(實用)小學小學生優(yōu)秀作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園�！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f�！昂�，那么我們就去千乘湖公園。”我和弟弟開心的笑了。
說話間，我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上，一路上我們說說笑笑，快到公園的時候，在蘆湖路東側的人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，就對媽媽說：“你們等一會兒，我要捉住這只蛐蛐。”說著，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一只手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來，看到我手里什么也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走著瞧，不信我捉不到你。
我繼續(xù)在地上邊走邊找，正著急呢，“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的'蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在說：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢，突然弟弟說：“姐姐，媽媽她們都走遠了。”我一下子醒悟過來，趕緊拉著弟弟的手，帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我們家養(yǎng)了一只小狗，讓我給你介紹提下我們家的小狗吧！
我們家的小狗雖然小，多但是它有很多的本領。
它有著長長的白毛胖嘟嘟的身體，小巧的`鼻子，淡紅的嘴巴，走起路來一搖一擺的。
它有看家的本領，每一次，有客人來的時候，它都會叫幾聲，可能是說：“你們好，你們好�！币谴┖谝路模矔袔茁�，可能是說：“你們是壞人，還是好人？”有時候它非�？蓯�，它會用舌頭來添你的手和你的臉，我一拉起它的小手，它就在我的腳上跳舞給我看。在我心情不好的時候，它老是逗我笑，是它給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
有一次，他在我們小區(qū)里面，我打開手機音樂的節(jié)奏，它擺動著尾巴，還會把前腳抬起來，跟著音樂一蹦一跳的，真惹人喜愛。還會使用自己的本領，招來了許多的人，有很都人，有很多人喜歡它，有人問我賣多少錢一只？我說不買，有人問它的名字和從啦里學來的這些，我跟他們說：“它叫小笨�！蔽矣只卮鹫f：“這個本領是我在家里教它的。”很多人羨慕這只狗，我說我會經(jīng)常帶它出來表演給你們看的。
我們家的小狗真可愛！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
早上，我坐車和爸爸媽媽去海洋公園玩，我們看了白鯨表演，白鯨是白的的，很大的，尾巴有點大，一上來就可以噴水，其中有個演員，可以站在白鯨的背上，白鯨馱著他在水里游，第一次失敗了，第二次成功了，白鯨每表演完一個節(jié)目就會要魚吃。
還去看了3D電影，講的是一只小恐龍和爸爸在找食物，接著火災來了，他和爸爸一起逃可是它們迷路了，后來經(jīng)過很多探險，這是一個以前的`世界。接下來我們坐了游覽車，環(huán)湘湖游了一圈，湘湖很大，感覺跟西湖一樣的大，我的一天就么過去了，我很開心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
這一年春節(jié)，我過得非常開心。為什么很開心呢？讓我一五一十的告訴你們吧！
初一的時候，爸爸帶著全家去松山湖，本來說要去踩單車的'，因為錢太貴，所以沒踩成，所以我們一邊走一邊看風景。
初二，爸爸媽媽帶我們去外公的家，由于外公家是在山區(qū)里，所以我們坐了差不多8個小時的車才到，到了初三的時候，我們要回老家了，因為爸爸還沒醒，所以我們就先去爬山了。我們路過了幾間豬屋。山里的風景很美�？墒�，我們只爬到了半山腰就回去了，一路上見到了許多樹，開著許多漂亮的花兒，其中有三棵是桃樹。爸爸醒了之后我，們就乘車回到了老家。我們先去外婆家。晚上吃完飯后，我就跟媽媽去唱歌，哥哥跟爸爸去朋友家坐客
初四，爸爸帶著我們和他朋友的全家去清云山拜神，拜完神我們就一起去大海邊玩。
到了初五，我們吃完早餐就回家了。
這一年的春節(jié)是我過得最開心的一次春節(jié)。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
霍朝陽：
我感到好奇，為什么摘不到星星呀？
袁際涵：
我感到好奇，世界上有沒有超人？
大樹怎么會長葉子呢？
我怎么不能長葉子呢？
�。∥乙惨L葉子！
張杰文：
我感到好奇，天上為什么有星座呢？
魚兒怎么會在水里呼吸呢？
我怎么不能在水里呼吸呢？
啊！我也要在水里呼吸！
陳奕璇：
別人學習怎么會這樣好呢？
我怎么不能這樣呢？
��！我也要像她一樣！
王茜婭：
媽媽感到好奇，爸爸為什么用洗衣機洗襯衣？
何奕汛：
我感到很好奇，太陽怎么會發(fā)光呢？
湯鉞成：
鼴鼠怎么會挖地道呢？
我怎么不能挖呢？
��！我也要挖地道！
周昊含：
我們?yōu)槭裁丛诼飞献吣兀?/p>
我怎么不能在天上飛呢？
魏士程：
青蛙為什么會吃害蟲呢？
我怎么不能吃害蟲呢？
��！我也要吃害蟲！
孟子源：
魚怎么會在水里游呢？
我怎么不能爬上山頂呢？
��！我也要考到100分！
趙佳妮：
爸爸怎么會變成男的呢？
我怎么不能變成男的呢？
��！我也要變成男的!
我很好奇，猴子為什么會爬樹呢？
常源：
床怎么會用來睡覺呢？
我怎么不能讓人躺在我的身體上呢？
�。∥乙惨敶�！
我感到很好奇，鉛筆上怎么會有圖呢？
張文沫：
他怎么會跳拉丁呢？
我怎么不能跳拉丁呢？
��！我也要學拉��！
我好好奇，地上為什么會長草呢？
黃蘭嵐：
鳥怎么會孵蛋呢？
我怎么不能孵蛋呢？
��！我也要孵蛋！
我感到很好奇，地上怎么會有魔法呢？
鐘心語：
我很好奇，海豚為什么會聽懂人類說話呢？
竇陶然：
孫悟空為什么會飛呢？
我怎么不能像孫悟空一樣呢？
啊！我也要像他一樣飛！
王思睿：
我感到很好奇，陳老師怎么會漂亮呢？
趙辰：
媽媽為什么會染發(fā)呢？
我怎么不能染發(fā)呢？
啊！我也要染發(fā)！
向宇：
她感到好奇，水里怎么會有大山呢？
余菲凡:
長頸鹿怎么會有這么長得脖子呢？
我怎么不能有這么長得脖子呢？
��！我也要這么長得脖子啊！
我感到很好奇，天上為什么有這么多星星呢？
李婭妮：
大雁為什么會排成行呢？
我怎么不能這樣做呢？
��！我也要排成一行！
我感到很好奇，宇宙有什么東西呢？
賴昱君：
母牛為什么會生產(chǎn)牛奶呢？我怎么不能生產(chǎn)牛奶呢？
��！我也要生產(chǎn)牛奶！
我感到好奇，為什么天空會下雨呢？
梁峻銘：
我感到很好奇，為什么紅領巾是紅色的呢？
段如星：
媽媽怎么會喜歡洗碗呢？
我怎么不能像媽媽那樣美麗呢？
��！我也要像媽媽那樣美麗！
我感到很好奇，我們人類怎樣成長的.？
楊嘉澍：
他怎么會不聽話呢？
我怎么不能爬樹呢？
�。∥乙惨蔀橐幻教靻T！
我感到很好奇，媽媽是從哪里來的呢？
徐民杰：
黑洞會把人吸進去嗎，我感到好奇。
鄭好：
媽媽為什么要做家務呢，我感到好奇。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
每一個孩子都有秘密，我也不例外。可是你知道我的小秘密嗎？
記得，那是一個陽光明媚的早上，同學們專心致志的大聲誦讀著課文。突然，老師示意我們安靜，嚴肅地說：“到我這邊過關《田園詩情》這篇課文�！痹捯魟偮洌v臺下響起了聲聲嘆息：“哎，游戲又‘泡湯’了。”“NO！”“蒼天啊，大地��！我究竟犯了什么錯？”
“可惡！”我沮喪的說道，“昨天只顧著玩了，沒有復習！”
“怎么辦啊？難道真的‘看著自己掉進洞里去’嗎？”我不禁打了個冷顫。
“難道，真的沒有辦法了嗎？”我?guī)缀踅^望了。突然，一個奇怪而又“邪惡”的.念頭萌生在腦海里：騙！
我不由得被自己這個念頭嚇了一大跳，如果欺騙老師被發(fā)現(xiàn)的話，一定會受到嚴厲的處罰；可是不這樣做的話，放學一定會被留下來，那我這個好學生的形象瞬間就被毀滅掉了，怎么辦呢？一旦我的“陰謀”成功了，我就可以溜之大吉了。為了面子，我還是“不擇手段”一回吧！于是，我人生中的第一次“欺師大罪”就這么“莫名其妙”的開始了。
我手中的語文書被我握得緊緊的，忐忑不安地跑到老師面前背誦起來：“田園詩情。荷蘭 ，是水之國，花之國，也是牧場之國……”
“停！背得很有感情！直接從最后一小節(jié)背起吧！”老師和藹地說。
“這就是真正的荷蘭�！蔽颐鎺⑿Γ挥懈星榈谋沉似饋�，鬼才知道我在想什么。
“好！過！下一個！”老師沖我點點頭，臉上露出了太陽般的微笑。“陰謀”得逞了！我心里的一塊大石頭終于落地了！
那天晚上，我做了一個夢，夢見一只獅子不停的追著我跑，說讓我重新背書，不然就吃了我。我被這個噩夢驚醒了，心想，以后一定要及時完成好老師布置的作業(yè)，再也不能耍小聰明欺騙別人了。
我的小秘密講完了，你的呢？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
新學期一開學，班上來了一個新同學。
他的肩上掛著一個舊得發(fā)白的大書包，一身半舊的衣褲，矮個子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進來。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬達�！蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音，把同學們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來，他卻一副憨相，不羞不惱地一點兒不在乎。
蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看著他大步走過來，我雖一臉不高興，可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點點頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒看見。
上學，放學；上課，下課。一天天地過去了，我對他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去，悶聲不響地寫、算，好像無暇留意我的態(tài)度。時間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”
有一天上早讀課，鈴聲早已響過，他才抱著那個破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進來，嘴里還不住地叨念著什么。同學們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉身“逃”出了教室，那個沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了。“報告!”門外響起了莊重的聲音，他再次走了進來，恢復了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰來，用嘲諷的.眼光瞥了他一眼，心想：“這個傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來，從此，他就有了這個外號。
有一天，我是值日生，下課時忘了擦黑板。上數(shù)學課了，數(shù)學老師已經(jīng)走到門口，滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊，還沒等站起來，“少根筋”已一個箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來。他很快地揮動著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。
不久，學校選拔參加市語文競賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個少根筋的大腦，哼!”
一周后，班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎。我不信：“真是天大的笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是，周會課上，蘇老師正式宜布了這個消息。我猶如遭了當頭一棒，被打槽了。我不禁自問：“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想，臉越來越燒。
第二天，同學們還在議論著“競賽”和“獲獎”的事，對他投以敬重的目光�？伤�，像什么事都沒發(fā)生過似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。
時間久了，我明白了他就是這樣一個人，永遠在做他自己，不在乎別人怎么說。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕�！贝蠹衣犃硕几吲d地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的'跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結束了，雖然我們隊輸了，但我們仍然玩的非常開心。
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