小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　付老師說(shuō)5月13日是“母親節(jié)”，給我們布置的作業(yè)是“我讓媽媽開(kāi)心笑”，讓我們小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋給媽媽送祝福。

　　我把老師的話告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)就是送給媽媽的'最好禮物！”可是，我還是想送給媽媽一件禮物。有了，畫幅畫送媽媽吧！看：

　　媽媽看到畫，開(kāi)心地笑了，緊緊地把我抱到懷里，一直說(shuō)“謝謝，謝謝”，還把這幅畫和我的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀放在了一起!

　　20xx年5月13日

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我和爸爸到漳灣游玩。到了海邊，我一腳登上快艇，細(xì)細(xì)的品味著美景。�。≌婷腊�！只見(jiàn)一望無(wú)際的海水對(duì)襯著湛藍(lán)的.天空，水面上還有小島，島上有幾塊石頭，這些石頭可謂“四不像�！焙Ｉ弦�?yàn)橛辛颂��?yáng)的映襯,才顯的更加美麗.正當(dāng)我東瞧瞧，西望望時(shí)，船靠岸了，我就下船了.

　　上了岸，到了一個(gè)村。只見(jiàn)大樹(shù)枝繁葉茂，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的響，好像給鳥(niǎo)兒吹奏搖籃曲,我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣,看見(jiàn)了一個(gè)大仙人掌,大概有3米,我還和爸爸在仙人掌下拍照呢! 隨后我們又來(lái)到了飯店,吃著海鮮.心里有說(shuō)不出的高興.傍晚,我們踏上了回家的路.臨走之前，我買了一袋果實(shí)不為品嘗，而是留著做紀(jì)念.

　　我永遠(yuǎn)忘不了漳灣這個(gè)地方的！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　在一天，一只小鳥(niǎo)到它們的任務(wù)部接受任務(wù)，長(zhǎng)官說(shuō)：“小黃，你要穿越到人類世界�！�

　　小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“好的�！�

　　長(zhǎng)官說(shuō)：“你去幫一個(gè)小男孩�！�

　　于是小黃鳥(niǎo)穿越到公元20xx年5月15日，它看一個(gè)小男孩在玩游戲，心想，這就是我的`目標(biāo)吧！小黃鳥(niǎo)飛過(guò)去，說(shuō)：“晨晨，要練字了，不然錯(cuò)字連篇�！�

　　晨晨聽(tīng)了小黃鳥(niǎo)的話，就奮筆疾書(shū)了。晚上，晨晨在玩弓箭手大作戰(zhàn)，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“不可以玩了，你別具一格，別人晚上睡覺(jué)，你在玩游戲�！�

　　晨晨還在玩游戲，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“不寫作業(yè)，你爸媽又會(huì)打你小屁屁�！�

　　晨晨聽(tīng)到了打人，就動(dòng)起來(lái)了。

　　一天……一個(gè)小黃鳥(niǎo)穿越回自己的世界了，說(shuō)：“我走了”。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，身披了一件白黃色的衣服，它的尾巴像一把扇子，眼睛小小的.，嘴巴圓圓的。

　　小金魚(yú)的食量可真大，一天要吃好幾顆魚(yú)食，還好像不覺(jué)得飽呢！我一敲魚(yú)缸，它就飛快地游起來(lái)了。到了晚上，我想小金魚(yú)也要睡覺(jué)��！那它怎么睡呢？

　　通過(guò)查電腦，我知道了小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睜眼睡，尾巴下垂，立在缸度“站”著睡，之前有一天，我站在魚(yú)缸旁邊，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)站缸度，一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它不舒服呢！原來(lái)它在睡覺(jué)。

　　通過(guò)這次觀察，我知道了小金魚(yú)怎么睡覺(jué)，小金魚(yú)真可愛(ài)�。�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我們班上的郭老師——郭玉芳就是我所說(shuō)“小鯉魚(yú)”，之所以被稱為小鯉魚(yú)，是因?yàn)楣�老師的身材和小鯉魚(yú)差不多，而且發(fā)脾氣時(shí)，臉紅得也跟小鯉魚(yú)差不多，所以被我們這些調(diào)皮的小壞蛋稱為“小鯉魚(yú)”老師。

　　郭老師的腿和手都很長(zhǎng)，經(jīng)常穿粉紅色的.衣服，一雙充滿智慧的眼睛又大又明亮，忽閃忽閃，頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉露出淺淺的酒窩時(shí)，格外的引人注目，就像個(gè)紅通通的大蘋果。郭老師既是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。

　　郭老師既善良又漂亮，也很糊涂，還很可愛(ài)，但是也會(huì)發(fā)脾氣，特別是發(fā)脾氣時(shí)臉不知紅成怎么樣了，那一雙美麗的眼睛立馬變成了一雙尖銳的大刀，簡(jiǎn)直太可怕，不過(guò)，大家還是喜歡她糊涂可愛(ài)的時(shí)候。

　　這節(jié)課又是語(yǔ)文課，郭老師正在說(shuō)昨天家庭作業(yè)的情況：“吳凌鑫沒(méi)帶作業(yè)，王均妮有一頁(yè)沒(méi)做完。”

　　這時(shí)，王均妮說(shuō)：“郭老師，我沒(méi)有少做一頁(yè)啊？應(yīng)該是郭婧婧吧。”“難怪我覺(jué)得有點(diǎn)古怪呢！”老師說(shuō)。

　　幽默的郭吉文說(shuō)：“老師，您是不是像謝娜在《快樂(lè)大本營(yíng)》上說(shuō)的一樣，腦子里的白點(diǎn)連成一條線了？”

　　這時(shí)，安靜的教室突然變得鬧哄哄的，到處都是笑聲，就連郭老師也笑得前俯后仰，她說(shuō)：“你就那么想我失憶��？”“對(duì)��！”

　　這就是我們班上的郭老師，也就是我們班的“小鯉魚(yú)”老師。

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