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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-10 10:43:15 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總[6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總[6篇]

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予而不是付出,在于給予而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——-巴金。這句名言使我一生受益。

  有一次,我正在練習(xí)跑步,正跑的快,一點(diǎn)也沒(méi)有注意腳下。差一點(diǎn)就把一對(duì)螞蟻踩死了,就在我的腳下快落地時(shí),有一種強(qiáng)大的力量阻擋著我,心中有一中猶豫。低頭一看,螞蟻在搬家呢,我能即時(shí)停住腳,沒(méi)傷著一只,真是個(gè)奇跡。

  在寒冷的雪山上,有一朵傲然挺立著的雪蓮冒出了艷麗的小花骨朵。我驚奇的想,它為什么不是在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái),偏偏在這冰天東地的地方破土而出呢?小小的花兒有居然有如此的氣魄!我的心頭砰然一,這一震使我明白了生命意味著什么,是——勇氣。奮斗,不怕困難的勇氣,不怕風(fēng)吃雨打的勇氣。

  一次偶然的機(jī)會(huì),新聞?wù)ブ蠲浪緳C(jī)——-吳斌。他駕駛的是一輛大客車,有24名乘客。在寧波開(kāi)往杭州高速上,一塊從天而降的鐵塊穿過(guò)汽車的前當(dāng)風(fēng)玻璃扎進(jìn)了吳斌的身上,但他一點(diǎn)都沒(méi)有慌張依然沉著冷靜的地把車停在了路邊,讓乘客安全下車。當(dāng)管理部門接到消息后,趕到現(xiàn)場(chǎng)把吳斌送進(jìn)了醫(yī)院,不幸是,在搶救中離開(kāi)。為別人而死,是偉大的`勇敢的。

  生命就是一個(gè)奇跡,會(huì)一瞬間消失,也會(huì)靈巧的躲開(kāi),生命就是有限的,但它可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,所以我們著要有勇氣,智毅,才會(huì)使我們的世間多姿多彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  秋高氣爽,天高云淡。一排排大雁飛上白云,飛向遙遠(yuǎn)的南方,撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)!

  在果園里,蘋果姐姐蓋上了紅紅的蓋頭。早晨,小草出了一身汗。中午,溫暖的陽(yáng)光照射著大地,陽(yáng)光照射在梨弟弟光禿禿的頭上,他的臉羞黃了,心里想:明年我一定要長(zhǎng)出頭發(fā)。柿子掛起了一盞盞黃色的燈籠。你看,秋娃娃正在吹泡泡呢!他吹的泡泡飄啊飄啊,飛上了枝頭,變成了一棵棵紅色的棗。

  在莊稼地里,高粱大哥正在搖頭晃腦的思考問(wèn)題;水稻小弟三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起,只要風(fēng)一吹,就卷起了金色的.波浪。玉米伯伯露出了黃黃的牙齒,一邊笑一邊摸著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。

  在樹林里,松樹、柏樹、冬青樹依然是那么翠綠,那么挺拔;楊樹、柳樹、樺樹的葉子,都飄到樹媽媽腳下準(zhǔn)備過(guò)冬。到深秋的時(shí)候,楓樹上面的葉子都落光了,樹下有一層已干枯的樹葉,用腳踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,心里有一種說(shuō)不出的滋味。

  我愛(ài)這美麗的季節(jié)!我愛(ài)秋天!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天,我們?nèi)胰巳ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界游玩。

  我們懷著興奮而激動(dòng)的心情乘上汽車,聽(tīng)導(dǎo)游介紹,長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界一期規(guī)劃占地1000于畝,擁有游樂(lè)設(shè)施60余套,耗資超過(guò)10億,是中國(guó)全新一代頂尖游樂(lè)圓。長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界擁有眾多世界第一和亞洲首次引進(jìn)的大型游樂(lè)設(shè)施和國(guó)內(nèi)最大的兒童室內(nèi)恒溫游樂(lè)城—開(kāi)心兒童樂(lè)園,游園區(qū)由國(guó)際知名的加拿大Forrec公司主持設(shè)計(jì),分為尖叫地帶、旋風(fēng)島、哈比王國(guó)、歡樂(lè)水世界、中央演藝廣場(chǎng)和白虎大街六大主題區(qū),可滿足青少年、長(zhǎng)者、幼童不同游樂(lè)需要,各有各精彩!聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)到了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。導(dǎo)游買了票,取了地圖,掀開(kāi)一看,哇,這長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界還真大呀!我們走過(guò)白虎大街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,跳樓機(jī)呈現(xiàn)在我眼中。哇,好高呀!“!”我聽(tīng)到有人在喊。哦,原來(lái)我們已經(jīng)到了尖叫地帶。只見(jiàn)那十環(huán)過(guò)山車像一條長(zhǎng)龍,聽(tīng)說(shuō)十環(huán)過(guò)山車榮獲吉尼斯世界紀(jì)錄,U形滑板是亞洲首臺(tái),摩托過(guò)山車是東半球首臺(tái)。爸爸說(shuō):“別玩這些,我也不敢玩。”我說(shuō):“哦。”我們來(lái)到了旋風(fēng)島,走到了地圖的第31號(hào),名叫颶風(fēng)飛椅。我對(duì)爸爸說(shuō):“我去玩這一個(gè)項(xiàng)目。”我坐上椅子,聽(tīng)到控制室的'人說(shuō):“請(qǐng)系好安全帶,飛一般的感覺(jué)馬上帶給你,祝你們玩得開(kāi)心,拜拜!”說(shuō)完,機(jī)器慢慢地動(dòng)了,開(kāi)始上升,就越來(lái)越快了。最快的時(shí)候,我就像在空中飛-樣。下了來(lái),我暈暈地,過(guò)了一會(huì)兒,就不暈了。接著,我就去玩墨西哥草帽,坐上座位,系上安全帶,就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái),風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò),下來(lái)的感覺(jué),一個(gè)字:暈!旋風(fēng)島的游戲全是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得頭暈。我們?cè)谛L(fēng)島的古堡餐廳坐下,買午餐吃。吃飽了肚子,我們繼續(xù)去玩其它游戲。我們玩了救火先鋒、歡樂(lè)摩天輪、蹦跳車、空中警察等等的游戲。我最喜歡的游戲是救火先鋒,因?yàn)檫@個(gè)游戲是講合作性,講誰(shuí)滅火第一。

  將來(lái),我要在新會(huì)建一個(gè)比長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界還大的游樂(lè)園。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  今天黃昏時(shí),我們一大家子來(lái)到了松蘭山。

  到了停車場(chǎng),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了叫喊聲,歡笑聲,還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前,我邁出了腳步!鞍パ!這沙子怎么這么燙。”等我說(shuō)完后,哥哥早已無(wú)影無(wú)蹤了,等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹,他叫我離這遠(yuǎn)點(diǎn),說(shuō):“這里有螃蟹,小心被鉗到。”我順著他的旨意乖乖地坐下了。只見(jiàn)他彎下腰,兩只眼睛不停地巡視著四周。突然,他搬開(kāi)一塊大石頭,好像發(fā)現(xiàn)了什么線索。他找了個(gè)小洞說(shuō):“這里一定有螃蟹!焙!還真被他給說(shuō)中了,里面果然有只螃蟹。只見(jiàn)那只螃蟹搖擺著大鉗子,幾條腿也死命的掙扎著。我連忙從哥哥手中搶了過(guò)來(lái)。忽然手心上一陣劇痛,我松開(kāi)手一看,小螃蟹鉗住了我的手,于是我不停地?fù)u晃著手,企圖把他甩掉,但是越甩越痛,它還是死死地鉗著我不放,哥哥連忙跑過(guò)來(lái),焦急的`說(shuō):“快把手放到水里去!焙伲∵@招可真靈,它已經(jīng)松開(kāi)了大鉗子,一溜煙地逃走了。

  爸爸可是我家的“游泳健將”,他讓我用手抱緊他的脖子,屁股坐在他的腰上。爸爸游了起來(lái)像條自由自在的小魚兒在水里嬉戲,我正得意地享受著。忽然爸爸把頭探出水面,叫我抱緊他,前面有個(gè)大浪。我抬頭一看,一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措,結(jié)果還是喝了幾口咸水。后來(lái)爸爸又出了一個(gè)主意,讓我坐在游泳圈上拍照,真好拍了三張,又有一個(gè)浪向我涌來(lái),我急著叫爸爸,爸爸卻笑著走開(kāi)了。我被浪給卷近海里,我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起,正當(dāng)浮出水面的那一刻,我覺(jué)得特別難受,鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水,有一股說(shuō)不出的滋味……

  雖然今天我喝了好幾口水,但是我在著幾口水中得到了快樂(lè)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  江水汩汩而流,滋潤(rùn)著兩岸的花草樹木,滋養(yǎng)著江內(nèi)無(wú)數(shù)魚蝦走蟹,哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。

  我是江水,我激蕩著滾滾東流,放眼望去,你看不見(jiàn)我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我,這里的魚兒依賴著我,至于人們——更是時(shí)刻也離不開(kāi)我。

  農(nóng)民耕種需要引用我灌溉農(nóng)田,林主植樹需要我滋潤(rùn)助長(zhǎng)。人們生活,我是不可成缺的日用品,工廠生產(chǎn),我是其發(fā)電動(dòng)力……世界上,你們到處可見(jiàn)我的身影,我正為一切生靈的生存默默地付出著,付出著,我是無(wú)私的、無(wú)悔的。

  然而……

  岸上,保護(hù)我的樹林被砍伐了;生活中,人們排出的'污水直嗆我的喉嚨;生產(chǎn)中,工業(yè)廢水無(wú)情地注入,使我頭暈?zāi)垦!绱诉@般,我遭受風(fēng)沙無(wú)情的摧殘,忍受污水廢水殘酷的毒蝕……我在縮小,不再激蕩,不再奔騰,只能緩緩流淌著。

  我成了小溪,我已然無(wú)力維持我過(guò)去雄偉的姿態(tài)。但我仍不屈服,仍就不盡地流駛,仍為無(wú)數(shù)生者的存在盡我綿薄的力能。

  農(nóng)者們是會(huì)用我灌溉農(nóng)田,林主不疑我潤(rùn)枝的能力,生活生產(chǎn),依舊離不開(kāi)我……過(guò)往懼怕我的小孩,而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧,這是“因禍得福”吧?我想是該知足的——依舊是默默的,無(wú)私的,無(wú)悔的付出。

  但是……

  成為小溪的我,始終逃脫不了人們無(wú)盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的,更有許多過(guò)客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂(lè)瓶……我還能流淌嗎?我的前路受著無(wú)限的阻礙。

  我成了一灘死水。農(nóng)者、林者等,他們還會(huì)多看我一眼嗎?不能,不留一絲眷顧。

  默默的,無(wú)私的,無(wú)悔的付出?不能了,我已經(jīng)失去了我引以為豪的能力。我應(yīng)該責(zé)怪的,可是會(huì)是誰(shuí)呢?我所應(yīng)該責(zé)罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極,或許我連責(zé)罵的能力也喪失了。

  最后……

  我是一滴——不,已不是水,那是眼淚,是江水的淚,是小溪的淚,也是死水的淚。然而,不久它更會(huì)成為所有生靈的淚。

  生命的源泉是水,水沒(méi)了,生命何處可尋?

  那么,請(qǐng)保護(hù)生命之源——水。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍?一個(gè)多么平凡的字眼。〉,它卻在我心目中占著特高的地位。書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),在我的記憶里,總有書的故事在我的腦海里飄蕩,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)看書的女孩,媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我不忍心讓它們孤單,每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。

  我與書還有許多有趣的事呢!有一次,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它,每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊,雙手捧著那本書看著,可我一不小心,那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間,我就像一只失魂了的動(dòng)物,用手去撈,想去搶救那本落了水的課本,書是撈到了,可是我的衣服濕透了,回家后被媽媽罵了。我哭了,但是,那并不是因?yàn)槟且活D罵,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開(kāi)書面,眼見(jiàn)的是那渾濁的.一片……我又哭了。

  書,是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書,還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào),只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……

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