小學生優(yōu)秀作文[合集7篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學生優(yōu)秀作文 篇1
放學了，天還是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝……我撐著傘，縮了縮脖子，趕緊往家趕。校外的家長都打著傘等自己的兒女，傘就像一朵朵大花。雨水“滴滴滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠”在彈奏著美妙的樂曲，非常悅耳動聽。路上，我發(fā)現(xiàn)粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠遠望去，像一片片粉紅色的云。柳樹也抽出了嫩嫩的芽，一陣春風吹來，它就跳起了美麗的舞蹈。這時，我看到在前不久種在運河旁邊的樹，原來光禿禿的，現(xiàn)在發(fā)芽了，嫩綠的樹葉像一個個調皮的`小孩睜著大眼睛好奇地看著世界。有的花兒好像說：“讓我再睡一會兒吧！”有的花兒好像說：“春姑娘，在下點雨，我還沒喝夠呢！”總之，大家對春天都是那么向往。其實，這春雨不就像我們的老師嗎？他們將春天的“知識雨”灑向我們，使我們這些“花朵”更好的生長。今夜，我在這動聽的雨聲中入睡，夢中我也變成了小雨點，落在了大地上、小草上、小花上……
小學生優(yōu)秀作文 篇2
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語文課上，李老師把我們的`作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。
由于認不清老師的評語，于是放學回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內容，一邊講解對應的評語。媽媽講完 后，我全明白了，內心深處的感動無法用語言表達，頓時渾身充滿了學習的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學認真仔細地批閱作 文，再加上每周五雷打不動地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學習，怎么能對得起她呢？
媽媽說我好比是一只雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進動力。我決定從今以后認真聽講、好好學習、考個好成績來報答李老師的恩情。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在益陽，那里有很多風景迷人的地方，比如：會龍山、秀峰公園、梓山湖、裴公亭......其中我最喜歡的地方要屬秀峰公園了。
秀峰公園是一個娛樂、運動、休閑集于一體的公園。秀峰公園特別寬廣，公園里有一個湖，叫秀峰湖，清澈的湖面上時不時的蕩起層層波紋，湖里有很多各種顏色的觀賞魚，它們總是貪婪地爭搶吃著人們投喂的'食物。湖上有一座大拱橋，叫同心橋。站在同心橋上可以看到整個秀峰湖的美景。圍繞著秀峰湖還有各種游樂設施，小朋友們總會在那里玩得不亦樂乎，不想回家。游樂園后面有一個巨大的廣場，每到黃昏時候，就有跳廣場舞的、有散步的、還有玩耍的，廣場上頓時就會變得熱鬧非凡。
每年春天，是秀峰公園最美的時候，因為湖邊的柳樹開始長滿新枝，微風一吹就像春姑娘的長辮子在飄動，此時正好應正了我剛剛學的一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
小學生優(yōu)秀作文 篇4
我們每一個人都在去往遠方的路上，或欣喜或彷徨。不是沒有目標，而是看不清方向。但即使眼前盡是迷茫，前行的人卻不會停留，遠方有它的渴望。
前不久，在和奶奶的一次交談中偶然聽她提起，四五歲的時候，我每每在動畫片中看到未曾見過的景物，便會兩眼放光地向她保證一定會親自去領略那里的風情。那可是個連“夢想”都還未被熟知的年歲啊，對于遠方的渴望便在小小的心里扎根成長。時間在匆匆的腳步中流逝，身邊的景物換了一撥以一撥，成長帶走的也多得數(shù)不過來，但不變的依舊是那顆向往自由，向往遠方的'心，就像流浪的人一樣。
我曾在《背包十年》中看過這樣一段話：“只有在行走中才能感到自己是自己”。繁華都市中的生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無形的禁錮。流浪著的生活，對于大多數(shù)人而是遙不可及的吧，但走向遠方又何嘗不是流浪。
小時候，我家在一個有些偏遠的小城市，窗戶對面便是一片片黃燦燦的油菜花，那片明亮延伸到天際。我最初所認為的遠方，便是油菜花以后的地方。四年級的時候，父母帶著我來到了這個繁華的西部大都市，明明只有一百多公里的距離，眼前的景物卻和以往所熟識的完全不一樣。寄宿在學校的生活，讓我在獨自承擔的黑夜中，適應著絢爛的燈光、高聳的大樓……一切全新的東西賦予我的不僅僅是更加獨立且向往自由，還有對更“遠”的渴望。年紀稍大后，父母便常讓我隨團旅行，我好似已經實現(xiàn)了小小的夢想，走到了不同的城市，領略了不同的風情。
兩年前的那個暑假，我去到了那個世界舞臺上被聚光燈包圍的美國。耀眼的時代廣場，巍峨的帝國大廈，在那一瞬間我覺得自己無比渺小無助。這就是我所追求的遠方嗎？光鮮亮麗的紐約與我所生活的城市并沒有本質上的不同，我第一次開始懷疑自己、懷疑對遠方的渴望�！霸谖镉麢M流、喧囂繁雜的塵世里，樸實無華才是可貴”。以前就有人這樣對我說過。
臨行前那一天，房東——那位操著順溜中文的太太，提出帶我去別院后的樹林里轉轉，我欣然答應了。那天清晨，我踏上了那條小路，滿目的綠，一棵棵樹出奇的高大，仿佛與藍天接壤。風吹過簌簌作響，一切都是欣欣向榮的模樣。清涼的空氣中夾雜著野花的香味，那氣味并不濃郁，不像玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是恬淡遼遠的，讓人的心彌漫起一種溫柔安詳。那氣味不屬于精致的城市，它生來就該在淳樸的鄉(xiāng)間被人欣賞。我深吸了一口氣，像是把樹林里的所有都占為己有一樣，待。我睜眼時，陽光籠罩了我的一切�；秀敝校曳路鸹氐搅藘簳r家對面那金燦燦的油菜花之中，好似去到了最初在動畫片中渴望的遠方�！昂苊腊�！”身邊的房東太太開口說道，“就是它們讓我有了笑看世間繁華，兀自眉眼不驚的平靜之心”。是啊，真的很美。
那一刻，我找到了我的“遠方”，我想要的“流浪”。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個伙伴叫王璐，她長得瘦瘦的頭發(fā)短短的，有神的'小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實她的腰特柔軟，使我敬佩她。
那是在學校的一天下午的課余時間，王璐說：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來觀看，開始了，同學們都目不轉睛的看著連我也被迷住了，漸漸的表演結束了，我們連忙鼓掌，有的同學連聲說‘好，好——“。
這件讓我很敬佩她，同學們，聽了我的介紹，你們敬佩她嗎？
小學生優(yōu)秀作文 篇6
10月20日 星期五 陰
今天，我們班和四年級十一班進行了一場精彩的籃球比賽。
比賽開始了，籃球場上的每一位運動員都競爭得非常激烈，忽然，大家都在一起搶籃球，圍成了一個大橢圓形，就在這時，我們的班長——何淼沖了出來，邊拍著籃球邊飛快地跑著，使勁地把球一拋，球從籃筐上掉進了籃筐里，球投進了！全班同學都高興地跳了起來。接著，何淼又連續(xù)投進了好多個球，何淼真是太牛了！過了一會兒，上半場打完了，該輪到男生們上場了，下半場男生們都積極的進攻，投球，我在心中默默地祈禱：快進球！快進球！讓我們班贏！盡管男生們拼盡全力搶到了球，可是在投球的時候就差一點點，投了好幾次都沒投進，真是太可惜了！
終于，緊張而激烈的比賽結束了，我們班贏了！雖然所有的`球都是班長進的，但是也離不開其他球員的默契配合，就是因為大家配合得天衣無縫才使我們班勝利了，所以這是大家團結的成果！
成績出來了，是23比0,我們班進了這么多球，我們班的籃球運動員太厲害了！大家也辛苦了，你們是我們班的驕傲！
11月21日 星期六 云
小學生優(yōu)秀作文 篇7
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我旅游過的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡浙江杭州西湖。西湖的湖水清得發(fā)藍，非常的藍，藍得讓人分不清哪里是藍天，哪里是湖水。我們蕩漾在西湖之上，放眼遠望，清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調皮的孩子在捉迷藏。來到斷橋，這里清風習習，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。
爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。
走到蘇堤，這是一年四季常綠的長堤，堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的樹木，一派生機勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發(fā)現(xiàn)原來清澈透亮的'西湖變得十分骯臟，簡直就是一個爛泥溝，他覺得很心痛，于是發(fā)動群眾把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個長堤，后人為了紀念蘇軾，就把這個長堤取名蘇堤。漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點。什么叫平湖秋月呢？
爺爺告訴我，月圓的時候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個壇子，壇子里裝滿了水，反射的月光又折射到18個壇子里，像18到神仙下凡時的光芒一樣……聽著聽著，我不由想起“秋月不比春風軟，春風還羨秋月明”的詩句。西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個令我向往的地方！
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