【優(yōu)】小學生優(yōu)秀作文3篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學生優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
寫日記的習慣從我小學二年級開始養(yǎng)成,至今已有許多年歷史了,剛寫完了厚厚的第十本,它們記載著我的生活點滴。
我喜歡寫日記,喜歡寫日記時的那種隨心所欲,洋洋灑灑,天馬行空,悠然自得。
有人說,生活是枯燥乏味、機械的重復。
然而,只要你善于發(fā)掘和感受,正是一些平淡簡單的小事點滴組成了我們多彩斑斕的生活。
把身邊所見所聞、所感所歷,我的家庭、我的東辰學校、我爸爸和媽媽的工作情況、我在校園的所見所聞,以及社會的萬千氣象,家庭的親情、同學的友情、習作發(fā)表的動人愉悅等等都寫在日記里,可以寫成引人入勝的故事,也可以寫成慵懶愜意的隨筆;記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌,各種文體盡情使用;比喻、排比、對偶、設問、借代、夸張,多種修辭手法任意欣賞。如行云流水, 有空靈意蘊;事真,情真,理真,不會猶如剪彩為花、刻紙為葉,日記里也充滿著生命活力,感受獨特,體會真切。
我喜歡寫日記,喜歡那種擁有屬于自己思維見解和回憶空間的感覺。
我把日記寫作看成是和忠實的朋友的思想情感交流,不設心理防線,大膽坦誠的述說、議論、傾訴,毫無顧忌,身心舒坦。
最有意思的是,每每看看過去,可以在朋友聚會秉燭夜談之際,談起小學、中學階段的趣事,比如一次集體旅游、一次做菜經(jīng)歷、一次游戲聚餐,都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遺忘了的細節(jié),發(fā)出會心的微笑,體味回憶的美好;看看小學時期發(fā)表過的稚嫩的文筆和思想,頓時驚覺生活已使我逐漸開懷和自信,使我成熟和反思。
有人覺得高興的事情應該記住,但傷心難過哪堪回首?既然選擇忘記,為什么還要記?
咖啡也許是苦澀的,但也是甜蜜的(如果你混進牛奶和糖的話),所有的加在一起,才有那獨一無二的香濃誘人;生活雖然有痛苦,但也有快樂,所有的.加在一起,才有那豐富多彩的攝人魅力。沒有痛苦,則不能顯出快樂的可貴,也不能使我們學懂珍惜快樂。
平淡、有趣;簡單、感動;高興、苦悶;彷徨、傷感;憤怒、委屈……都是我們寶貴的經(jīng)歷、成長的見證,不正是值得我們記下來嗎?
要忘記的只是傷心的感覺,而不是人生的回憶。
即使美好的東西很多都是稍縱即逝的,但它們畢竟也讓我們的生命曾經(jīng)多彩。
當然,也有人擔心日記會有被偷看的危險,我也有過這樣的不幸,但這絲毫不能動搖我寫日記的習慣,就像我仍然熱愛我所鐘情的咖啡,感覺它的溫暖,享受它的香氣,品嘗它的濃郁。
當你在想是否應該為過去留點什么的時候,感謝你,你已為我留下了回憶。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
一眨眼,六年過去了,我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹,變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里,我們收獲了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。
在小學生活中,我第一次經(jīng)歷了地震,而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。
當?shù)卣鸢l(fā)生時,我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場跑。她心里第一個閃過的就是——學生!她連忙向教室的方向奔去,看見我們都已經(jīng)到樓下了,那顆心才平穩(wěn)下來。
雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命,沒有那樣偉大的.舉動,但我知道,在危險的時候,在她心里,學生——那一個個可愛的孩子,比自己的生命都重要。
在這六年里,更讓我難忘的就是我的同學。
我有兩個最要好的朋友,她們在我有困難的時候幫助我,有快樂的時候,就會一起分享。
記得那一次,我突然肚子疼了起來。她們知道了,就把我扶到醫(yī)務室,幫我拿了藥,又把我送回了教室。到教室后,又幫我
倒了一杯熱開水,喂我吃了藥。下午放學后,離我家近的一位同學還親自送我到家門口,臨走時,還不忘囑咐我要好好休息。
她走后,我一個人靜靜地坐著,腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友,我真的感到很幸福。
敬愛的老師,親愛的同學,是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年,你們在我身邊,我很快樂。同時,在這些一點一滴中,我也收獲了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
一天,中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說:"開飯嘍.,"爸爸一聽要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜,媽媽問:"兒子呢?"爸爸說在房間看書。"媽媽說:"把兒子叫過來吃飯。"
爸爸大步流星地走向書房推開兒子的門,發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的.看書。爸爸說:"兒子吃飯了,你最喜歡的紅繞肉,兒子連忙站起來。"
兒子走了,爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書,爸爸覺得這本書很有趣,也趴在地上看了起來,爸爸覺得回到了童年。
兒子到了餐桌,卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在,兒子和媽媽左等右等卻見不到爸爸的影子。
媽媽等得火冒三丈地說:"兒子你把你爸爸叫出來吃飯,”兒子飛快地跑進自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書,兒子說:"爸爸我們一起看書吧。"于是父子倆看起了書。
媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的身影。媽媽大發(fā)雷霆了,怒氣沖沖地推開門。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁,他也熬上去看了一眼,覺得書很有趣,也趴在地上一起看了起來,一家三口真是愛看書的書迷。
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