再往后想,急得滿(mǎn)頭大汗。沒(méi)辦法,我只好亂蒙著寫(xiě)了上去。到了發(fā)卷時(shí),我懊悔萬(wàn)分,那一題整整被扣了2分,從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀(jì),家家戶(hù)戶(hù)都走向了富裕的生活,電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦,聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉,方便極了,拼音在里面也做出了巨大的貢獻(xiàn)。記得,一年級(jí)的一天,老師突然讓我們回家查一些有關(guān)歷史的.資料,我回家一臉茫然地問(wèn)媽媽。結(jié)果沒(méi)想到媽媽頭也不回得說(shuō):“你去查資料吧!”
“什么資料?怎么查?”我好奇地問(wèn)。
媽媽認(rèn)真地說(shuō):“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀!”
什么,電腦還能查資料?我吃驚得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。剛打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),我的麻煩又來(lái)了,我哪學(xué)過(guò)打字?我一把抓住媽媽的衣服,拉到電腦桌前說(shuō):“媽媽?zhuān)也粫?huì)打字!眿寢屢宦(tīng),“噗嗤”一聲笑了起來(lái),她還以為我又多重要的事情呢!于是,媽媽就對(duì)我說(shuō):“老師較你把拼音組合起來(lái)可以變成字,你用這個(gè)方法試一試吧!”果然,我打了進(jìn)去,同一個(gè)讀音的字全部出現(xiàn)在我面前,媽媽又教我如何選字,如何查找。不一會(huì)兒,我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。這都要?dú)w功于拼音,F(xiàn)在我還能用QQ與好友聊天呢!
哦,對(duì)了!媽媽還給我講了一個(gè)笑話(huà),這個(gè)笑話(huà)就是關(guān)于漢語(yǔ)拼音鬧出來(lái)的笑話(huà):一個(gè)鄉(xiāng)下的農(nóng)民到了城里,早晨到了,他便去快餐店吃早飯,他因?yàn)樽忠粢Р粶?zhǔn),本來(lái)想對(duì)餐廳的服務(wù)員小姐說(shuō):“給我來(lái)一碗線(xiàn)面”,卻說(shuō)成了“給我來(lái)一碗‘性命’!苯Y(jié)果可想而知服務(wù)員小姐被嚇得面如土色,說(shuō)不出一句話(huà)……
聽(tīng)了我的經(jīng)歷,你也覺(jué)得漢語(yǔ)拼音對(duì)我們生活來(lái)講非常重要了吧!我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,讓漢語(yǔ)拼音伴我一路前行!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“你種一棵綠柳,我栽一株白楊,讓綠色灑滿(mǎn)山岡,讓綠色灑滿(mǎn)戈壁……”
星期天,我和表妹到郊外踏青。陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,郊外的景色格外美麗。嫩綠的麥苗隨風(fēng)搖擺,樹(shù)木撐起一把綠傘,清風(fēng)送來(lái)一陣陣沁人心脾的芳香……我被眼前的美景陶醉了。突然,從側(cè)面的排水渠道旁邊傳來(lái)悠揚(yáng)悅耳的歌聲。循聲望去,只見(jiàn)鮮艷的隊(duì)旗迎風(fēng)招展,一群少先隊(duì)員正在植樹(shù)。他們有的挖坑,有的扛樹(shù)苗,有的.抬水,正干得熱火朝天。一張張笑臉在明媚的陽(yáng)光下顯得那樣燦爛,一陣陣歌聲回蕩在綠色的田野上。瞧!那一隊(duì)少先隊(duì)員配合得多么默契:那個(gè)戴眼鏡的男孩剛剛揮鎬挖出一個(gè)坑,正在用胳膊拭去額頭上的汗水,旁邊那個(gè)留齊耳短發(fā)、戴紅發(fā)卡的小姑娘已將一棵已經(jīng)發(fā)芽的小樹(shù)苗端端正正地放在樹(shù)坑里,并用雙手小心翼翼地扶著;一個(gè)戴黃帽子的男孩兒立刻用鐵鏟將土鏟進(jìn)樹(shù)坑,埋住樹(shù)根,并用雙腳踩實(shí)。不遠(yuǎn)處,一個(gè)梳著一對(duì)長(zhǎng)辮子的女孩兒從小河里提來(lái)一桶水,走到樹(shù)坑前,緩緩地將水澆在樹(shù)根上……
看到這里,我對(duì)他們植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的做法十分欽佩。如果全國(guó)每人都種植一棵樹(shù),那么我們的國(guó)家將會(huì)多么美麗!樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友,它吸收空氣中的二氧化碳,吐出氧氣,每一片樹(shù)葉都是一個(gè)小小的綠色氧氣加工廠(chǎng)。而現(xiàn)在,人們肆意砍伐樹(shù)木,造成水土流失,釀成百年不遇的特大洪災(zāi),這能怪老天嗎?不,不,這是人類(lèi)亂砍亂伐,破壞生態(tài)環(huán)境的結(jié)果!因此,我們要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),大興植樹(shù)種草,使失去的植被重新恢復(fù),使地球被綠陰覆蓋。我覺(jué)得,那一隊(duì)少先隊(duì)員不正是做著這樣功德無(wú)量的好事嗎?
我想,20年后,當(dāng)我再來(lái)到這里,這里將是一片綠色,那一棵棵小松樹(shù)一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),為古城西安增添一片綠色,潔凈一片藍(lán)天。愿大家都來(lái)植樹(shù)造林,綠化環(huán)境,讓綠色灑滿(mǎn)古城。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
秋假里,我一口氣讀完了《與愛(ài)同行》這本書(shū),我比較喜歡第四章“珍愛(ài)自然”。
許皓宸宣傳環(huán)保知識(shí),收集奶盒,一點(diǎn)一滴做著他認(rèn)為對(duì)環(huán)保有益的事。垃圾天使——李佩璐,小手拉大手,號(hào)召大家垃圾分類(lèi),攜手共創(chuàng)健康家園。綠色小院士——何潔瓊,動(dòng)手動(dòng)腦,利用巧手發(fā)明環(huán)保物品,為保護(hù)地球做貢獻(xiàn),她們用行動(dòng)告訴我們:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們小學(xué)生是未來(lái)環(huán)境的主人,更應(yīng)該為保護(hù)地球做些事情。
為學(xué)習(xí)更多的'環(huán)保知識(shí),我參觀(guān)了“杭州低碳博物館”,原來(lái)日常生活中,隨時(shí)隨地都可以做到節(jié)能、環(huán)保,讓我們一起來(lái)分享吧!
在家里:1、照明使用節(jié)能燈。2、用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘。
在學(xué)校:1、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà)。2、多植樹(shù),愛(ài)護(hù)花草。
在社會(huì):1、去館吃飯,不使用一次性筷子,杯子等餐具。還要?jiǎng)裾f(shuō)別人也不用。2、出行少開(kāi)私家車(chē),盡量步行、騎自行車(chē)或者坐公交車(chē)。
節(jié)能、環(huán)保就在我們身邊,你我的一個(gè)微小動(dòng)作就可以給地球增添綠色。讓我們攜起手來(lái),與愛(ài)同行,為保護(hù)地球媽媽盡自己的一份力量吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
雷鋒,一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)拿帧K自?huà)說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!边@是人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。雷鋒的事跡在大家心中已經(jīng)生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌生。雷鋒自己也說(shuō)過(guò),“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽(tīng),才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái),要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說(shuō):“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。
雷鋒的精神是學(xué)不完的,再看看雷鋒當(dāng)年寫(xiě)的日記,覺(jué)得字字珠璣,樸實(shí)簡(jiǎn)單中都蘊(yùn)含著深刻的.道理,讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)時(shí)刻以雷鋒為榜樣,保持一個(gè)少先隊(duì)員的本色,時(shí)刻保持清醒的頭腦,做一個(gè)精神上的富有者。讓我們一起記。?jiǎn)谓z不成線(xiàn),獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的……一定要虛心向群眾學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生,只有這樣,才能做好工作,才能不斷進(jìn)步!
其實(shí),在我們的生活中其實(shí)也有這樣的一些人,他們雖然不像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn),但是他們像雷鋒一樣為人民服務(wù),像:一位大叔幫助超市的工作人員推一大車(chē)東西;一位拾金不昧的阿姨,看見(jiàn)一個(gè)人錢(qián)掉了,主動(dòng)撿起還給那個(gè)人……
雷鋒,這個(gè)熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
春天是花開(kāi)的季節(jié),可時(shí)下,登上山坡,放眼望去,依舊滿(mǎn)目的荒涼,未開(kāi)放的花蕊旁邊,似乎只有風(fēng)兒嘆息而過(guò)……
望著臺(tái)歷上的那一天,越來(lái)越遠(yuǎn)又越來(lái)越近,我真的感覺(jué)距離你很近,很近……那一天,我最不愿憶起,卻又最難以忘懷;那一天,是你離開(kāi)我的日子,亦注定銘刻了我最傷感的別離……一別不是經(jīng)年。我也問(wèn)過(guò)自己:永遠(yuǎn),到底有多遠(yuǎn)?要知道,我多么渴望再一次與你相見(jiàn)不是在夢(mèng)中……
春天,把花開(kāi)過(guò)就告別了,那一個(gè)春天也不例外。我曾細(xì)數(shù)那漫山坡的花朵兒,清晰地記得,每一朵都開(kāi)至荼靡,而我的心就在那一片荼靡中開(kāi)始升騰,飄向那遙遠(yuǎn)的天際……似乎盼望在云的那端,總可以覓見(jiàn)你的影子,讓心兒與你相逢,與你傾訴;又似乎,只是融入了那飄渺,來(lái)無(wú)蹤,去無(wú)影,不問(wèn)來(lái)處,也不問(wèn)歸處,讓那一個(gè)春天,這一場(chǎng)離別,從此再也了無(wú)牽掛……
又是春天,思念變成了痛。仰望云端,默默祈禱,我渴望見(jiàn)到你……可睜開(kāi)眼睛,上帝卻不在我的眼前……只見(jiàn)那花兒在悄悄地開(kāi)放……我深深知道,這一個(gè)春天,依舊會(huì)把所有的花兒都開(kāi)至荼靡,然后棄我而去……
情感如光陰在流逝……我多想回到從前,可再也回不去了。海風(fēng)一直在吹著,讓這一個(gè)冬季更加寒冷。我不知道那里的海會(huì)不會(huì)結(jié)冰?但我的念想?yún)s愈來(lái)愈沉重……
關(guān)上房門(mén),讓孤獨(dú)和寂寞深深地將自己包圍;沏一杯清茶,讓心境在清香里悠遠(yuǎn)……輕輕的呼吸,感覺(jué)空氣里都彌漫著清新和溫暖;那塵封的記憶,那冰凍的念想,一瞬間似乎都融化在這房間的溫暖里了。獨(dú)守如此靜謐的夜晚,仿佛又回到了從前……藍(lán)天,白云,你還是你,我還是我……從過(guò)去到現(xiàn)在,從現(xiàn)在到過(guò)去,來(lái)來(lái)回回,真真假假。雖然我不知道未來(lái)又將如何?但我想既是未來(lái),不可知,總可求吧?那么接下來(lái)的十年,二十年……無(wú)論怎樣?但求真切!都說(shuō)“人生如戲,戲如人生”,可是,倘若人與人之間真的演起戲來(lái),卻不知那入戲的人生又將是多么的空洞和乏味?
無(wú)論你念與不念,其實(shí)有些東西一直都在那里。那人、那事、那情、那景,永遠(yuǎn)地定格在那段時(shí)光里了。任歲月荏苒,再回望也只是念想。那晚沉寂的海;那曾經(jīng)駐足的礁石;那一起走過(guò)的白樺林;那一個(gè)眼神;那一次迷霧……我不知道為什么?每一次念起,幸福的淚花都會(huì)從心底涌出。
無(wú)論你念與不念,畢竟過(guò)去的永遠(yuǎn)都過(guò)去了;人生短暫而漫長(zhǎng),其實(shí),幸福和痛苦是對(duì)等著的。時(shí)常忍不住地追念一種情懷;時(shí)常忍不住地感動(dòng)一份真情;總感覺(jué)一直在尋覓一種情懷,唯自己所求,唯自己獨(dú)有。而這種情懷時(shí)而近在眼前,似乎與自己朝夕相伴;又時(shí)而遠(yuǎn)在天邊,似乎與自己永遠(yuǎn)地隔膜著……
無(wú)論你念與不念,只要活著,思想就不會(huì)停滯。其實(shí),這么多年來(lái),我一直在努力,那么余生,就讓念想不再念想,讓自己也為自己深深地沉醉……
相信每個(gè)人生都是一則故事。而故事自然有開(kāi)始也有結(jié)束……
愈來(lái)愈想忘記,愈來(lái)愈忘不掉的這一天,還是乘著微涼的風(fēng)如期的來(lái)了……只是今天雖然有些清冷,但天空是晴朗的;而若干年前的這一天卻是陰雨天,據(jù)說(shuō)就在那年那天的那一刻,恰巧那老院子老房子的屋檐塌陷下來(lái)……不知為什么?多年以來(lái),我總感覺(jué)這陰雨天連同這老房子,似乎在向我昭示著什么,也似乎什么也沒(méi)有,恍恍惚惚之間卻形成一種宿命,深深的定格在我的腦海里……我常常琢磨:故事就這樣拉開(kāi)了帷幕,一幕是有風(fēng)有雨的晚秋,一幕是塌陷的老房子;似乎左邊天上,右邊人間;也常常忍不住的奇想:難道這故事的'結(jié)局即使不十分完美,也總有幾分凄美?
N年N次的輪回,N年N次的懷想……其實(shí)每一次的回望我都深深知道,無(wú)論陽(yáng)歷,還是陰歷,這一天都永遠(yuǎn)留在了流年里,任今天風(fēng)光無(wú)限,再也回不到從前……有時(shí)候感覺(jué)人生真的就像天空中的云,"不知來(lái)處,也不問(wèn)歸處”,隨風(fēng)而行,遇雨而落,或壯烈,或凄美,或精彩,或頹敗,默默的演繹著一個(gè)又一個(gè)的開(kāi)始與結(jié)束……雖然我不知道這故事還有多少歲月可以繼續(xù)?但這日子卻在一個(gè)又一個(gè)的輪回中,越來(lái)越遠(yuǎn),也越來(lái)越近,遠(yuǎn)在流年,近在眼前……記不清從何時(shí)起,來(lái)時(shí)的路,很少走了;風(fēng)雨中的老屋已了無(wú)蹤影;而昨日的話(huà),依稀還記得,只是應(yīng)了那句“君乘車(chē),我戴笠,他日相逢下車(chē)揖!
每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始;每一天總有收獲,也總有失去。許多事情不必再懷想,光陰的河流勇往直前,也永無(wú)止境;只是我們都是這光陰里微不足道的過(guò)客,逆轉(zhuǎn)不了方向,卻可以凌駕這光陰之上,乘風(fēng)破浪,奔向那夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……
“蒼山如海,夕陽(yáng)如血。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕……”
遠(yuǎn)眺,海面上帆影點(diǎn)點(diǎn)……仰望,天空中漂浮著自由的云……昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去,今天已經(jīng)盡力,明天,明天會(huì)是怎樣的天空?
任你的腳步匆匆,也難越那如梭的光陰……又逢時(shí)節(jié),滿(mǎn)山的櫻桃花,雪綴云裝,讓荒蕪了一冬的山坡,也不得不浪漫起來(lái)。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次仰望藍(lán)天,一直都渴望自己真的可以似那片云,自由自在地飄逸在天空里。也深知女人太多感性,似水柔情,連骨子里都浸透著浪漫的氣息。總以為插上幻想的翅膀,就可以自由的飛翔……可是誰(shuí)料到真正的自由卻源于理性?也曾理性的審視過(guò)一段情感,卻依舊不知“萬(wàn)水千山走遍,誰(shuí)還是誰(shuí)念念不忘的美?百轉(zhuǎn)千回以后,誰(shuí)仍是誰(shuí)記憶里的那道風(fēng)景?”
也曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己,為什么時(shí)常會(huì)癡迷遠(yuǎn)方的天空?是否只源于兒時(shí)的糾結(jié)?我不知道究竟是渴望遠(yuǎn)方那種未知的陌生的感覺(jué)?還是靈魂深處一直都在追尋著什么?余生的時(shí)光里,真的好想毅然背起行囊,將自己也來(lái)一次徹底的流放。其實(shí),偌大的天空也不過(guò)是空的,云聚云散也總會(huì)隨風(fēng)而去。難道世事真的如此:向來(lái)緣淺,奈何情深?
“人間四月芳菲盡”。就像這櫻桃花的綻放,絢麗而短暫;ò暧昙娂姄P(yáng)揚(yáng),灑在身上,墜入土里,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。其實(shí)生命中有些情感,原本就應(yīng)該是云淡風(fēng)輕,那樣,才有美的意味。亦如這花香,淡淡的,若有若無(wú),卻揮之不去……
也有一種痛正悄悄的如約而來(lái)……你在春天里離去,從此我的四季里便沒(méi)有了春天。
總感覺(jué)隨著你的離去,我的心似乎已空。不知道為什么你要選擇清明這一天離開(kāi)我?只記得接下來(lái)的那些日子,陰雨一直不斷。也因此,每年的這一天我都會(huì)更加痛苦,更加懷念……默然……忍受,從此,這世間有一種別叫永不相見(jiàn)……
總感覺(jué)你離去后,我的身軀已不再完整。突然間,忍不住有許多話(huà)想和你說(shuō),許多事想求助于你的時(shí)候,才意識(shí)到我與你已早已隔著云端了。遙望天際,我只有斷裂所有對(duì)你的念想,默然……踐諾你的忠告,從此,逼著自己一切靠自己,直到有一天真正的長(zhǎng)大……
總感覺(jué)自從你離去后,我的世界已變了模樣,眼里滿(mǎn)是搖擺在風(fēng)中的草和開(kāi)到萎靡的花。以為這么多年過(guò)去了,我的眼淚已經(jīng)流干,可是,多少夜深人靜,多少個(gè)某一瞬間,突然的想起,依舊會(huì)忍不住淚流滿(mǎn)面……我知道,這世間已注定沒(méi)有任何一個(gè)人可以代替你。默然……告誡自己從此堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)行于這塵世。
總感覺(jué)你走的那么突然,沒(méi)見(jiàn)你最后的一面、說(shuō)最后一句話(huà)。當(dāng)我看見(jiàn)你的時(shí)候你的眼角掛著一滴淚……我知道這是你在這世上留給我最后的情感,也是我終身的遺憾。不知為什么,我不會(huì)在你的墓碑前流淚。面對(duì)你,我只想告訴你:我過(guò)得多么的幸福!可我卻時(shí)常會(huì)忍不住偷偷地想你,于無(wú)人處失聲……如果……如果……可人生沒(méi)有如果,此生再也不會(huì)相見(jiàn)。默然……提醒自己從此仁慈,惜緣于這世人。
總感覺(jué)我特別想你的時(shí)候,你會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)中,可是無(wú)論我多么地想你,你卻從未如約而來(lái)。不是日有所思,夜有所夢(mèng)嗎?難道連這夢(mèng)竟也被那陰陽(yáng)生生地隔斷?那么,問(wèn)蒼茫云海:不知道這思念又該遙寄何處?
遺忘和記起一樣需要時(shí)間。此岸與彼岸,越來(lái)越遠(yuǎn),亦越來(lái)越近。因這念想,直到永遠(yuǎn)……
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-08
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24