小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的朋友:
你好!
我們就要畢業(yè)了,你快樂(lè)嗎?是否因?yàn)檫^(guò)去了幼稚的童年而感到悲傷,咱們過(guò)去了,我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),你呢?
前段時(shí)間我們一直在為考初中煩惱,我們?cè)O(shè)想考完了會(huì)怎么樣,我們會(huì)多么輕松,多么快樂(lè),多么愉悅?涩F(xiàn)在我們考完了,我們將這個(gè)重?fù)?dān)放下了,你真的快樂(lè)嗎?也許正在我寫(xiě)信的時(shí)候,你也在為離開(kāi)母校而偷偷哭泣。是的,我猜到了,因?yàn)槲乙灿型瑯拥母杏|。
記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),你很向往初中的生活。從早學(xué)到晚,所有空閑的時(shí)間都在看書(shū),作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn),寫(xiě)完就睡覺(jué),睡覺(jué)的質(zhì)量也很高,從不會(huì)失眠,而這一切都是源于你不想給自己留一點(diǎn)時(shí)間和空間。沒(méi)有了時(shí)間,就沒(méi)有了空閑去胡思亂想,一心撲在學(xué)習(xí)上,會(huì)減少很多的煩惱……我起初和你的`想法一樣,我覺(jué)得這樣度過(guò)初中的3年會(huì)很好,很充實(shí),至少在學(xué)習(xí)上不會(huì)留下遺憾。
可是,我們都錯(cuò)了,你難道只想做一個(gè)只會(huì)急速使用時(shí)間的“打工者”嗎?記得你的網(wǎng)名叫做“隨夢(mèng)暢想”,你的夢(mèng)難道就是這樣的嗎?生活是用來(lái)享受的,雖然也需要?jiǎng)?chuàng)造,但那不是拼命的創(chuàng)造。我曾看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)馬來(lái)西亞的人,花了自己所有的積蓄,還借了許多貸款,買了一幢大房子,還配備了最好的音響和DVD。可是當(dāng)他都裝好了,他每天卻都為了還貸忙到深夜,回到家倒頭便睡,根本沒(méi)有享受的時(shí)間?捎幸惶,當(dāng)他再也忙不動(dòng)時(shí),想坐下來(lái)歇歇,那套高級(jí)音響卻因長(zhǎng)期不用而壞掉了。
朋友,要上初中了,要開(kāi)始全新的生活了,你快樂(lè)嗎?
一個(gè)快樂(lè)的朋友
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天,我誤會(huì)劉鑫源了。
一大早,我發(fā)現(xiàn)我的橡皮丟了,劉鑫源有了一個(gè)跟我一模一樣的橡皮,還在我面前顯耀,我覺(jué)得是劉鑫源偷了我的橡皮,我讓她還給我,她說(shuō),那是她的橡皮,不是,我的。我生氣的走了,回到家里,我發(fā)現(xiàn),我的`橡皮在桌子上舒舒服服的躺著,第二天早上,我讓劉鑫源在門口等我,一會(huì)兒,她來(lái)了,我向她道歉,她原諒我了,并且還跟我做好朋友。
我們是最好的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛,黃的如金,綠的如玉,紅的如火等等,把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò),金黃的樹(shù)葉,搖拽著一把把小扇子,從空中飄飄而下,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。
紅艷似火的楓葉,令人感覺(jué)到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子,看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò),令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米,寬略大于長(zhǎng),3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”,很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上,又被一陣微風(fēng)吹飛,不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中,那一樹(shù)的紅葉紅得那么耀眼,層層疊疊,密密麻麻,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,它正在風(fēng)中向我們招手,好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉,不由得想起杜牧那“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的.詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀!
秋天的樹(shù)葉還有許多都很美,比如金黃的銀杏葉,也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”,一陣風(fēng)吹來(lái),便隨風(fēng)搖動(dòng),銀杏葉猶如一把把精致的小扇子,為我們扇風(fēng),猶如孔雀開(kāi)屏,為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”,很別致,令人看一眼,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
秋天,樹(shù)葉慢慢變著顏色,此時(shí)綠葉,紅葉,黃葉都掛在秋天這棵樹(shù)上,形成了五顏六色的畫(huà)。
秋葉讓我明白了一個(gè)道理:我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯成長(zhǎng),大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹(shù)做一片美的葉子!
后記
秋天要是沒(méi)有落葉就不美了,所以,我想把秋天所有的美麗都展現(xiàn)出來(lái),讓大家都喜歡上這秋天的落葉!
同學(xué)點(diǎn)評(píng)
你把秋天落葉的樣子描寫(xiě)的非常生動(dòng),讓我也喜歡上了秋葉呢。ㄈ瘟樟眨
秋葉確實(shí)很美,我每次看到落在地上的秋葉都會(huì)情不自禁地彎下腰,撿起來(lái),下一次,我們一起去收集秋葉吧。(張楚)
老師點(diǎn)評(píng)
秋葉經(jīng)常會(huì)被人們忽略,但是,有了秋葉秋天就會(huì)很美麗,你的作文讓大家都感覺(jué)到秋天的美。(倪玉琴)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在這個(gè)世界上,誰(shuí)不喜歡花呢?每個(gè)人都有自己喜歡的花,我也不例外,我最喜歡的花就是那清香的白蘭花了。
我小時(shí)候,經(jīng)常看見(jiàn)有人去買白蘭花,每次放學(xué)都要去買一兩朵掛在身上。白蘭花的香氣撲鼻,早晨聞一聞,一整天都十分清爽。每次掛在身上,都會(huì)有種源源不斷的香氣擠進(jìn)我的鼻子。有一天媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,既然你這么喜歡白蘭花,為什么自己不去種一棵呢?”我聽(tīng)了媽媽的建議,去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選了一株小小的白蘭花。我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上,讓它快快樂(lè)樂(lè)的生長(zhǎng)。
碧綠的.小嫩葉子,嫩得陽(yáng)光都能透過(guò),葉子小小的,好像一條條小小的船,青翠碧綠,散發(fā)出淡淡的清香。每一片剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子,摸起來(lái)十分光滑,很有光澤。每天,我認(rèn)真地給它澆水施肥,在我的悉心照料下,終于到了七月份,枝頭上結(jié)出了小小的白蘭花,好像一枝毛筆一樣,蘸上墨就可以寫(xiě)字。幾個(gè)花瓣緊緊的合在一起,一點(diǎn)都沒(méi)有要開(kāi)花的意思。過(guò)了幾天,花仍然沒(méi)開(kāi),我和爸爸媽媽討論起來(lái),是不是水澆多了還是生蟲(chóng)了,還是因?yàn)檫@幾天天氣不好,不開(kāi)花啊……第二天早晨我驚喜地發(fā)現(xiàn),花開(kāi)了!雖然剛剛才開(kāi)一朵,但我家滿屋子都有了白蘭花的清香,接著二朵、三朵、四朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了起來(lái)。在我欣賞的時(shí)候,花兒一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放起來(lái),我數(shù)了數(shù),每朵白蘭花有八九片花瓣,張牙舞爪地開(kāi)放著。到了中午,烈日當(dāng)空,我家窗臺(tái)上的牡丹花低下了頭;月季花也熱得枯萎了,只有白蘭花,在它們中間依舊散發(fā)著陣陣清香。
白蘭花的花期是有限的,但是它愿意把自己的香氣給予別人,最后枯萎掉,悄悄地離開(kāi)我們,它的這種品格,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我喜歡白蘭花!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”清明節(jié)是最適宜踏青的季節(jié)。
這一天下午,陽(yáng)光還不錯(cuò),由同學(xué)的家長(zhǎng)帶領(lǐng),我和同學(xué)一起興高采烈地來(lái)到了位于濮陽(yáng)縣老城南新建的----濮陽(yáng)金堤河國(guó)家濕地公園。體驗(yàn)春天的美麗。
一進(jìn)濕地公園,大家就被廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉吸引了,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,噴泉時(shí)高時(shí)低,是緩時(shí)快,好多人隨著音樂(lè)聲在噴泉中嬉笑打鬧,水花四濺,笑聲一片,大家也加入他們的行列,玩得正高興,媽媽喊大家時(shí),大家已經(jīng)弄得滿身水珠,但興趣依然不減。
沿著一排木板搭起的'小橋,一路南行,橋下流水潺潺,大家站在橋上,往遠(yuǎn)處眺望,河岸兩邊垂柳搖擺,隨著一陣陣春風(fēng),柳條跳起了歡快地舞蹈,搖擺出各種嫵媚的姿態(tài),那滿樹(shù)嫩綠的葉子也在陽(yáng)光中微笑,使人眼前一亮,鮮活極了,生動(dòng)極了。
穿過(guò)小橋,一陣沁人心扉的花香撲面而來(lái),我的眼前出現(xiàn)了一片金燦燦的世界,順著花香,大家一路飛奔過(guò)去,原來(lái)這里是油菜花的花海,一眼望不到邊的油菜花,游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒(méi)有月季的淡雅,也沒(méi)有玫瑰的高貴,更沒(méi)有牡丹的華麗。它默默無(wú)聞地開(kāi)放著,就像一位技藝高超的畫(huà)家用巧手繪出的一幅油畫(huà)。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜,偶爾也會(huì)有幾只小燕子從空中沖下來(lái),欣賞這美麗的景色。春風(fēng)把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪,游人好像花仙子似的在油菜花間“飛來(lái)飛去”。
春天的景色總是讓人留戀忘返,春天的花香總是讓人陶醉,春天的大家總是忘了時(shí)間的存在。夕陽(yáng)已落,大家會(huì)不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動(dòng),約同學(xué)下個(gè)周末再次踏上尋春之旅!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
分鏡頭一 教室里
“媽呀,怎么辦哪?”“我全身起雞皮疙瘩,唉!”從胡老師宣布下午打預(yù)防針起,就有人開(kāi)始唉聲嘆氣。沒(méi)想到,這害怕還能傳染,不久,全班就集體發(fā)病了。有人把脫下來(lái)的厚外套又重新套上了,好像這是最新發(fā)明的“防針?lè)保挥腥司o緊地護(hù)著自己的胳膊,嘰里咕嚕地自言自語(yǔ),好像正乞求老天爺能給他開(kāi)個(gè)后門什么的……我雖然沒(méi)吭氣,但心里的小鼓兒還是咚咚地敲個(gè)不停。想到那寒光閃閃的針頭,唉,還不如說(shuō)打就打,這精神上的煎熬,更痛苦啊!
分鏡頭二 通往“地獄”的路上
“躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五!辈还苣阍趺炊,怎么怕,下午第一節(jié)課還是到了。打針的地方在階梯教室,從我們教室到那里,平常不過(guò)幾分鐘的路程,可此時(shí),誰(shuí)都希望它能變得長(zhǎng)一些,再長(zhǎng)一些,哪怕是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,也不會(huì)有人喊累的。在通向“地獄”的路上,整個(gè)隊(duì)伍亂哄哄的`,平常那些沖鋒陷陣的男生,個(gè)個(gè)都變成了謙謙有禮的君子,不停地說(shuō):“女士?jī)?yōu)先,女士?jī)?yōu)先!”
分鏡頭三 “地獄”里
我眼睛平時(shí)不大好使,可今天,它卻格外尖利。剛進(jìn)“地獄”,它就瞅到了那些閃著寒光的針頭。我不禁打了個(gè)寒噤,身上的雞皮疙瘩也不知道從哪里得到了命令,緊急集合,全軍出動(dòng)。
終于輪到我了。那沾著消毒水的高貴棉簽降臨到我的胳膊時(shí),我把頭別向另一邊,閉上了眼睛。聽(tīng)天由命吧!突然,耳旁傳來(lái)了天使的聲音:“好了,打完了。下一個(gè)!”什么?打完了?真的?我積攢了半天的勇氣還沒(méi)拿出來(lái)用,怎么轉(zhuǎn)眼間就全部過(guò)期作廢了?我啞然失笑。
分鏡頭四 反思
想一想,生活中很多事情也像這樣:如果你非常害怕,事情就會(huì)在你的恐懼中放大一千倍,一萬(wàn)倍;可如果你坦然面對(duì)它了,它就變成了一個(gè)微不足道的針尖大的小點(diǎn)兒了。
其實(shí),只要你有足夠的勇氣,很多的事情就只是針尖大的小點(diǎn)兒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
猜一猜,我會(huì)調(diào)檸檬汁嗎?我說(shuō)會(huì),你肯定會(huì)不相信。但是我就成功地制出了超級(jí)檸檬汁呢。
在自然課上我知道了:二氧化碳是無(wú)色、透明的氣體,它不支持燃燒,比空氣重。自然老師還說(shuō):“認(rèn)真學(xué)習(xí)這一課,我教大家制作檸檬汁!苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲了,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)彭老師講制作方法。我按奈住自己興奮的心情,靜靜的聽(tīng)著。彭老師說(shuō):“制作檸檬汁要有檸檬酸和小蘇打……”一邊說(shuō),一邊給我們做示范。
放學(xué)回家后,我去跟爸爸商量,想讓爸爸買檸檬酸和小蘇打。爸爸那天心情特別好,就爽快地答應(yīng)了,我一蹦三尺高,連連歡呼:“耶!”我就拉著爸爸的手,一蹦一跳的來(lái)到了商店,買了檸檬酸和小蘇打,然后,我就急急忙忙地回家,開(kāi)始調(diào)檸檬汁了。我先拿了個(gè)一次性紙杯接了一杯水,然后按照彭老師教的'法子,放入了一勺檸檬酸,再加入半勺小蘇打,接著,用小勺攪拌,果然象彭老師說(shuō)的那樣——水中冒起了一串串氣泡。我高興地大叫:“我成功了!我成功了!”可是,我高興得太早了!我剛喝了一口我的“美味”,馬上就吐出來(lái)了,并尖叫:“哎喲!我的牙都快要酸掉了!”原來(lái)我在水里放的檸檬酸多了。站在一旁的爸爸笑著提醒我:“檸檬酸很酸的,要少放一點(diǎn)。”
我吸取了上次的教訓(xùn),我小心翼翼地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把檸檬酸放進(jìn)紙杯里。放好后,我嘗了嘗,好,正合適。然后我再放入小蘇打,用小勺攪勻,氣泡冒出來(lái)了,我迫不及待的喝了一口,呀!真好喝!真是功夫不負(fù)有心人!我雙手捧著那杯自制檸檬汁,如獲至寶。爸爸媽媽喝了檸檬汁也連聲稱贊。
這件事使我明白了一個(gè)道理:任何一次成功都是品嘗了黃連的苦,才能嘗到蜜糖的甜。
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