小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[集錦5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　現(xiàn)在基本每家都有了汽車，可是人們沒(méi)有做到文明行車的要求，因此我們一定要遵守交通規(guī)則，文明行車！

　　文明行車首先要遵守交通規(guī)則，如果不遵守，亂闖紅綠燈，后果將不堪設(shè)想。在眾多血肉模糊的畫面中，最讓我感到刻骨銘心的是一個(gè)名叫錢鴻雁的小妹妹，在她4歲時(shí)，和幾個(gè)小伙伴去給在田里干活的.媽媽送鑰匙。當(dāng)她穿過(guò)馬路時(shí)，一輛大卡車猛撲了過(guò)來(lái).............當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，只覺(jué)得雙腳冰冰涼涼的。她讓媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁地哭。原來(lái)，她的雙腿都已經(jīng)被截肢了�，F(xiàn)在“走路”只是靠一個(gè)籃球!據(jù)說(shuō)那個(gè)肇事司機(jī)已經(jīng)賠得傾家蕩產(chǎn)！其實(shí)只要少踩一點(diǎn)油門，多踩一點(diǎn)剎車，所有的一切完全是可以避免的呀！我知道，人們?yōu)榱碎_車賺錢，為了讓家庭更美滿，但是他們的家人更需要的是家的溫暖，愛(ài)的呵護(hù)，因此我忠告那些人要珍惜自己的生命，文明出行！你們知道嗎，我國(guó)近年來(lái)因交通事故死亡的人數(shù)，每天平均300人左右。全國(guó)平均每分鐘就有1個(gè)人死于車禍！

　　相信你看了這些觸目驚心的數(shù)字后一定會(huì)作些感想吧，但我知道看了這些數(shù)字的你以后一定會(huì)更加注意交通安全，不是嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，咱們一起生活已經(jīng)十年了，在這十年中，雖然有酸有甜，有晴有雨，但是，我每時(shí)每刻都生活在愛(ài)的海洋里，爸爸、媽媽，感謝你們給予我生命，感謝你們十年來(lái)?yè)嵊�我成長(zhǎng)，你們的勤勞和汗水，我深深地記在心里……

　　以前，我總是認(rèn)為你們很煩，嘮嘮叨叨的.，總是約束我，一點(diǎn)也不理解我，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)從我出生的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我的成長(zhǎng)傾注畢生心血，那兩個(gè)人就是爸爸媽媽，你們總是希望我學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn)，多學(xué)些知識(shí);你們總是為我多加一些衣服而嘮叨，那無(wú)非是怕我受涼，可憐天下父母心，你們的一片苦心常常被我認(rèn)為是多事�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道你們所做的一切都是為了我的成長(zhǎng)。

　　在學(xué)習(xí)上，你們給了我最大的幫助和關(guān)心。每天給我聽寫、檢查作業(yè)、簽字是你們的必修之課。你們?yōu)槲姨峁┝舜罅康恼n外書籍，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　在生活中，你們常常以身作則，用行動(dòng)感染著我，使我明白：“從善如登，從惡如崩”，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，教育我做一個(gè)光明磊落的人。

　　爸爸、媽媽，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都凝聚著你們的心血，是你們教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，是你們教會(huì)了我怎樣做人。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笨粗�皺紋爬上你們的眼角，歲月染白了你們的雙鬢，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們!”

　　祝你們：

　　身體健康!年年平安!

　　女兒

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　說(shuō)起我的小房間，其實(shí)我的房間不小，和有些同學(xué)的房間比還算大。但是我的房間太亂了，亂糟糟的房間顯得很小。

　　我是一個(gè)沒(méi)有條理的人。雖然我經(jīng)媽媽調(diào)教了十一年，很會(huì)整理，房間一經(jīng)我的打掃就會(huì)變得很別致、井井有條，但干凈整潔的房間只是曇花一現(xiàn)，不出十分鐘，房間又會(huì)被我攤得亂七八糟，不堪入目。 如果你知道了我的習(xí)性，再走進(jìn)房間就不會(huì)驚訝了：雪白的墻壁上留下臟手�。荒局频匕迳蠙M七豎八地?cái)傊�各種各樣的玩具，我有很多的玩具，都胡亂地塞在一個(gè)大柜子、四個(gè)小抽屜里。

　　房間的中央擺著一張1.5米的大床，如果我剛剛起床的話，床上的花毯也許經(jīng)過(guò)我一夜的蹂躪已經(jīng)不幸地被我踹下床，被單也被我踢得亂七八糟。我的床下有兩個(gè)抽屜，我將自己的飾品放在里面。 房間的一側(cè)是我的大衣柜，褐色的樹紋方格襯著白漆，顯出濃厚的.古典氣息，但被我花里斑斕的貼貼紙弄得面目全非。由于衣柜是媽媽一手整理，我也很少亂動(dòng)，所以衣服整整齊齊。 房間的上空懸掛著一盞幽黃的燈，四個(gè)白色的燈罩濾掉了刺眼的光，射下幽暗的燈光。 我房間帶一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，隔著陽(yáng)臺(tái)和房間的是玻璃門和窗簾。我很喜歡窗簾，那是一條厚厚的金黃色窗簾，還繡著許多美麗的向日葵。還有一條乳白色的窗紗，繡著白色的花。窗簾邊上還垂著許多流蘇。

　　我愛(ài)我的房間，雖然它很亂，但也是我溫馨、充實(shí)的小窩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　幼年時(shí)期，有一個(gè)人使我終生難忘。她是一位普普通通的幼兒園老師。但卻教會(huì)了我許多 大道理，讓我明白了怎樣做人，讓我明白了在人生的道路上怎么才能走得更強(qiáng)。

　　有一天，我與一個(gè)同學(xué)們?cè)谕婊�滑梯。上滑滑梯的人字梯不大，一次只有上一個(gè)人。大家另外路面人字梯前，誰(shuí)都想先上去，可偏要誰(shuí)都不許。然后就吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵肝火越變大。結(jié)果打過(guò)起來(lái)。我“嗚嗚嗚呀呀”哭著去找教師。教師了解了事兒的來(lái)龍去脈。意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“朋友之間要團(tuán)結(jié)互助，互幫互助，互相謙讓，不必由于一點(diǎn)瑣事就壞掉朋友之間的情感。”教師竟沒(méi)打大家也沒(méi)罵大家，僅僅平心靜氣地和大家講過(guò)一個(gè)大道理。以后，這“團(tuán)結(jié)互助，互幫互助，互相謙讓”三個(gè)大道理深深刻在我的腦海中里。之后我與哪個(gè)同學(xué)們變成好朋友，由于大家都了解朋友之間要學(xué)好“互相謙讓，互幫互助”。

　　也有一次，我由于調(diào)皮，把學(xué)校走廊里的一盆花斷裂了，教師看到了，對(duì)我說(shuō)：“小孩，小小綠色植物也是有性命��！你看看，它已經(jīng)落淚呢！它的父母會(huì)痛心的.呀。”聽了這句話，我慚愧的不高了頭，內(nèi)心默默地的對(duì)那盆一不小心斷裂的花朵說(shuō)：“抱歉，我之后從此不會(huì)傷害你們了！”

　　這名普普通通的老師，卻在我的童年生活時(shí)改正了我的諸多不正確，教會(huì)了我怎樣做人，使我踏入了一條恰當(dāng)?shù)穆访�。她——在我心里始終是最杰出的！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生們期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇猛的河水沖毀了我心中的希望。

　　今天，窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。淚花，晶瑩的淚光，你盡情地流吧！一個(gè)分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。這次的分?jǐn)?shù)只能用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：聞?wù)邆�心，見者流淚，慘不忍睹！為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠(yuǎn)？

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“只是一個(gè)考試，用不著這么悲觀把！”是的，這只是一次考試，同樣我以前也經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，這些考試不計(jì)其數(shù)的多，對(duì)于考試的“程序”也滾瓜爛熟了。

　　但是，考試終究是會(huì)給我?guī)��?lái)煩惱的，好像有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成�，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，我不知道自己該做什么。是痛苦流涕地好好宣泄一下對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢？還是躺在床上好好地反省一下自己呢？

　　也許還會(huì)有人說(shuō)：“至于嗎？不就是一次考試？代表什么？”

　　而我只能這么告訴你：是的，考試有無(wú)數(shù)次，一次考差算不了什么。但是每次考試都意味著，都代表這個(gè)階段性你是否努力，是否認(rèn)真。

　　考差算不上什么，重要的是：你是否會(huì)用后天的時(shí)間，后天的'努力來(lái)彌補(bǔ)這次考試的缺陷，來(lái)彌補(bǔ)這次階段性的失誤。

　　所以，我寧愿考試后整個(gè)人像個(gè)木頭一樣，三魂六魄早已皆無(wú)的樣子，也不愿每天心不在焉地讀書。

　　這次考試讓我毫不避諱地接受這個(gè)事實(shí)，分析出原因與不足，為下次考試而做準(zhǔn)備，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人。為了那個(gè)崇高的目標(biāo)而奮斗吧！

　　人生總是充滿著無(wú)數(shù)次考試，在這次考試前，我視考試為煩惱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但這次考試后，我視考試為貝殼，不管她“漂亮”還是“丑陋”，我都小心翼翼地拾起，作為我人生的足跡，以使我平淡的人生添上幾份“色彩”。

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