小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
記得在去年的九月，我們旋風(fēng)輪滑隊(duì)舉行了一場(chǎng)激烈的比賽，其中我憑借著彎道的超高速技能，獲得了全部隊(duì)伍中的第二名，而第一名，卻是全部隊(duì)伍中最快的高手——林義如，他可是全隊(duì)中最有名的高手中的高手，就連這個(gè)隊(duì)伍的教練都幾乎沒(méi)有一個(gè)可以超過(guò)林義如。于是，我下定決心，一定要超過(guò)林義如，一定要比他更快。
于是，自從我下定決心之后，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)后都下樓去練習(xí)溜冰，而且天天不超過(guò)六點(diǎn)鐘，我絕對(duì)不會(huì)回來(lái)，就這樣，我天天都在練習(xí)溜冰，到了今年，我的直線速度和彎道速度都明顯提高了很多，后來(lái)，我的特長(zhǎng)竟然從彎道改成了直線。
一天，我去廣場(chǎng)溜冰，突然聽(tīng)說(shuō)，連州的兩個(gè)輪滑隊(duì)伍——旋風(fēng)隊(duì)和飛翔隊(duì)。要各自從中間選出前三個(gè)最快的人去參加兩個(gè)隊(duì)伍之間的輪滑比賽，而且今天就開(kāi)始比賽，我的心理想：哇，竟然有這么好的比賽，我為什么不去參加，即可以發(fā)現(xiàn)自己的.鍛煉成果，又可以觀察其他參賽選手的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。于是，我立即對(duì)旋風(fēng)隊(duì)的主教練——陳教練大聲說(shuō)：“我要參加這場(chǎng)比賽�！苯�(jīng)過(guò)了教練的允許，我便到起跑線作好了充分的準(zhǔn)備。
突然，裁判員高喊一聲：“預(yù)備，”我趕緊作好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)：“開(kāi)始。”同時(shí)，教練叫起跑用的哨子也響了起來(lái)，我們一窩蜂似的沖出了起跑線，我的心里非常緊張，不過(guò)，這次比賽我必須要進(jìn)入前三強(qiáng)。于是我便加快了速度，進(jìn)入了中級(jí)階段了，我的前面只有一個(gè)人——林義如，他擋在我的面前，不想讓我超過(guò)他，我用盡全身的力氣向前沖，終于超過(guò)個(gè)林義如，到了最后的階段，我又憑借彎道技巧贏了這一場(chǎng)激烈的比賽，不但改變了自己，還戰(zhàn)勝了自己。真實(shí)一舉兩得呀。
這一場(chǎng)比賽，我表現(xiàn)的非常好，成功是理所當(dāng)然的。不過(guò)，我和二三名將要迎接和飛翔輪滑隊(duì)伍的前三名的挑戰(zhàn)..........
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今年國(guó)慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報(bào)小記者可以憑票到科技館里面體驗(yàn)“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報(bào)道吧！
早上九點(diǎn)不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來(lái)游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級(jí)或幼兒園的小朋友以及家長(zhǎng)們。一到開(kāi)館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的.驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)共分為六個(gè)部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會(huì)發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽(tīng)話的浮沉子等等活動(dòng)。
我跟幾個(gè)同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動(dòng)�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來(lái)設(shè)計(jì)制造電路連接電器。我們?cè)缭诳茖W(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過(guò)材料時(shí)，心想，“做一個(gè)比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個(gè)帶有一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡的電路。不一會(huì)兒，我已完成一個(gè)燈泡的電路，可另一個(gè)燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個(gè)電路，共用一個(gè)電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個(gè)燈泡的光沒(méi)有一個(gè)燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個(gè)燈泡放置哪里可以同時(shí)比較亮呢？有了，我將燈泡放在開(kāi)關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對(duì)。還不錯(cuò)，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂(lè)門鈴、報(bào)警器等等，聽(tīng)著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來(lái)到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場(chǎng)一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動(dòng)手制作沉浮子。將一段吸管對(duì)折，用曲別針將兩開(kāi)口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡(jiǎn)易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽(tīng)工作人員介紹好像很簡(jiǎn)單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長(zhǎng)度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過(guò)自己動(dòng)手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動(dòng)、竹蜻蜓以及“會(huì)發(fā)聲的紙杯”等等活動(dòng)都讓我們大家樂(lè)不思蜀，流連忘返�？傊@次科普游園活動(dòng)，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂(lè)地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂(lè)的科學(xué)教育活動(dòng)，讓我們?cè)陔p休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無(wú)窮魅力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期天上午，我負(fù)責(zé)掃樓道，姐姐負(fù)責(zé)擦樓道玻璃。
我原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一下就能搞定。于是我拿上掃把直沖樓道。我細(xì)心地、一節(jié)一節(jié)地掃，啊!很快就掃完了，就興沖沖地找媽媽交工。誰(shuí)知，媽媽一檢查讓我重掃一遍。說(shuō)是每階臺(tái)階的.角角沒(méi)掃干凈。我只好回去重新掃，這一次我沒(méi)有偷懶，我把掃帚立起來(lái)用掃帚尖尖把每個(gè)角角都掃了好幾次，直到每一階都干凈為止。我把剛才掃過(guò)的每一個(gè)地方都仔細(xì)地用拖把擦了一次，然后又把三樓到四樓欄桿擦了一遍，累得我是氣喘吁吁�；仡^看看干凈清爽的樓道，不由地開(kāi)心笑了起來(lái)。
我回到家，媽媽看見(jiàn)我就大笑起來(lái)，讓我去照鏡子，哈哈原來(lái)我成大花貓了。鄰居阿姨還夸我真能干。我想，看來(lái)做什么事都不容易啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
國(guó)慶節(jié)的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)@博園公園玩。 到了那里，我走到大門口，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地向我們唱歌，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到園博園！”我還聞到各種各樣花草的飄香，它們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞。真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界啊！我走到魚(yú)塘邊，看見(jiàn)五顏六色的小魚(yú)，它們?cè)隰~(yú)池里游來(lái)游去，我還看見(jiàn)一座紅墻綠瓦的涼亭，里面坐滿了人，他們有的在照相，有的在吃東西，開(kāi)心極了。走過(guò)了涼亭，到了一座小山坡，我看見(jiàn)那里有幾棵特別的`樹(shù)，它們都用麻繩圍了起來(lái)。原來(lái)是我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人親手種的，我也要像他們一樣愛(ài)護(hù)大自然。這真是一個(gè)開(kāi)心，難忘的體驗(yàn)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，太陽(yáng)高照，我和奶奶一起去買菜。
來(lái)到菜市場(chǎng)，那里真是人聲鼎沸、人山人海。奶奶把錢包遞給我，然后又把一張小紙條拿給我說(shuō)：“今天你買菜，好嗎?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
我照著紙條上寫(xiě)的字先來(lái)到賣胡蘿卜的小攤前問(wèn)：叔叔一個(gè)胡蘿卜多少錢?“三塊”那位老板一邊低著頭給旁邊的.顧客找錢一邊說(shuō)。我剛想付錢，一旁的奶奶說(shuō)：“不要在這買，這里的蘿卜又貴又不好，你要選剛撥出來(lái)的，根上還有泥土的那樣的才好!”“哦!”我把錢放回錢包里，去其它地方買了!
我沒(méi)走多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)旁邊又有一個(gè)賣胡蘿卜的小攤，我走過(guò)去我問(wèn)：“老爺爺一個(gè)胡蘿卜幾元錢呢?老爺爺笑著說(shuō)：”1元5角一個(gè)，小朋友�！拔疫x了一個(gè)胡蘿卜跟奶奶說(shuō)的差不多的放進(jìn)袋子里，把錢放在老爺爺手上，一旁的奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我照著這樣又買了包心菜、豬肉和西紅柿。
呵呵，我高興極了，因?yàn)槲視?huì)買菜哩!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
春光明媚的一天，兔媽媽早就起床了，她穿著粉紅色的衣服，系著一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間，輕輕地對(duì)花花說(shuō)：“起床了，我的寶貝，今天我們要去采蘑菇呢！”
花花聽(tīng)見(jiàn)了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了，連忙從床上爬起來(lái)。穿著藍(lán)色的.衣服，拿著籃子高高興興的和媽媽走了。
不知不覺(jué)兔媽媽和花花來(lái)到了打森林，草地上有很多蘑菇，還帶著露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一顆顆晶瑩的珍珠一樣，好看極了！
兔媽媽和花花開(kāi)始采蘑菇了，他們不一會(huì)兒就采了一大籃子。忽然，花花看見(jiàn)大樹(shù)下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇，花花高興地跳了過(guò)去，伸手正要采的時(shí)候，兔媽媽看見(jiàn)了急切地說(shuō)：“花花別采，這些蘑菇有毒�！被ɑ�(tīng)了趕緊把手縮了回來(lái)。
花花問(wèn)：“這些蘑菇怎么會(huì)有毒呢？”
兔媽媽笑著說(shuō)：“這些蘑菇外表看起來(lái)很美，可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看，可它們的體內(nèi)含有維生素，對(duì)我們很有幫助。”
花花聽(tīng)了，恍然大悟：“原來(lái)外表也會(huì)騙人呀！采蘑菇的學(xué)問(wèn)可真是太多太多了。”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我不會(huì)游泳的.時(shí)候，每次去游泳池，只能在淺水區(qū)玩，但是那樣，我覺(jué)得很不自由。就像魚(yú)兒被關(guān)進(jìn)了魚(yú)缸。所以，我下定決心要學(xué)游泳，要游進(jìn)“大�！薄�
于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師，第一次上課，問(wèn)我叫什么名字，我立刻回答：“報(bào)告老師，我叫鄒宇靈。”老師笑了笑，說(shuō)：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)�。 蔽衣�(tīng)了，臉又漲又紅，真想對(duì)老師說(shuō)：“不許亂給別人起外號(hào)！”可我又怎么敢對(duì)老師說(shuō)呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他每次手里拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍兒，在岸上走來(lái)走去，指點(diǎn)我們動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作不對(duì)，就打一棍子。除了我以外，每個(gè)人都挨過(guò)打。所以，大家的想法就和我一致了，人多力量大，報(bào)仇就有希望了！
有一次，我們一起對(duì)老師說(shuō)：“老師，您老說(shuō)我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的，您自己會(huì)不會(huì)呀？”老師聽(tīng)了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽(tīng)哨聲立刻刺耳地響起，救生員對(duì)老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時(shí)才意識(shí)到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來(lái)，也不敢說(shuō)什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”
學(xué)會(huì)了游泳之后，我還經(jīng)常來(lái)游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會(huì)冒出許多小泡泡，最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺(jué)真好玩呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我的姥姥很樸實(shí)，由于年齡80多了，所以臉上布滿了皺紋，但是，最讓我引起注意的是姥姥的手，姥姥的手并不光滑，但是她那雙硬硬的手做起事來(lái)，是那樣地美麗，干凈。因此讓我感動(dòng)。
記得去年的冬天，姥姥來(lái)到了我們家，我和媽媽熱情地歡迎姥姥的到來(lái)，可是，姥姥并沒(méi)有因?yàn)榈谝淮蝸?lái)穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里，一會(huì)跑跑那，一會(huì)跑跑這兒，天真的我以為姥姥只是想熟悉一下而已，所以并沒(méi)有在意。
過(guò)了一小時(shí)……
我滿頭大汗地跑了過(guò)來(lái)，汗如漿用卻還不見(jiàn)姥姥，我好奇地來(lái)回穿梭，咦？一個(gè)熟悉的身影，我將信將疑地走了過(guò)去，偶然發(fā)現(xiàn)，那是汗如漿涌的姥姥，再走近一看，卻發(fā)現(xiàn)姥姥在彎著腰拔草，我問(wèn)姥姥：“姥姥，您在干嘛呢。”姥姥笑了一下說(shuō)：“你看院子里那么多草，怎么過(guò)人呀。”唉——我怎么沒(méi)想到�！鞍パ��！崩牙淹蝗缓暗�，我猛地扭頭，發(fā)現(xiàn)姥姥一下坐到了那里，我趕快把姥姥扶起來(lái)，我說(shuō)；‘’您回去吧，我來(lái)吧。”姥姥搖搖頭，用虛弱的生音說(shuō)；“這么冷的天，你回去吧，什么時(shí)候拔完呀�！崩牙雅呐纳砩系耐�，又彎下腰拔了起來(lái)……
不知不覺(jué)過(guò)了20分鐘，我又看到那那熟悉的身影，我急忙跑過(guò)去，握著姥姥的手走了回來(lái)。當(dāng)我握著姥姥的手時(shí)，我的鼻子酸酸的，因?yàn)槲颐搅四潜鶝鰶龅碾p手，像冰塊，好涼。
到了家，姥姥來(lái)不及烤暖她那凍成冰塊的雙手，又忙著跑去廚房。
我走在干凈的院子里，心里好苦，不知這成千上萬(wàn)根草，花了多大的努力，什么都沒(méi)看到，只看到了那美麗的院子，看到了美麗的手。
姥姥的手真美。
x
每個(gè)人的一雙手都各不相同，有粗糙的手，細(xì)膩的手，溫暖的手，有力的手……但讓我最敬佩的，還是姥姥那雙靈巧的手。
我的姥姥手很粗糙，很蒼老，你從外表看上去她的手一點(diǎn)也不靈活可姥姥的.手卻可以織毛衣，編花籃，作風(fēng)箏……所以，這是一雙靈巧的手。
有一次，我和爸爸媽媽出去玩，我的毛衣一不小心被一根鐵絲劃破一道口子�；氐郊�，姥姥問(wèn)我是怎么弄的，我沒(méi)在意，說(shuō)：“鐵絲劃破的�！边^(guò)了一會(huì)，姥姥拿著我的毛衣進(jìn)了她的房間。我很好奇，偷偷跟著姥姥，想看姥姥要干什么。原來(lái)姥姥是要給我縫毛衣，她用她那靈巧的手一針一線地穿過(guò)毛衣，不一會(huì)，那道口子就不見(jiàn)了。我都看呆了，驚嘆道：“姥姥，真神��！”
還有一次，大年三十的早晨，姥姥說(shuō)：“過(guò)年了，咱們也應(yīng)該裝點(diǎn)裝點(diǎn)咱們的家�！蔽艺f(shuō)：“去超市買幾個(gè)中國(guó)結(jié)和對(duì)聯(lián)就成了�！崩牙颜f(shuō)：“不行，超市的東西太貴，我要自己編�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，姥姥還會(huì)編中國(guó)結(jié)？以前可從未見(jiàn)過(guò)。我就決定讓姥姥教我編，姥姥一邊編一邊教我，可是姥姥編得太快，我都跟不上了。我央求道：“姥姥，您編慢點(diǎn)！”姥姥放慢了速度，手把手教我，只見(jiàn)姥姥的手上纏下繞，左穿右插，可神了。到最后，姥姥編的特別精致，簡(jiǎn)直比買的還要好，我變得也不錯(cuò)。姥姥說(shuō)：“好小孩，以后再多練練，說(shuō)不定就超過(guò)姥姥了！”
姥姥這雙手雖然看上去很平凡，但用她那靈巧地創(chuàng)造著不平凡的美麗，我喜歡姥姥的手！
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