小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
爸爸很重視家人的健康,從小他經(jīng)常帶著我們一起去南山爬山做運(yùn)動,現(xiàn)在我們一家人都愛上南山。
早晨的南山上空氣清新怡人,山上有許多條的登山步道,我們已經(jīng)走過大屯山步道,冷水坑及小油坑步道等。有一次,爸爸提議要爬上東峰,一開始大家都信誓旦旦的說沒問題,沒想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄,但是爸爸、媽媽鼓勵我和弟弟不要半途而廢,要堅(jiān)持到底。我和弟弟努力!努力!一鼓作氣的往山上爬。
汗流浹背的我們終于爬到山頂了,居高臨下南山的美景盡收眼底,此時(shí)四下無人,我們?nèi)乙煌呗暁g呼:“南山!我愛你!”哇!那種通體舒暢的.感覺真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫破了寧靜的山頂;爻痰穆飞,大家說說笑笑的,和家人一起爬山相互鼓勵真是件幸?鞓返氖拢
在南山有許多我們歡樂的故事, 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強(qiáng)壯!“南山”感謝有你!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
尊敬的老師:
您好!
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!!!
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的'事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!!!
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)校禮堂。
英語口語演講比賽。
我。
排在隊(duì)伍的末尾,我緊張得哆嗦,馬上輪到我抽簽了,一定要好簽。我在心中默念著。
周圍的人都抽到了下簽,次位太靠前了,我大聲“呼”了一口氣,認(rèn)真挑了一張:35!
太好了,老天有眼!總共38位選手,我是第35號,這就意味著我可以總結(jié)前面選手的經(jīng)驗(yàn)。
一號上場了。是位女生,剛上場,她的微笑就留給了我很深的印象。雖然英語聽著別扭,但她的笑容,她的勇氣,她的從容,讓我覺得輕松不下來。我留意了一些她的`細(xì)節(jié):上場和下場,臉上都掛著甜甜的酒窩,那是淡定,穩(wěn)重,也是作為一號的策略。
一位又一位上場,再下場……
輪到我身邊的朋友了,盡管我也緊張,但還是在他離開座位之際,深深地拍了一下他的背,然后說了一聲:“加油!逼鋵(shí)上場之前,他似乎比我還緊張,我為他捏了把汗。但隨著他清晰的發(fā)音,淡定的表情,激情的演講,愈來愈放的開了,而且很出色!
演講完畢后,他輕輕對我說了句:“其實(shí)沒什么!
他的話也給了我一點(diǎn)自信。時(shí)間不知不覺過去了,已經(jīng)是30號了,留給我準(zhǔn)備的時(shí)間不多了。
這時(shí),我想起了一個(gè)人:悉尼奧運(yùn)會射擊冠軍楊凌。他曾是08申奧大使,他將作為運(yùn)動員代表和鄧亞萍一同做陳述報(bào)告,但由于不會說英語,他只能站在鄧亞萍的身邊,起初,他不知道能站在那里做什么,但后來有朋友建議說,楊凌微笑起來很好看,但這對于這個(gè)練射擊,終日目光如炯,十分犀利的楊凌來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn),可是楊凌還是采納了他的意見,在共計(jì)4分鐘的陳述中,他始終面帶微笑,留給人很深的印象。
我想,沒有時(shí)間再緊張了,不如帶著微笑出發(fā),勇敢地面對評委和同學(xué),大膽秀出自己,也不罔此次難得的機(jī)會!
“Now let’s welcome No.35!”主持人說道。
于是,我揚(yáng)起笑容,意氣分發(fā)地走上演講臺……
下面的時(shí)間屬于我,不是嗎?
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-02
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25