小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)馬鞍山，有許多的公園：有風(fēng)光秀麗的雨山湖，有景色宜人的采石磯，有充滿童趣的兒童公園……可我最喜歡的還是極其美麗的朱然文化公園。

　　走近公園，你會(huì)看到一扇古色古香的大門，大門旁邊的柱子上，有一幅非常有氣勢(shì)的對(duì)聯(lián)：“大江東去淘不盡古今風(fēng)流英雄尋覓，楚天下千里日月沉歷史厚土文化長(zhǎng)抒�！�

　　通過大門再往前走，就然看見朱然將軍的雕像。朱然將軍頭戴盔甲，手提寶劍，身披戰(zhàn)袍，嚴(yán)肅又威武地站在臺(tái)上，好像馬上就要投入激烈的戰(zhàn)斗中去一樣。

　　雕像后面是一座用銅筑成的浮雕景墻，非常有立體感，墻壁上面的朱然將軍騎著戰(zhàn)馬，身后跟著許多士兵。士兵們昂首挺胸，精神抖擻……我看得入了迷，仿佛自己也身臨其境，置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)常

　　浮雕景墻旁邊是一條幽靜的小路，小路兩旁陳列著許多漢化磚像。沿著小路往前走，就是三國(guó)文化廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)的地面是一幅巨大的三國(guó)版圖，上面清楚地標(biāo)著魏、蜀、吳三國(guó)的分界。地圖中間立著一只大銅鼎，銅鼎的三只腳分別處于三個(gè)國(guó)家的地界上，意味著“三國(guó)鼎立”。

　　啊，這兒怎么會(huì)有這么的象棋？原來，這只是一些石凳子，供人們休息的時(shí)候坐的`。再往前走，就到了朱然墓，這里是朱然家族的墓群。朱然的墓為什么要建在馬鞍山呢？我從電腦上查詢了一下相關(guān)知識(shí)，原來，朱然的主公孫權(quán)葬在南京，朱然是要守護(hù)他的主公呢！他真的是一位大忠臣！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　今天的`天氣特別好！

　　小熊和小豬一起來到了草坪上說：“我們一起來比賽打滾”。他們兩個(gè)開始了，你不讓我，我不讓你的，分不出勝負(fù)。突然小豬感覺到到草坪亂糟糟的，起來說：“我們要愛護(hù)草坪，我們回家吧”。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　老師說過：“母愛似金”。但是我覺得母愛是無法用金錢衡量的。

　　媽媽無論什么時(shí)候都記得我們喜歡吃什么，但媽媽喜歡吃什么我們卻一概不知，媽媽也從來沒有責(zé)怪過我們。記得有一次吃中午飯的時(shí)候，我一看到飯桌上擺著一盤鵝肉，就喜出望外，馬上去洗手，然后不管三七二十一，就吃了起來。眼看鵝肉已經(jīng)被我吃的所剩無幾。家里人也都已經(jīng)上桌吃飯了。爸爸媽媽只夾菜，把肉都讓給我們吃。過了一會(huì)兒，我吃飽了，就擦干嘴巴，站著回味鵝肉的美味。媽媽無意中發(fā)現(xiàn)鵝肉盤子里還有一塊肉，我本以為媽媽會(huì)自己吃掉，但并不是我想的`那樣。媽媽就把那塊肉夾起來，送到我的碗里。我甜滋滋的吃起來，心想：媽媽為什么不吃呢？

　　直到有一次，外公生日。我吃飽后，在電視里看見一個(gè)情景：一個(gè)母親看到了自己喜歡的食物，本來想自己吃，但是她又想起了自己的女兒，接著她又把那塊食物夾給女兒。那一刻，我仿佛也在哪里經(jīng)歷過，哦，原來是……我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　媽媽，您對(duì)我的愛，我怎么樣才能報(bào)答得盡呢？

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